WafyX
10 tūkst.+
Atsisiuntimai
Visiems
info
Apie šią programą
Islamo kolegijų koordinavimas - CIC yra akademinis valdymo organas, veikiantis kaip universitetas. Įkurta reaguojant į suvokiamą poreikį sukurti metodiką ir mechanizmą, kad aukštesnieji islamo tyrimai būtų veiksmingi ir veiksmingi, CIC atliko pagrindinį vaidmenį peržiūrint, modifikuojant ir integruojant islamo kolegijų programas Keraloje, piečiausiame Indijos valstijoje, kur Musulmonai sudaro ketvirtadalį visų gyventojų. Pirmaujanti islamo ir pasaulietinių žinių disciplinų sinchronizavimo srityje CIC pranešė apie savo buvimą, pasiūlydama išsamią pažangaus islamo mokymosi švietimo programą. Tai skėtinė organizacija, turinti 88 susijusius institutus (34 iš jų skirti tik mergaitėms) ir apie 9000 studentų, vykdanti unikalią programą ir studijų kursus.
Koordinuojant islamo kolegijas, studentai, priklausantys kolegijoms, suteikia berniukams ir mergaitėms atitinkamai „WAFY“ ir „wafiyya“ laipsnius, jei jie sėkmingai baigia nustatytus studijų kursus. Wafy yra aštuonerių metų išsamus islamo studijų antrosios pakopos kursas, o Wafiyya yra penkerių metų išsamus islamo studijų absolventų kursas kartu su pripažintu universiteto laipsniu bet kurioje pasaulietinėje disciplinoje. Šis kursas buvo pritaikytas formuoti naują ir perspektyvią islamo mokslininkų kartą, turinčią išsamių žinių tiek apie islamo, tiek apie pasaulietines studijas.
Islamo sraute tai seka modifikuota Muthavval, antrosios pakopos studijų kurso, išleisto į buvusios „Nizamiyya“ programos formą, kuri šimtmečius buvo madinga aukštesnėse islamo studijose Keraloje, versijoje. Išlaikant nepakitusią tradicinės programos dvasią, modifikacija buvo atlikta įvedant keletą naujų temų arba peržiūrint kai kuriuos dalykus atnaujintomis ir moderniomis versijomis. Šios priemonės yra neišvengiamos siekiant patenkinti naujus iššūkius ir laiko poreikius.
Kursai buvo pavadinti, o absolventai vadinosi „Wafy“ ir „Wafiyya“, o tai reiškia, kad jie buvo suformuoti kaip mokslininkai, vadovaujantys dviem disciplinoms ir remdamiesi Korano užuominomis: „... .. ir tas, kuris įvykdo tai, ką turi sudarytas su Allahu, Dievas netrukus gaus jam didžiulį atlygį “(Fathah).
Tikslai:
Iš daugybės žingsnių siekiant pagerinti aukštojo islamo švietimo būklę Indijoje, ypatingai drąsi iniciatyva, kurios ėmėsi CIC, išsiskiria keletu aspektų. Remiantis islamo epistemologijos pagrindais, jo švietimo schemomis siekiama vaidinti pagrindinį vaidmenį skleidžiant šlovingus ir laiko patikrintus islamo principus taikiomis ir mokslinėmis priemonėmis. Mokslininkų karta, pasisėmusi žinių ir išminties, semiamų iš originalių islamo šaltinių, yra labiausiai ieškomas turtas šiam didžiajam tikslui įgyvendinti. Tai, ko iš tikrųjų reikalaujama iš šiuolaikinio islamo mokslininko, yra sveikas tradicinių žinių šaknų sujungimas su protingu jų taikymu šiuolaikinėmis aplinkybėmis. Dinaminė mokymo programų ir programų dvasia, kurią CIC pasiūlė atlikus daug namų darbų, gali patenkinti šiuos reikalavimus.
Koordinuojant islamo kolegijas, studentai, priklausantys kolegijoms, suteikia berniukams ir mergaitėms atitinkamai „WAFY“ ir „wafiyya“ laipsnius, jei jie sėkmingai baigia nustatytus studijų kursus. Wafy yra aštuonerių metų išsamus islamo studijų antrosios pakopos kursas, o Wafiyya yra penkerių metų išsamus islamo studijų absolventų kursas kartu su pripažintu universiteto laipsniu bet kurioje pasaulietinėje disciplinoje. Šis kursas buvo pritaikytas formuoti naują ir perspektyvią islamo mokslininkų kartą, turinčią išsamių žinių tiek apie islamo, tiek apie pasaulietines studijas.
Islamo sraute tai seka modifikuota Muthavval, antrosios pakopos studijų kurso, išleisto į buvusios „Nizamiyya“ programos formą, kuri šimtmečius buvo madinga aukštesnėse islamo studijose Keraloje, versijoje. Išlaikant nepakitusią tradicinės programos dvasią, modifikacija buvo atlikta įvedant keletą naujų temų arba peržiūrint kai kuriuos dalykus atnaujintomis ir moderniomis versijomis. Šios priemonės yra neišvengiamos siekiant patenkinti naujus iššūkius ir laiko poreikius.
Kursai buvo pavadinti, o absolventai vadinosi „Wafy“ ir „Wafiyya“, o tai reiškia, kad jie buvo suformuoti kaip mokslininkai, vadovaujantys dviem disciplinoms ir remdamiesi Korano užuominomis: „... .. ir tas, kuris įvykdo tai, ką turi sudarytas su Allahu, Dievas netrukus gaus jam didžiulį atlygį “(Fathah).
Tikslai:
Iš daugybės žingsnių siekiant pagerinti aukštojo islamo švietimo būklę Indijoje, ypatingai drąsi iniciatyva, kurios ėmėsi CIC, išsiskiria keletu aspektų. Remiantis islamo epistemologijos pagrindais, jo švietimo schemomis siekiama vaidinti pagrindinį vaidmenį skleidžiant šlovingus ir laiko patikrintus islamo principus taikiomis ir mokslinėmis priemonėmis. Mokslininkų karta, pasisėmusi žinių ir išminties, semiamų iš originalių islamo šaltinių, yra labiausiai ieškomas turtas šiam didžiajam tikslui įgyvendinti. Tai, ko iš tikrųjų reikalaujama iš šiuolaikinio islamo mokslininko, yra sveikas tradicinių žinių šaknų sujungimas su protingu jų taikymu šiuolaikinėmis aplinkybėmis. Dinaminė mokymo programų ir programų dvasia, kurią CIC pasiūlė atlikus daug namų darbų, gali patenkinti šiuos reikalavimus.
Atnaujinta
Norint užtikrinti saugą pirmiausia reikia suprasti, kaip kūrėjai renka ir bendrina jūsų duomenis. Duomenų privatumo ir saugos praktika gali skirtis, atsižvelgiant į jūsų naudojimą, regioną ir amžių. Kūrėjas pateikė šią informaciją ir gali atnaujinti per laiką.
Ši programa gali bendrinti šių tipų duomenis su trečiosiomis šalimis
Asmens informacija
Nerenkami jokie duomenys
Sužinokite daugiau, kaip kūrėjai apibrėžia rinkimą
Perduodami duomenys šifruojami
Galite pateikti duomenų ištrynimo užklausą
Kas naujo
Bug Fixes.
