Gold Key Public School
10+
ດາວໂຫຼດ
ທຸກຄົນ
info
ກ່ຽວກັບແອັບນີ້
ຍິນດີຕ້ອນຮັບຢູ່ໃນໂລກຂອງຄວາມກ້າວຫນ້າດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ. ແອັບ School Eye ພໍ່ແມ່ແມ່ນການແກ້ໄຂໃນຕອນທ້າຍສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການ, ການເງິນແລະການດໍາເນີນງານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. ຊອບແວການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງສໍາລັບແຕ່ລະຄົນແລະທຸກຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ການເຮັດວຽກງ່າຍຂຶ້ນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທາງວິຊາການ, ການເຂົ້າຮ່ວມແລະການປະຕິບັດກ່ຽວກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ທຸກເວລາໂດຍການຄລິກດຽວໂດຍໃຊ້ປະຕູພໍ່ແມ່ຫຼືແອັບພລິເຄຊັນມືຖື. ພໍ່ແມ່, ເວລາໃດກໍ່ຕາມ, ສາມາດໄດ້ຮັບເອກະສານການປະຕິບັດຂອງຫວອດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການເຂົ້າສູ່ລະບົບຢູ່ໃນໂມດູນປະຕູຂອງພໍ່ແມ່. ເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ມີຄວາມກັງວົນໃດໆ, ພວກເຂົາສາມາດເນັ້ນໃສ່ສິ່ງດຽວກັນໂດຍຜ່ານປະຕູ.
ຊອບແວແມ່ນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບ fraternity ການສຶກສາທັງຫມົດຕັ້ງແຕ່ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກສຶກສາແລະເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຈຸດດຽວຂອງການຕິດຕໍ່ສໍາລັບການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຫຼືນັກສຶກສາ. ການໂຕ້ຕອບທີ່ເປັນມິດກັບຜູ້ໃຊ້, ເຂົ້າໃຈງ່າຍແລະປອດໄພດ້ວຍການເຂົ້າລະຫັດ SSL ແມ່ນລັກສະນະຈໍານວນຫນ້ອຍຂອງຊອບແວຂອງພວກເຮົາ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນຜູ້ໃຫ້ບໍລິການ ERP ໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນເມືອງ Delhi, ປະເທດອິນເດຍ.
ຊອບແວແມ່ນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບ fraternity ການສຶກສາທັງຫມົດຕັ້ງແຕ່ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກສຶກສາແລະເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຈຸດດຽວຂອງການຕິດຕໍ່ສໍາລັບການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຫຼືນັກສຶກສາ. ການໂຕ້ຕອບທີ່ເປັນມິດກັບຜູ້ໃຊ້, ເຂົ້າໃຈງ່າຍແລະປອດໄພດ້ວຍການເຂົ້າລະຫັດ SSL ແມ່ນລັກສະນະຈໍານວນຫນ້ອຍຂອງຊອບແວຂອງພວກເຮົາ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນຜູ້ໃຫ້ບໍລິການ ERP ໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນເມືອງ Delhi, ປະເທດອິນເດຍ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
ຄວາມປອດໄພເລີ່ມດ້ວຍການເຂົ້າໃຈວ່ານັກພັດທະນາເກັບກຳ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂອງທ່ານແນວໃດ. ວິທີປະຕິບັດກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນອາດຈະແຕກຕ່າງກັນອີງຕາມການນຳໃຊ້, ພາກພື້ນ ແລະ ອາຍຸຂອງທ່ານ. ນັກພັດທະນາໃຫ້ຂໍ້ມູນນີ້ ແລະ ອາດຈະອັບເດດມັນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ.
ບໍ່ໄດ້ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກັບພາກສ່ວນທີສາມ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນແນວໃດ
ບໍ່ໄດ້ເກັບກຳຂໍ້ມູນ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການເກັບກຳຂໍ້ມູນແນວໃດ
ລະບົບຈະເຂົ້າລະຫັດຂໍ້ມູນໃນຂະນະສົ່ງ
ລຶບຂໍ້ມູນບໍ່ໄດ້
ມີຫຍັງໃໝ່
Bug fixed.
