Ancient Chinese Medicine Hall

Game Bite Studio

Apie šį žaidimą

Žaidimo kūrimo koncepcija
Žaidimas paremtas istorijomis, kuriame žaidėjai sužino apie įvairių kinų žolelių savybes ir poveikį, taip sustiprindamas savo susidomėjimą tradicine medicina. Skirtingi sudėtingumo lygiai skatina žaidėjus tyrinėti ir suprasti įvairias žoleles. Norėdami tęsti žaidimą ir tapti meistru gydytoju, žaidėjai taip pat gali skaityti apie garsius senovės gydytojus ir naujausius tradicinės medicinos pasiekimus bei pokyčius, taip toliau paveldėdami šį kultūros paveldą.

„Fong“ slaptoji karalystė
Žaidimas vystosi pasakojimo principu, vedant žaidėjus į pavojingas vietas, tokias kaip Čangbajaus uždraustoji žemė, kad surastų reikiamas žoleles. Žaidėjai turi pasirinkti teisingus žolelių vaizdus ir poveikį iš įvairių variantų. Kuo daugiau atitikmenų žaidėjai surenka, tuo daugiau pasiekimų jie atrakina, leisdami jiems persirengti į sudėtingesnius drabužius, taip padidinant žaidimo smagumą, jiems pereinant nuo paprastų žmonių prie meistrų gydytojų.

Trys skirtingos slaptos karalystės
- Šenongo uždraustoji žemė
- Daksingo vaiduoklių slėnis
- Čangbajaus pavojingoji viršukalnė

Mokytojas „Yun“ Sin
Jei žaidėjams nepavyksta rasti atitikimų slaptojoje „Fong“ karalystėje, jie bus nukreipti pas mokytoją „Yun“ Sin, kurio tikslas – padėti žaidėjams apžvelgti įvairias žolelių savybes ir poveikį, pagerinti jų supratimą apie tradicinę mediciną ir toliau atrakinti pasiekimus.

„Wah“ rūmai
Jei žaidėjai padaro per daug klaidų slaptojoje „Fong“ karalystėje arba nori greičiau tapti meistru gydytoju, žaidimas nukreips juos į „Wah“ rūmus, kuriuose vaizdo įrašais, tekstais ir vaizdais pateikiama informacija apie garsius senovės gydytojus ir tradicinės medicinos raidą bei pasiekimus.

【Kūrimo komandos filosofija】
Kinų krikščionių bažnyčios Fong Yun Wah vidurinės mokyklos inicijuotas edukacinis inovacijų projektas, vadovaujamas direktoriaus pavaduotojo Chu Pui Chingo ir mokytojo Lee Uen Yano, įtraukia 4 klasės mokinius į žaidimo apie tradicinės kinų medicinos kultūrą kūrimą. Šis projektas integruoja tradicinės medicinos žinias, kartu ugdydamas mokinių kūrybiškumą ir komandinio darbo dvasią.

Mokykloje daugiausia dėmesio skiriama tarpdisciplininiam mokymuisi, kurio tema – tradicinė medicina. Šio projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokiniams per žaidimą gyviau patirti tradicinės medicinos žinias, įtraukiant dvylika veislių, auginamų mokyklos „Fong Yun Wah“ kinų medicinos sode, taip veiksmingai didinant mokymosi malonumą ir interaktyvumą.

Be to, mokykla gauna profesionalias konsultacijas iš edukacinių inovacijų komandos „Re:learn“, kad būtų užtikrinta žaidimo turinio pusiausvyra tarp griežtumo ir linksmybių, tikintis jį reklamuoti kitose regiono mokyklose, sukuriant gerą aplinką mokinių visapusiškam tobulėjimui.

Žaidimo kūrimo komandos sąrašas (be konkrečios tvarkos):
Projekto vadovai: direktoriaus pavaduotojas Chu PUI CHING, mokytojas LEE UEN YAN
Dalyvaujantys mokiniai:
Dizaineriai: CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN
Kūrėjai: CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN, CHEN WENSHENG, CHEUNG KA CHUN, MO KAI KIN, LAM CHI CHUNG

Kas naujo

Improvements, Bug Fixes