SVT première S

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À propos de l'application

Cours de SVT destinées aux élèves de première S, sans internet

Cette application contient des cours de SVT pour les élèves de première S, des résumés de toutes les leçons, des exercices et devoirs corrigées sans Internet.
Excellent résumé qui vous aide à comprendre les leçons tout en les mémorisant rapidement.
Une application qui fonctionne sans avoir besoin d'internet et qui élimine une pile de papiers. Vous pouvez utiliser cette application n'importe où sans avoir besoin d'un livret ou autre.
Résumé complet de toutes les leçons de SVT première S.

Sommaire :
Thème 1A: Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
• Rappels sur le thème 1
• Chapitre 1 - Reproduction conforme de la cellule et réplication d'ADN
• Chapitre 2 - Les mutations, source de variabilité génétique
• Chapitre 3 - Expression du patrimoine génétique
• Chapitre 4 - Génotype, phénotype et environnement

Thème 1B: La tectonique des plaques : l’histoire d’un modèle
• L’élaboration de la théorie de la dérive des continents (1912 – 1930)
• L’apport des avancées technologiques (1945 – 1960)
• L’hypothèse de l’expansion des fonds océaniques (1960-1962)
• Vers une nouvelle théorie : la tectonique des plaques (1962 – 1968)
• Une théorie confirmée par son efficacité prédictive (années 70)
• Dynamique et renouvellement de la lithosphère océanique

Thème 2A : Tectonique des plaques et géologie appliquée
• Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Cours
• Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Exercices
• Tectonique des plaques et ressource locale - Cours
• Tectonique des plaques et ressource locale - Exercices
Thème 2B : Nourrir l’humanité
• La production végétale (une productivité primaire) - Cours
• La production végétale (une productivité primaire) - Exercices
• La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Cours
• La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Exercices
• Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Cours
• Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Exercices
Thème 3A : Féminin, masculin
• Devenir femme ou homme - Cours
• Devenir femme ou homme - Exercices
• Sexualité et procréation - Cours
• Sexualité et procréation - Exercices
• Sexualité et bases biologiques du plaisir - Cours
• Sexualité et bases biologiques du plaisir - Exercices
Thème 3B : Variation génétique et santé
• Variation génétique et santé - Cours complet
• Bactérie et résistance bactérienne aux antibiotiques
• Perturbation du génome et cancérisation - Cours
• Perturbation du génome et cancérisation - Exercices
• Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Cours
• Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Exercices
Thème 3C : De l’œil au cerveau : quelques aspects de la vision
• Chapitre 1 - De la lumière au message nerveux
• Chapitre 2 - Cerveau et vision (aires cérébrales et plasticité)
• Lentille vivante et cristallin - Cours
• Lentille vivante et cristallin - Exercices
• Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Cours
• Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Exercices
• Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Cours
• Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Exercices
• Schéma bilan sur l’origine de la catacarte - Exercice

Devoirs corrigés
• Devoir 1 (La reproduction conforme de la cellule)
• Devoir 2 (Le clonage de la carotte orange) (non corrigé)
• Devoir 3 et corrigé (Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique)
• Devoir 4 (La tectonique des plaques)
• QCM corrigé (hypothèse de l'expansion océanique)
• Devoir 5 (Activité sismique et volcanique en Indonésie)
• Devoir 6 (Féminin, masculin)
• Devoir 7 (Féminin, masculin)
• Devoir 8 (Corps humaine et santé)
• Devoir 9 (Représentation visuelle)


This is a Summarization for educational purposes, not a book so there is no copyright violation.

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