NBI(National Business Initiative)는 파트너십, 실용적인 프로그램을 통해 남아프리카의 지속 가능한 성장과 발전을 위해 협력하는 선도적인 국내 및 다국적 기업의 자발적 그룹입니다.
및 정책 참여. NBI는 1995년에 설립된 이래 안정적인 민주주의, 성장하는 경제 및 건강한 자연 환경을 지원하는 기업의 집단적 역할을 옹호해 왔습니다.
NBI는 정부 및 민간 부문과 협력하여 TVET 학생들이 장인 정신 학습에 착수할 수 있는 기회를 확대하기 위한 설치, 수리 및 유지 관리(IRM) 이니셔티브를 구현하고 있습니다.
및 고용 경로.
IRM 이니셔티브는 수요 주도형 기술 교육 및 직장 학습으로 구성되며 혼합 학습 접근 방식을 통해 제공되며 장인 비즈니스의 초급 고용 기회에 맞춰 조정됩니다.
이 프로젝트는 기술 연수생의 학습 경험을 향상시키기 위해 디지털 기술을 통합한 혼합 학습 접근 방식을 사용하는 것을 목표로 합니다. 의도는 이론을 전달하는 보다 역동적인 학습 프로세스를 만드는 것입니다.
학습자가 교실이나 워크샵에서 지식을 적용하는 데 집중할 수 있도록 양방향 자료를 통한 정보.
IRM 프로젝트에는 프로그램을 위해 개발된 디지털 콘텐츠를 호스팅하고 학습자 사용 및 결과에 대한 보고서에 대한 액세스를 제공하는 학습 관리 시스템(LMS)이 있습니다.
학습자는 콘텐츠에 대한 오프라인 액세스를 위해 모바일 애플리케이션을 사용합니다.
학습자는 네트워크에 액세스할 수 있을 때 콘텐츠를 다운로드하고, 활동을 완료하고, 다시 연결되면 모든 결과를 LMS에 기록할 수 있습니다.
이 앱은 데이터 교환을 가능하게 하고 기술 학습을 지원하는 적절한 시각적 매력, 게임화 및 활동을 통해 대화형 수준에서 학습자를 참여시키도록 설계되었습니다.
응용 프로그램은 멀티미디어 요소를 사용하여 자가 학습 및 평가를 용이하게 하도록 설계되었습니다. 응용 프로그램은 IRM LMS에 대한 보조 오프라인 리소스 역할을 합니다.
IRM 이니셔티브는 수요 주도형 기술 교육 및 직장 학습으로 구성되며 혼합 학습 접근 방식을 통해 제공되며 장인 비즈니스의 초급 고용 기회에 맞춰 조정됩니다. 이 애플리케이션은 신규 및 기존 학습자에게 전용 모바일 애플리케이션에 대한 액세스를 제공하여 기술 연수생의 학습 경험을 향상하고 다음을 활용할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.
프로필/이력서 자체 등록 및 유지관리
학습 진행 상황을 추적하고 관리합니다.
다양한 디지털 학습에 대한 액세스에는 SCORM 파일/문서, 멀티미디어, 업무 경험/일지 및 타사 웹 리소스가 포함됩니다.
필요한 학습 및 평가 콘텐츠를 언제든지 다운로드하여 오프라인 학습에 액세스합니다.
인터넷 연결에 액세스할 수 있게 되면 오프라인 활동을 동기화합니다.
학습자가 학습 및 필수 활동을 완료한 후 포인트, 배지, 트로피, 순위 및 레벨업을 받을 수 있도록 하는 게임화 메커니즘.