Ši „sekcijinio skaitymo vadovo“ programa apima ašių rinkinį, kuris yra toks
1- Foneminis sąmoningumas
2- Kalbinė pusiausvyra
3 - Skaitymo supratimas
Skerspjūvio skaitymo samprata
Šis metodas laikomas tarpiniu tarp dalinio ir viso metodo. Kur bandoma mokyti besimokančiuosius ir besimokančiuosius skaityti pateikiant kalbos vienetus, didesnius nei kalbinis garsas (raidė), bet mažiau nei žodis, ir jų kilmė remiasi žodiniais skiemenimis, ir jie laikomi kalbiniais vienetais. Kadangi žodžiai arabų kalba - daugeliu atvejų - susideda iš dviejų ar daugiau skiemenų, ir šis metodas vadinamas skiemeniu, nes išsilavinę ir išsilavinę mokosi skiemenų rinkinio ir tada sintetina žodžius iš šių skiemenų; Todėl tai galima laikyti sintetiniu-analitiniu metodu
Skaitymas skerspjūvyje remiasi keliomis pagrindinėmis sąvokomis, tarp kurių profesoriaus vadovas paminėjo:
1 - foneminis suvokimas: supratimas, kad sakomas žodis yra mažų foneminių vienetų, tylų ir garsų serija.
2 - Rašybos fonema: galimybė susieti foneminį vienetą linijine forma tarp sakomo ir užrašyto (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3 - Žodyno tobulinimas: bet kokie įgūdžiai, skirti ugdyti besimokančiojo ir besimokančiojo psichinę leksiką žinant naujus žodžius.
4 - Skaitymo supratimas: tai reiškia, kad mokinys ir mokinys gali suprasti teksto prasmes ir jį įsisavinti.