RÉFLEXIONS CHRÉTIENNES

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반성 - 학생들이 자신의 학습, 학습이 어떻게 변경되었는지, 미래의 학습 경험과 어떻게 관련될 수 있는지 설명하는 과정("습관을 가지고 학습하고 이끌어 가기")은 콘텐츠가 풍부한 교실에서 종종 과소평가되는 기술입니다. 그러나 성찰은 학생들이 학습 경험을 이해하고 성장하기 위한 중요한 실천입니다. 따라서 학생들은 지식의 "소비자"가 아닌 "생산자"가 되도록 지속적으로 성찰적인 글쓰기 연습에 노출되어야 합니다.

독서는 여가 활동일 뿐만 아니라 세계적으로 인정받는 일부 대회를 통과하는 데 도움이 될 수 있습니다. 독서 습관을 기르면 개인적으로 멀리 나아가고 많은 시험에 합격하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 블로그에서 조금 더 읽는 것의 중요성과 이점을 살펴보겠습니다.

독서는 모든 사람, 특히 학생들이 개발해야 하는 좋은 습관입니다. 독서는 인지적 관점을 구축하기 위한 인내심과 마음을 날카롭게 하기 위한 두뇌 자극 활동을 요구합니다. 독서는 당신을 더 공감하고, 더 많은 정보를 얻게 하고, 당신의 상상력을 자극하기 때문에 중요합니다. 읽기는 주제를 더 잘 이해하고 개념을 명확하게 하는 데 도움이 됩니다. 그것은 인간을 위한 가장 단순한 엔터테인먼트 엔터티 중 하나입니다.

리플렉션은 다양한 응용 프로그램을 포함하는 광범위한 용어입니다. 강사는 다양한 유도 및 비지도 성찰 활동(예: 학급 토론, 일지, 인터뷰, 질문 등)을 할당할 수 있습니다.

성찰은 우리가 달성할 수 있는 목표를 예상하고 우리가 어디에 있는지 되돌아보는 것을 포함합니다. 따라서 성찰할 때 우리는 투사하고 조사하며, 종종 투사 및 조사를 대화로 가져와 우리가 알고 있는 것, 배운 것, 이해할 수 있는 것을 발견합니다.

우리가 일상의 행동을 자발적이고 직관적으로 실행해 나갈 때, 우리는 특별한 방식으로 우리 자신이 학자임을 보여줍니다. 종종 우리는 우리가 아는 것을 말할 수 없습니다. 우리가 그것을 묘사하려고 할 때, 우리는 길을 잃거나 명백히 부적절한 묘사를 만들어 내는 자신을 발견합니다. 우리의 앎은 일반적으로 우리의 행동 패턴과 우리가 다루는 사물에 대한 우리의 감각에 암묵적이고 암묵적입니다.

성찰의 이러한 이점 외에도 많은 작문 교사들은 자신의 작문 과정과 결정에 대해 성찰하는 학생들이 자신의 작업에 대해 유능하고 신중한 비판을 한다는 것을 발견했습니다. 그들은 종종 목표 독자가 식별할 격차를 정확히 봅니다. 그런 다음 학생들은 텍스트에 대한 교사의 반응을 예상할 수 있으며, 작문 과제의 최종 제출 전에 성찰적 작문이 이루어지는 경우 종종 생산적입니다.

그들은 동기 부여가 되어 있고 그들이 성취하려고 하는 것과 그 이유를 알고 있습니다. 그들은 새로운 주제와 주제에 대한 이해를 넓히는 데 능동적입니다. 기존 지식을 사용하여 새로운 아이디어를 이해하는 데 도움을 줍니다. 그들은 이전 경험과 관련하여 새로운 개념을 이해합니다. 그들은 추가 연구와 독서가 그들의 이해를 향상시킨다는 것을 이해합니다. 그들은 이전 학습 경험에 대한 비판적 평가를 기반으로 학습과 성찰을 발전시킵니다. 그들은 자기를 인식하고 자신의 강점과 약점을 식별, 설명 및 처리할 수 있습니다.

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