Wiqaya | وقاية اللسان

Nework

За апликацијава

Дипломирана образовна програма:
Грижете се за спречување на очигледна и скриена мелодија:
Прво: Ученикот започнува со една страница или конкретни стихови, па ги слуша заштитните зборови од јасна мелодија бидејќи таа е најважна, а тој е тој што се грижи правилно да ги чита буквите и движењата без интонација. зборовите на средношколците, па зборовите на напредните.(Ова го повторува неколку пати.)
Секој ученик чита според своето ниво (почетникот ги чита зборовите од сите нивоа, средниот ги чита зборовите од своето ниво со зборовите на напредните студенти, а напредниот ги чита зборовите само на напредните), чие ниво е одредено од страна на наставникот за чувар на јазикот.
Потоа ученикот избира лесна интонациска реченица на почетокот: како нагласеното пладне и мем, додека ја слуша и вежба да ги изговара неговите примери. (повторете го ова неколку пати)
Потоа го слуша рецитирањето на оваа страница од рецитатор од читањето (повторувајќи го ова неколку пати).
А ако му рецитира на наставникот, тогаш наставникот се грижи за: безбедноста на читањето од секоја јасна мелодија, а што се однесува до интонацијата, го поправа правилото за интонација што ученикот го слушал само со она што го учел претходно, сè додека не ученикот го совладува правилото што го слушал, па така пресудите се земаат постепено, а ако го совладал, преминува по него на друго правило со него, додека не завршат одредбите за интонација. На здравје.

Што има ново

- Add Hausa, Italian, Spanish, Turkish, Hindi languages.
- Add the student or reciter side.