Куранды окуу - бул ибадаттын бир түрү жана Аль-Курандын мазмунун түшүнүүгө жана аны жүзөгө ашырууга көпүрө. Бир гана адам араб тилиндеги тамгаларды окуй алгандыгы үчүн, Куранды так жана туура окуй алышы үчүн жетишсиз. Расулуллах САВ үйрөткөндөй, тахсинул кыраат үчүн аны жетектөө үчүн билим керек, тактап айтканда тажвид. Таджвид - бул жаввада-южаввидудан алынган машдар, жасоо дегенди билдирет. Ошол эле учурда, терминдер жаатында тажвид илими Куранды мүмкүн болушунча жакшы окуунун эрежелери жана жолдору жөнүндө билүү деп түшүндүрүлөт. Тажвид илиминин максаты - Куранды окууну каталардан жана өзгөрүүлөрдөн сактоо, ошондой эле оозду (каталарды) окуу каталарынан сактоо. Тажвид илимин үйрөнүү - фарху кифая, ал эми Куранды туура окуу (тажвид илимине ылайык) - фарху айн.
Бул колдонмо Тажвид 1 китебинен, тактап айтканда, Жаңы Даруссаламдагы Куллияту-л-Муаллимин аль-Исламия программасын изилдөө жана иштеп чыгуу бөлүгүндөгү "Тажвид Каида сабактары башталгыч сабактар үчүн кандайча Куранды окуу керек" китебинен алынган. Гонтор Ислам мектеп-интернаты окутуу үчүн демонстрациялоо методун колдонот.
Көрсөтүү методу - бул окуган материалга ылайык болуп жаткан окуянын процессин, студенттер аны оңой түшүнүшү үчүн. Көрсөтмө ыкмасы - бул түздөн-түз же сунушталып жаткан предметке же материалга ылайыктуу окуу куралдарын пайдалануу аркылуу ырааттуулуктарды, эрежелерди, иш-чараларды жана нерселерди көрсөтүү менен окутуу ыкмасы.
Бул мобилдик тиркемени жасоодон алына турган максат - башталгыч сабактар үчүн тажвидди үйрөнүү үчүн альтернативдүү маалымат каражаттары, позитивдүү нерселер үчүн мобилдик технологияны колдонуу (үйрөнүү) жана эрте билим алуу үчүн тажвид окуу процессин натыйжалуу, натыйжалуу жана динамикалуу кылууга жардам берүү. .
Качан жаңырды
2021-ж., 7-апр.