എർലി ചൈൽഡ്ഹുഡ് എജ്യുക്കേഷനിൽ (EI) കുട്ടികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പരിതസ്ഥിതികളുടെയും അനുഭവങ്ങളുടെയും ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണ് EAPI. ഇതിൽ രണ്ട് അഭിമുഖങ്ങളും (അധ്യാപകരും ഡയറക്ടർമാരും) നിരീക്ഷണ കാലയളവിൽ ഉപയോഗിക്കേണ്ട ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
MELQO ഉപകരണത്തിൻ്റെ ഭാഗമായ MELE മൊഡ്യൂളിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് സ്കെയിൽ വികസിപ്പിച്ചത്. EAPI-യിൽ എത്താൻ, സാവോ പോളോ നഗരത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പുമായി LEPES ഉം Maria Cecilia Souto Vidigal Foundation ഉം തമ്മിലുള്ള പങ്കാളിത്തത്തിൽ നാഷണൽ കോമൺ കരിക്കുലർ ബേസുമായി ഒരു വിന്യാസ പ്രക്രിയ നടത്തി. മറ്റ് മുനിസിപ്പാലിറ്റികളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പുകളുമായുള്ള സംഭാഷണവും പ്രധാന സംഭാവനകൾ നൽകി.
ഒറിജിനൽ സ്കെയിൽ നിരവധി രാജ്യങ്ങളിൽ നടത്തിയ പഠനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അതിൻ്റെ തെളിവുകൾ കാണിക്കുന്നത് മുതിർന്നവരായിരിക്കുമ്പോൾ ചെറിയ കുട്ടികൾ നന്നായി പഠിക്കുന്നു:
1. സാമഗ്രികളുമായി നേരിട്ട് ഇടപഴകാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;
2. അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും വസ്തുക്കളുടെ ഉപയോഗത്തിലും അവർക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള സാധ്യതകൾ നൽകുക;
3. പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന അറിവിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണ വിപുലീകരിക്കുന്ന സംഭാഷണങ്ങളിൽ അവരെ ഉൾപ്പെടുത്തുക; അത്
4. നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനങ്ങളെ യഥാർത്ഥ അല്ലെങ്കിൽ ദൈനംദിന അനുഭവങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക
ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കളിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതോ ശിശുകേന്ദ്രീകൃതമായതോ ആയ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ പരിശീലനത്തിന് സാധാരണമാണ്, കൂടാതെ മുതിർന്നവർ സംസാരിക്കുകയും കുട്ടി കേൾക്കുകയും/അല്ലെങ്കിൽ ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു എക്സ്പോസിറ്ററി പെഡഗോഗിക്കൽ പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. EAPI സ്കോറിംഗ് മാനദണ്ഡം ഒരു കളിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അധ്യാപനരീതിയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
ഇത് അധ്യാപകരുടെയോ ജീവനക്കാരുടെയോ വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തലല്ല.
വിദ്യാഭ്യാസ യൂണിറ്റുകളിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഇൻ്റർവ്യൂകൾക്കും ഒബ്സർവേഷൻ ഗൈഡിനും പുറമേ, കുട്ടിയുടെ കുടുംബ പശ്ചാത്തലം കൂടി പരിഗണിച്ചാണ് കുടുംബ ചോദ്യാവലി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഇത് നിർണായകമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, കാരണം അവൾ അവളുടെ സമയത്തിൻ്റെ ഗണ്യമായ ഒരു ഭാഗം കുടുംബ അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഇടപഴകുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ചെലവഴിക്കുന്നു.
അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്ത തീയതി
2025 ഒക്ടോ 16