My Social Reading

Sanoma Italia S.p.A.

За апликацијава

Моето социјално читање е апликацијата дизајнирана за училишниот свет да им овозможи на учениците и наставниците да читаат текст заедно, да коментираат за него, да комуницираат и да дискутираат преку кратки текстуални пораки според типичната динамика на социјалните мрежи. Сè во рамките на безбеден и соодветно структуриран образовен екосистем.

Задоволството од читањето
Учениците, во средина во која се чувствуваат удобно, го откриваат задоволството од читањето. Во оваа смисла, апликацијата овозможува длабоко, интимно и никогаш неодвлекувачко читање.

Знаења и вештини
Апликацијата ви овозможува да ја спроведете актуелната дигитална настава која активира ефективни механизми за учење кои ви дозволуваат да стекнете специфични знаења поврзани со јазикот и пошироко и да вежбате трансверзални стратешки вештини, како што се дигитално и државјанство. Можноста за вметнување текстуални коментари ги наведува учениците да работат не само на вештините за читање туку и на пишување и синтеза.

Неформално, искуствено и колаборативно учење
Неформалната методологија во основата на наставата за социјално читање го прави учењето природно и спонтано, трансформирајќи ја училишната активност во вистинско искуство кое треба да се живее во секое време и каде било, надвор од ѕидовите на училницата и звукот на ѕвончето. Можноста за интеракција ја активира динамиката на колаборативно учење благодарение на која, на сосема спонтан начин, учениците се наоѓаат себеси како разменуваат мислења, дискутираат, раскажуваат, раскажуваат и учат заедно, секој според своите склоности и сопствениот стил на учење и комуникација.

Зголемено читање: читање и поврзување
Можноста за вметнување не само текстови, туку и линкови и слики во коментарите го зголемува читањето: на овој начин учениците можат да воспостават врски, да се продлабочуваат преку веб-пребарувања за да ги споделат со други читатели, да споделуваат понатамошни содржини и идеи.

Инклузивна апликација
Благодарение на интегрираните алатки, секој ученик може да го прилагоди своето читачко искуство со избирање на фонтот на текстот, големината, бојата на позадината и активирање на автоматското читање на текстот.

Два начини на социјално читање
Апликацијата дозволува два режими на работа:

Трансверзални читања: вклучување на часови од цела Италија.
Во текот на годината, моментите на читање се започнуваат на одредени текстови на кои наставниците можат да им се придружат на својот клас. Преку заеднички календар, сите учесници можат да читаат и коментираат за истиот текст во исто време.

Приватно читање: вклучува ограничени групи за читање создадени од наставникот.
Во рамките на апликацијата, наставникот има достапна библиотека со готови проекти и читања околу кои може да создаде групи за читање во кои ќе бидат вклучени само учениците што тој ги посакува или целото одделение.

Дидактички идеи и алатки за следење
Читањата понудени во апликацијата се збогатени со идеи кои наставникот ќе ги користи за да ја анимира интеракцијата, ефективно да ги стимулира учениците, да ја следи работата и да ги умерени разговорите.

Употреба
За да пристапите до апликацијата, мора да се регистрирате на страницата pearson.it