Lehrer Loisl lehrt mit Lörning

M-Pulso GmbH

Par šo lietotni

Par skolotāju Loislu

Skolotājs Loisls ir digitālais skolotājs. Viņa aizraušanās ir zināšanu nodošana jautrā un interesantā veidā.

Skolotājs Loisls palīdz studentiem, bet arī skolotāji Austrijā un Vācijā.


Skolotājs Loisls māca kopā ar Lörning - tālākizglītība kopā

Ar digitalizētu izglītību var palielināt apmācības efektivitāti un pierādīt iegūto zināšanu noturību. Papildus veiksmīgi izveidotajiem apmācības kanāliem Loisl Lörning mobilā lietotne nodrošina apmācību arī tur, kur sākas prakse. Tas piedāvā mācību saturu tur, kur tas ir nepieciešams. Starp maziem kodumiem. Jebkurā laikā un vietā. Īss un izteiksmīgs, elastīgs un modulārs. Formātu un satura apvienojums rotaļīgā un vieglā veidā nodod atbilstošās zināšanas, lai iegūtu ilgstošu mācību efektu.

Mikrotreniņš, izmantojot lietotni, mācās viedtālrunī un nelielām darbībām. Mobilās mācīšanās koncepcija ļauj elastīgi izmantot laiku un telpu, kā arī dod iespēju pašiem virzīties un individualizēt mācīšanos, kas vēlāk kalpo zināšanu nodrošināšanai ilgtermiņā. Saturs tiek parādīts īsās un kompaktās zibatmiņas kartēs un videoklipos, kuriem var piekļūt jebkurā laikā un vietā. Vienmēr var pārbaudīt arī mācīšanās progresu.

Inovatīva izglītība un apmācība, izmantojot lietotni Loisl Lörning

Kopumā jautājumu kompleksi ir sagatavoti tādā veidā, ka tos var apstrādāt interaktīvi. Visam saturam ir viegli piekļūt, to var ātri atjaunināt, un to var mainīt gan skolotājiem, gan studentiem. Turklāt var novērot mācīšanās progresu un iestatīt mācīšanās impulsus tur, kur tie nepieciešami.

Stratēģija - mācīšanās darbojas šodien

Loisl Lörning izmanto mikrotreniņa metodi digitālai zināšanu nodošanai. Plaša zināšanu klāsta būtība ir kompakti sagatavota un padziļināta, veicot īsus un aktīvus mācību posmus. Klasiskajā mācībā tam tiek izmantots algoritms. Jautājumi jāapstrādā izlases kārtībā. Ja uz jautājumu tiek atbildēts nepareizi, tas atkal parādās vēlāk - līdz trīs reizes pēc kārtas mācību blokā tiek atbildēts pareizi. Tas rada ilgtspējīgu mācību efektu.

Papildus klasiskajai apmācībai tiek piedāvāta arī līmeņa mācīšanās. Līmeņa apguvē sistēma jautājumus sadala trīs līmeņos ar dažādiem grūtības līmeņiem un vaicā tos pēc nejaušības principa. Lai pēc iespējas labāk saglabātu saturu, starp atsevišķiem līmeņiem ir jānogaida. Tas ir nepieciešams, lai panāktu smadzenēm draudzīgu un ilgtspējīgu zināšanu apguvi. Pēdējais pārbaudījums padara mācību progresu redzamu un parāda iespējamos trūkumus, un vajadzības gadījumā atkārtošanai ir jēga.

Mācīšanās stimuli caur viktorīnām un / vai mācību duelēm

Loisl Lörning tālāka apmācība jāsaista ar prieku. Rotaļīgā mācīšanās pieeja tiek īstenota, izmantojot viktorīnas duelis. Studenti, skolotāji vai citu skolu dalībnieki var tikt izaicināti uz dueli. Tas padara mācīšanos vēl izklaidējošāku. Ir iespējams, piemēram, šāds spēles režīms: Trijās jautājumu kārtās pa 3 jautājumiem katrā tiek noteikts, kurš ir zināšanu karalis.

Sāciet runāt ar tērzēšanas funkciju

Lietotnes tērzēšanas funkcija ļauj Loisl Lörning. Apmainieties un atbalstiet studentus, skolotājus vai ārējo skolu dalībniekus.