Дислексија е еден од видовите на учењето, конкретно има потешкотии во читањето и пишувањето на ликот, или се појавуваат слабиот успех на училиште од страна на неговиот, е болест која може да се случи, како што се во средно училиште неприлагоденост. Главната причина е фонолошки нарушување на обработка, е дека дописот на ликот и читање е тешко да се автоматизира. Затоа уморни зема значителен напор и време за читање на глас. Како резултат на тоа, веќе не читаат книги, станува лош успех на учениците ќе им недостасува знаење и вокабулар.
Како резултат на група студии на дијагнозата и третманот за дислексија, која се одржа во Тотори Универзитетот гранчиња лабораторија, глас поддршка (две-фаза на читање на глас насоки, рано откривање и ран насоки од страна на RTI) е развиена Т-тип Хирагана.
Две фази читање на глас насоки, се состои од речник насоки за да се збогати вокабуларот да се направи како дешифрирањето насоки и втората фаза за да се ублажат соодветните тешкотии на ликот и читање, како прв чекор.
RTI (Одговор на настава) рано откривање и ран насоки од страна е за вршење на целните прва година основно училиште, јуни, ноември, Февруари оценува читање на глас, на дешифрирањето насоки за деца не се постигне референтната вредност работа за вршење на. За децата кои не се подобруваат со тоа направи водство на речникот.
Оваа единствена апликација насоки белешка е развиена за водство декрипција. Ако лидерите и родителите е дизајниран така што ќе можат да се практикуваат на здружението на изговор и карактер на "катакана" и "Хирагана" со вашето дете. Покрај тоа, таа стана можно да квантитативно се оцени резултатите од пракса со гледање на историјата на резултатите од практиката.
Тешкотијата бидејќи тоа е во редот на "Chokuoto верзија" "еден-белешка верзија", прво се препорачува постепено зголемување на степенот на тежина да се практикуваат повеќе од низок степен на тежина. Исто така, од Хирагана така може да се прочита во речиси непречено, продолжете на катакана.
Еднаш дневно, што е читање на глас стан водство од 5 минути. Вие не може да се практикуваат или еднаш на ден 1, но напредокот карактер веќе нема да се појавуваат постепено, и на крајот наскоро. Ве молиме да се повтори практиката да се ресетира кога ќе завршиш. Мислам дека тоа е можно да се чувствуваат некои отпор кога треба да се практикуваат околу 21 пати по ред.
Оние кои се корисници кои прв пат, на Националниот центар за детско здравје и развој на почетната страница, и пристап од дете на одделот и адолесцентна ментално здравје оддел на умот на "што е дислексија", Ya намера дислексија и Т-тип Хирагана читање на глас поддршка ве молиме да почне употребата по добивањето на основни знаења за цел.
Според сегашната програма, ние очекуваме дека читање на глас на основните Хирагана станува мазна. Ве молиме, Ве молиме да продолжиме да работиме напорно.