ອະທິບາຍໂຄງການ
ເກາະຂອງຕົວອັກສອນແລະຕົວເລກແມ່ນໂປແກຼມທີ່ໃຫ້ຕົວອັກສອນພາສາອາຫລັບໂດຍຜ່ານ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເບິ່ງເຫັນແລະພ້ອມດ້ວຍຮູບພາບຕ່າງໆທີ່ພັດທະນາທັກສະໃນການຟັງແລະການອອກສຽງໃນເດັກນ້ອຍແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັບຮູ້ການອອກສຽງແລະການສະກົດ ຄຳ ຂອງຕົວອັກສອນພາສາອາຫລັບ.
ແຜນງານມີກິດຈະ ກຳ ແບບໂຕ້ຕອບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດມີຄວາມສົມດຸນທາງດ້ານພາສາແລະ ຄຳ ສັບໂດຍຜ່ານ ຄຳ ສັບຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂົງເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຈ້າງຕົວອັກສອນ Arabic ໃນຫລາຍສະພາບການ:
- ຄວາມສາມາດໃນການເລືອກລັກສະນະທີ່ຟັງໄດ້ພາຍໃນກຸ່ມຕົວລະຄອນ.
- ການຮັບເອົາ ຄຳ ສັບໂດຍຜ່ານການຄົ້ນຫາຈົດ ໝາຍ ທີ່ຫາຍໄປ.
- ເຂົ້າໃຈລາຍລັກອັກສອນແລະເຊື່ອມໂຍງມັນກັບສິ່ງຕ່າງໆຂອງຄວາມເປັນຈິງ.
- ການປະກອບ ຄຳ ສັບຈາກພາສາອາຣັບໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຂອງການຈັດກຸ່ມຕົວອັກສອນ.
- ເຊື່ອມໂຍງ ຄຳ ສັບເພື່ອປະກອບເປັນປະໂຫຍກທີ່ມີປະໂຫຍດ.
- ກິດຈະ ກຳ ທາງດ້ານພາສາໂດຍຜ່ານການອອກ ກຳ ລັງກາຍແບບງ່າຍດາຍ.
ໂປຼແກຼມນີ້ມີຢູ່ໃນສະບັບຄອມພິວເຕີ້ແລະສະບັບ Android
ຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການ
ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຕົວອັກສອນພາສາອາຫລັບແລະສຽງຂອງພວກເຂົາ, ແລະການອອກສຽງຂອງພວກເຂົາ
ໃຫ້ເດັກທີ່ມີປຸ່ມອ່ານ (ຕົວອັກສອນ) ຜ່ານບາງກິດຈະ ກຳ ແບບໂຕ້ຕອບ
ຂະຫຍາຍປະສົບການຂອງນັກຮຽນໂດຍຜ່ານ ຄຳ ສັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫຼາຍຂົງເຂດ
ກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ, ການພັດທະນາແລະການເຕີບໃຫຍ່ຂອງນັກຮຽນ
ເຂົ້າໃຈ ຄຳ ສັບ, ປະໂຫຍກ ທຳ ມະດາ
ເຮັດໃຫ້ການອ່ານງ່າຍຂື້ນ
ການພັດທະນາຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມຢາກທີ່ຈະອ່ານແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນ
ສົ່ງເສີມການໂຕ້ຕອບໃນຂະນະທີ່ຮຽນ.
ບົດສະຫຼຸບສັ້ນໆກ່ຽວກັບການລິເລີ່ມ / ໂຄງການ
ພາສາອາຫລັບແມ່ນພາສາທີ່ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍ ຄຳ ສັບ, ໂຄງສ້າງແລະສ່ວນປະກອບຂອງມັນ. ສະມາຊິກຊຸມຊົນ.
ເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ, ໂດຍສະເພາະການສຶກສາ, ເຊິ່ງຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ເຮັດໃຫ້ວິທີການ ໃໝ່ ແລະວິທີການສຶກສາ ໃໝ່ ຂື້ນຂື້ນ, ໂດຍອີງໃສ່ການ ນຳ ໃຊ້ວິທີການເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອບັນລຸການຮຽນທີ່ຕ້ອງການດ້ວຍຄຸນນະພາບແລະເຕັກໂນໂລຢີ ໃໝ່ ແລະທັນສະ ໄໝ.
ໃນສະພາບການນີ້, ເນື້ອຫາດິຈິຕອນແບບໂຕ້ຕອບທີ່ຖືກອອກແບບມາ ສຳ ລັບເດັກມີຈຸດປະສົງ ນຳ ສະ ເໜີ ຕົວອັກສອນພາສາອາຣັບໃນຮູບແບບ, ການຂຽນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈແລະໃຫ້ ເໝາະ ສົມກັບຄວາມຕ້ອງການແລະກຸ່ມອາຍຸສະເພາະຂອງພວກເຂົາ.
ເກາະຂອງຕົວອັກສອນແລະຕົວເລກຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດຮຽນພາສາອາຫລັບຂອງລາວໄດ້ຢ່າງສະບາຍ, ມ່ວນຊື່ນແລະລຽບງ່າຍ, ຍັງຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຮູ້ແລະພັດທະນາຄວາມຮັ່ງມີທາງດ້ານພາສາແລະຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮຽນຮູ້ຕົວອັກສອນແລະປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການສະກົດ ຄຳ ແລະອ່ານ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
22 ຕ.ລ. 2019