Wiqaya | وقاية اللسان
1 tūkst.+
Lejupielādes
Visiem
info
Par šo lietotni
Absolvētā izglītības programma:
Rūpējieties par acīmredzamas un slēptas melodijas novēršanu:
Pirmkārt: Izglītojamais sāk ar vienu lappusi vai konkrētiem pantiem, tāpēc viņš klausās aizsardzības vārdus no skaidras melodijas, jo tā ir vissvarīgākā, un viņš ir tas, kurš rūpējas par pareizu burtu un kustību lasīšanu bez intonācijas. starpposmu vārdi, tad pieredzējušo vārdi. (Viņš to atkārto vairākas reizes.)
Katrs skolēns lasa atbilstoši savam līmenim (iesācējs lasa visu līmeņu vārdus, vidusskolēns lasa sava līmeņa vārdus ar pieredzējušo studentu vārdiem, bet progresīvs lasa tikai pieredzējušo studentu vārdus), kura līmenis tiek noteikts. ko mēles sardzes skolotājs.
Tad apmācāmais sākumā izvēlas vieglu intonācijas teikumu: piemēram, uzsvērtu pusdienlaiku un mēmu, vienlaikus klausoties to un vingrinoties izrunāt tā piemērus. (atkārtojiet to vairākas reizes)
Pēc tam viņš klausās šīs lapas deklamāciju no lasītāja (atkārtojot to vairākas reizes).
Un, ja viņš deklamē skolotājam, tad skolotājs rūpējas par: lasīšanas drošību no katras skaidras melodijas, un, runājot par intonāciju, viņš labo intonācijas likumu, ka skolēns klausījās tikai ar to, ko mācījies iepriekš, līdz students apgūst likumu, kurā klausījās, un līdz ar to lēmumi tiek pieņemti pakāpeniski, un, ja viņš to apguvis, viņš pāriet pēc viņa uz citu noteikumu ar viņu, līdz intonācijas noteikumi beidzas. Dievs svētī.
Rūpējieties par acīmredzamas un slēptas melodijas novēršanu:
Pirmkārt: Izglītojamais sāk ar vienu lappusi vai konkrētiem pantiem, tāpēc viņš klausās aizsardzības vārdus no skaidras melodijas, jo tā ir vissvarīgākā, un viņš ir tas, kurš rūpējas par pareizu burtu un kustību lasīšanu bez intonācijas. starpposmu vārdi, tad pieredzējušo vārdi. (Viņš to atkārto vairākas reizes.)
Katrs skolēns lasa atbilstoši savam līmenim (iesācējs lasa visu līmeņu vārdus, vidusskolēns lasa sava līmeņa vārdus ar pieredzējušo studentu vārdiem, bet progresīvs lasa tikai pieredzējušo studentu vārdus), kura līmenis tiek noteikts. ko mēles sardzes skolotājs.
Tad apmācāmais sākumā izvēlas vieglu intonācijas teikumu: piemēram, uzsvērtu pusdienlaiku un mēmu, vienlaikus klausoties to un vingrinoties izrunāt tā piemērus. (atkārtojiet to vairākas reizes)
Pēc tam viņš klausās šīs lapas deklamāciju no lasītāja (atkārtojot to vairākas reizes).
Un, ja viņš deklamē skolotājam, tad skolotājs rūpējas par: lasīšanas drošību no katras skaidras melodijas, un, runājot par intonāciju, viņš labo intonācijas likumu, ka skolēns klausījās tikai ar to, ko mācījies iepriekš, līdz students apgūst likumu, kurā klausījās, un līdz ar to lēmumi tiek pieņemti pakāpeniski, un, ja viņš to apguvis, viņš pāriet pēc viņa uz citu noteikumu ar viņu, līdz intonācijas noteikumi beidzas. Dievs svētī.
Atjaunināta
Drošība sākas ar izpratni par to, kā izstrādātāji vāc un kopīgo jūsu datus. Datu konfidencialitātes un drošības prakse var atšķirties atkarībā no izmantojuma, reģiona un vecuma. Izstrādātājs ir sniedzis šo informāciju un laika gaitā var to atjaunināt.
Dati netiek kopīgoti ar trešajām pusēm
Uzziniet vairāk par to, kā izstrādātāji norāda datu kopīgošanu.
Dati netiek vākti
Uzziniet vairāk par to, kā izstrādātāji norāda datu vākšanu.
Jaunumi
- Add Hausa, Italian, Spanish, Turkish, Hindi languages.
- Add the student or reciter side.
- Add the student or reciter side.
Lietotnes atbalsts
phone
Tālruņa numurs
+966560700712