★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Ietver reklāmas

Par šo lietotni

[Kizles pasaku funkcijas]
■ Atbrīvots no 1. līdz 4. dienai.
■ Kizles pasakā nav grūti rūpēties par bērnu!
■ Obligāta lietojumprogramma vecākiem, kuri nevar atļauties tasi kafijas!
■ Populāras pasakas šajā vienā lietojumprogrammā!
■ Pasaku atlase ar snaipera gaumi
■ Bērnu stāsts pirms gulētiešanas automašīnā
■ Valoda Sense UP Koncentriskums UP
■ Bērnu pasaka, kas veicina jutīgumu un radošumu
■ Sniping garša! Pasaka, kuru aktieri lasa jautri ~
■ Balss dalībnieku reālistiska darbība
■ Aizraujoši un jautri tautas pasakas

[Satura saraksts]
● Avota ūdens atjaunošanai
● Godīgs zemnieks
● Ziedi tēva aizsardzībai
● Slinks puisis, kurš kļuva par govi
● Labais un sliktais
● Sunim Moon
Zelta personāls
● Visbriesmīgākā lieta pasaulē
● Labi brāļi
● Depresijas tests
● Spoku cīņa

∨ Pagājušajā gadā Amerikas Pediatrijas asociācija izlaida jaunas medicīniskās vadlīnijas. Saturs ir tāds, ka no bērna piedzimšanas ir jārūpējas par valodas prasmju, tostarp lasīšanas un rakstīšanas, attīstīšanu. Citiem vārdiem sakot, tas nozīmē, ka pediatram vajadzētu atkārtoti uzsvērt, cik svarīgi vecākiem ir lasīt bērniem daudz pasaku jau no maza vecuma. Vairāki pētījumi tika minēti kā pierādījumi, kas aplūkoja valodas attīstības un akadēmisko sasniegumu atšķirības starp bērniem, kas audzināti, lasot skaļi, un tiem, kuri to nedarīja.

Ir veikti daudzi pētījumi, kas parāda, ka lasīšanai ir būtiska ietekme, taču taisnība, ka nav bijis pietiekami daudz pētījumu, lai noskaidrotu, kāpēc un tieši kā attīstās bērna smadzenes, un ceļu, kas nākotnē izmaina pārmaiņas. Ir nesen veikts pētījums, kas atklāja kaut ko tādu, ko mēs iepriekš nezinājām, tāpēc es vēlētos to ieviest šodien, aizdodot papīru.

Šomēnes American Pediatrics publicētajā pētījumā tiek izmantota funkcionāla magnētiskās rezonanses attēlveidošanas ierīce, lai attēlotu, kā smadzenes reaģē uz bērniem vecumā no 3 līdz 5 gadiem, lasot bērnu vecumam atbilstošas ​​bērnu grāmatas. Reakcija bija atšķirīga atkarībā no tā, vai bērns mājās lasīja pasakas. Citiem vārdiem sakot, aktīvāk reaģēja parietālā, tempļa un pakauša garoza smadzenes kreisajā pusē bērnam, kurš teica, ka vecāki mājās lasa daudz bērnu grāmatu.

"Šai jomai ir ļoti svarīga loma, sintezējot un satverot informāciju, kas iegūta, izmantojot dzirdi, redzi un citus stimulus."

Dr John S. Hutton no Sinsinati bērnu slimnīcas.

Tas ir arī tas pats smadzeņu apgabals, kas visaktīvāk darbojas, kad bērni, kuri lasot var lasīt paši, un Dr Huttons saka, ka smadzenēs notiekošās reakcijas, kad mazāks bērns dzird kādu lasāmu, būtībā neatšķiras. Bērniem, kuri mājās lasa daudzas bērnu grāmatas, ir īpaši aktīva smadzeņu daļa, kas apstrādā vizuālo informāciju. Dr Huttons nevis klausās stāstu, skatoties attēlu, bet arī iztēli var mainīt, ja apgabals, kas apstrādā vizuālo informāciju, tiek aktivizēts, vienkārši klausoties balss lasījumā.

“Bērni klausās, kad viņi savās domās vizualizē stāstu. Piemēram, dzirdot teikumu "Varde pārlēca pāri baļķim", bērni iedomājās, kā būtu uzzīmēt attiecīgi vardi un apaļkoku un pēc tam pārlēkt. "

Bērnu smadzenes, kuras ar ausīm klausījās mammas un tēta lasīto pasaku un ar acīm skatījās grāmatas attēlus, labāk zīmēja vizuālos attēlus. Vēlāk es labāk varēju lasīt tekstu un domāt par attēlu vai izdomāt sižetu.

