ຄູຄະນິດສາດວິນິດໄສສາມາດ ນຳ ໃຊ້ບໍລິການທັງ ໝົດ ທີ່ປະຈຸບັນໃຫ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າເປັນແອັບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ການສິດສອນສ່ວນບຸກຄົນ ສຳ ລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໂດຍການມອບ ໝາຍ ໃຫ້ແຕ່ລະ ໜ່ວຍ ງານໃຫ້ກັບເດັກທີ່ຂ້ອຍສອນ, ແລະກວດສອບຜົນຂອງການມອບ ໝາຍ ທີ່ວິເຄາະໂດຍປັນຍາປະດິດ. (ບໍ່ຫວັງຜົນ ກຳ ໄລ)
ປັນຍາປະດິດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈງ່າຍກ່ຽວກັບທັກສະທີ່ແທ້ຈິງແລະແນວຄິດທີ່ອ່ອນແອຂອງນັກຮຽນ, ແລະອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບ, ຄຳ ແນະ ນຳ ໃນການແກ້ໄຂສາມາດປະຕິບັດໄດ້ໂດຍກົງໃນແອັບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍການເລືອກແລະສົ່ງ ຄຳ ຖາມໂດຍກົງເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານສາມາດສ້າງວຽກມອບ ໝາຍ ໃຫ້ແຕ່ລະ ໜ່ວຍ ງານຫຼືແຕ່ລະຂັ້ນ.
[ລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງແອັບ]]
1. ການສ້າງປັນຫາ
ບັນຫາສາມາດສ້າງຂື້ນໄດ້ ສຳ ລັບແຕ່ລະ ໜ່ວຍ ນ້ອຍຫລືໃຫຍ່, ແລະສາມາດສ້າງຂື້ນໄດ້ໂດຍການປ່ຽນບັນຫາການໃຫ້ບໍລິການ.
ບັນຫາການປ່ຽນແປງໄດ້ຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນຂອບເຂດຂອງບັນຫາທະນາຄານທີ່ໃຫ້ບໍລິການ, ແລະຈະຖືກສະ ໜອງ ໂດຍການເພີ່ມ ໜ້າ ທີ່ເພື່ອສ້າງບັນຫາໂດຍກົງໃນອະນາຄົດ.
2. ການມອບ ໝາຍ
ບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນສາມາດຖືກມອບ ໝາຍ ໃຫ້ເປັນວຽກມອບ ໝາຍ ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນທັງ ໝົດ ທີ່ທ່ານສອນພ້ອມກັນ.
ທ່ານສາມາດ ກຳ ນົດວັນເວລາຂອງການຍື່ນສະ ເໜີ ສຳ ລັບວຽກມອບ ໝາຍ, ແລະທ່ານສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າສະຖານະພາບປະຈຸບັນແມ່ນຫຍັງ.
3. ການເປີດແລະຈັດການຮຽນ
ນັກຮຽນສາມາດບໍລິຫານໃນຫ້ອງຮຽນໂດຍການເປີດຫ້ອງຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນຖືກຈັດຂື້ນເພື່ອໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈງ່າຍໆກ່ຽວກັບສະຖານະພາບຂອງນັກຮຽນໃນປະຈຸບັນ.
4. ການສິດສອນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ
ໂດຍການກວດສອບຜົນຂອງການແກ້ໄຂວຽກທີ່ຖືກວິເຄາະໂດຍປັນຍາປະດິດສາມາດແກ້ໄຂຜົນໄດ້ຮັບຂອງນັກຮຽນທັງ ໝົດ ຫລືນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈໂດຍກົງໃນແອັບດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສາມາດໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.
[ສິດທິໃນການເຂົ້າເຖິງ]
ການລົງທະບຽນສະມາຊິກແມ່ນຕ້ອງການນໍາໃຊ້ຄູສອນຄະນິດສາດວິນິດໄສ.
ທ່ານສາມາດລົງທະບຽນດ້ວຍລະຫັດອີເມວຂອງທ່ານຫຼືບັນຊີ Kakao, Naver ຫຼື Google account ຂອງທ່ານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
20 ກ.ຍ. 2025