A matemática do 6° ano

Prof. Carlos França

За апликацијава

Оваа апликација обезбедува платформа за студентите да учат од идеите за негативни броеви, вклучувајќи собирање и одземање. Примарната претпоставка е дека за секој позитивен број како што е 1, постои инверзна, -1, во однос на собирањето, така што 1 + (-1) = 0. Нулата често се нарекува адитивен идентитет; инверзните се нарекуваат адитивни инверзи.

Во апликацијата, сината топка претставува позитивно; црвената топка претставува негатива. Сина топка плус црвена топка е еднаква на нула, односно се поништуваат додека се приближуваат еден кон друг. Ова е корисна стратегија за учење и предавање на големите идеи зад негативните броеви. Оваа стратегија се заснова на инверзни врски во математиката. Тоа е особено корисно за објаснување на проблеми како 2 - (-3). Иако е лесно да се каже дека негативната негатива три е исто како и плус три, не е толку лесно да се објасни зошто. Користејќи инверзни, сè уште би можеле да ја искористиме идејата за „одземање како одземање“. За да одземеме три негативни од два позитивни, треба да додадеме три нули во форма на инверзни сини и црвени парови. Во овој случај, треба да додадеме три пара сини и црвени топчиња. Така, ги вадиме трите црвени топчиња, што значи „одземи минус три“. Останавме со пет сини топки, што значи резултатот е позитива пет.

Се разбира, постојат и други начини за објаснување на одземањето покрај негативните броеви, секој со свои предности и недостатоци. На крајот, учениците мора да сфатат дека, со оглед на два броја A и B, A минус B е број C таков што C плус B е еднаков на A, без разлика дали се позитивни или негативни.

Што има ново

Lançamento