“(Vizualizējoša iztēle) padara atšķirīgu lietu spēju saprast, kādas varētu būt varoņu darbības. Vēlāk, kad jūs lasāt tikai tekstu saturošu grāmatu bez attēliem, tas ietekmē arī jūsu izpratni par lasīšanu. Bērns, kurš ir labi attīstījies stāstu izpratnē, vēlāk var viegli iejusties lasīšanas paradumos. ”

Dr Huttons arī piebilda, ka grāmatas lasīšana veicina radošumu, kuru ir grūti attīstīt, parādot komiksus vai videoklipus.

“Ja stāstu rādāt kā video vai animāciju, bērnam nav jāiedomājas stāsts galvā. Bērns saņem gatavo produktu un ēd to bez iespējas izplatīt iztēli uz priekšu un atpakaļ. ”

Ir pētījumi, kas parāda, ka stāsti, ko stāstījuši priekšā stāvošie cilvēki, un skaņas, kas izplūst no ekrāna, ļoti atšķiras.

Ir labi zināms, cik svarīgi bērna valodas prasmju attīstībai dzirdēt dažādus vārdu krājumus un izteicienus ausīs. Kāds pētījums atklāja, ka nabadzīgās mājās audzinātiem bērniem pēc trīs gadu vecuma bija vairāk nekā par miljonu mazāk vārdu krājuma nekā bērniem, kas audzināti bagātās mājās.

Vēl viens pētījums ir par to, vai bērnu grāmatu lasīšana vai tikai daudz sarunu palīdzēs bērniem attīstīt valodas prasmes. Šī mēneša psiholoģiskajā zinātnē tika publicēts pētījums, kurā tika salīdzināta stāstu grāmatā ietvertais vārdu krājums ar ikdienas sarunās izmantoto vārdu krājumu. Džesika Montāga no Riversaidas štata universitātes Kalifornijā, kura vadīja pētījumu, skaidro, ka pastāv acīmredzamas atšķirības.

„Pasaku grāmatā ir ļoti daudz dažādu vārdu krājumu un vārdu, kas reti parādās sarunās, kuras parasti notiek. Tas nozīmē, ka ir vārdi, kuriem jums nekad nebūs piekļuves, ja vien tā nav grāmata. ”

Pētījuma rezultāti ir šādi. Pasaku lasīšana bērniem ietekmē viņus apmācīt iztēloties vizuālos attēlus, kas saistīti ar vairākiem vārdiem un vārdu krājumu, vienlaikus pakļaujot tiem dažādu vārdu krājumu. Bērni arī iemācās izteikt vienkāršus stāstus dažādās vārdnīcās.

Kampaņa , popularizējot bērnu grāmatu lasīšanas nozīmi bērniem, tikai šogad 5600 programmās izplatīja 6,8 miljonus bērnu grāmatu. Vecāki, kas piedalījās šajā akcijā, bērniem lasīja vairāk grāmatu, un viņu vārdu krājums arī uzlabojās. Savā ziņā tas ir veselais saprāts, acīmredzamais rezultāts, bet ietekme, ko vēlreiz apstiprina pētījumi, ir nozīmīga.

“Visi zina, ka lasīšana bērnam kā bērnam ir laba daudzējādā ziņā. Tomēr es noteikti vēlos vēlreiz uzsvērt, ka grāmatas lasīšanai ir milzīga ietekme uz brīdi, kad bērni pāriet no runāšanas uz lasīšanu un rakstīšanu, it īpaši, kad viņi vēlāk apgūst valodu. ”

Visbeidzot, ļaujiet man noslēgt vēl vienu faktu, ko visi zina. Laiks, kas pavadīts, lasot bērnu grāmatas gultā, bieži tiek glabāts kā skaistas atmiņas gan vecākiem, gan bērniem. Atmiņa par aizmigšanu, klausoties stāstu, daloties jaukās acīs, aci pret aci vai ja mamma vai tētis ir apskāvušies, ir dārga visiem. Bērniem tik ļoti patīk laiks, ka viņi simtiem un tūkstošiem reižu lūdz vienu un to pašu stāstu, un viņu vecāki vēlāk pēkšņi aplūko izbalējušo bērnu grāmatu vāku, un man prātā nāk asaras. (Ņujorkas Laiks)

[Izvēlnes ievads]
▶ Pieskarieties un atskaņojiet pogu
Jūs varat klausīties vēlamo pasaku tikai ar vienu pieskārienu.

▶ Spēlējiet visas pasakas 1 reizi
Šī funkcija vēlamo pasaku atskaņo tikai vienu reizi no pašreizējās pozīcijas līdz apakšai.

▶ Bezgalīga visu pasaku atskaņošana
Šī ir funkcija, kas pašreizējā vietā bezgalīgi spēlē vēlamo pasaku.

▶ Taimera funkcija
Šī ir funkcija, kas automātiski aizver lietotni, kad tiek sasniegts norādītais laiks, atlasot lietotnes beigu laiku.