EDK Form Three

Bongoclass

Зар агуулсан

Энэ аппын тухай

Хичээлийн гол зорилго

Энэхүү сэдэв нь эрдэмтдэд Исламын шашны талаарх зөв боловсрол, мэдлэгийг олгох, тэднийг Коран судар, Суннагийн удирдамжийг дагаж хувийн, гэр бүл, нийгмийн амьдралынхаа бүхий л салбарт хандах чадвартай жинхэнэ итгэгчид болгон бэлтгэх зорилготой юм. .


Хичээлийн эшлэлүүдийн зорилго

Энэхүү "ХИЧЭЭЛИЙН ИШЛЭЛ" номыг бэлтгэн гаргасны гол зорилго нь Гуравдугаар ангийн багш, сурагчдад энэ хичээлийг заах, сурахад хялбар болгох, завсрын болон төгсөлтийн шалгалтандаа бэлдэж, сайн бэлтгэхэд оршино.

Багш, сурагч Исламын шашны боловсролын сурах бичиг болох Гуравдугаар дэвтрийг сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх, шалгалтанд бэлдэх зэрэгт дэлгэрэнгүй уншсаны дараа ХИЧЭЭЛИЙН ТАЙЛБАР-ыг гарын авлага болгон ашиглана.

СЭДВИЙН ЭШЛЭЛИЙН бүтэц.

Энэхүү номонд оюутан болон бусад уншигчдад шаардлагатай мэдлэг, ур чадварыг эзэмшүүлэхэд чиглэсэн сэдвүүдийг багтаасан болно. Тэнд бэлтгэгдсэн сэдвүүд нь Исламын шашны боловсролын хичээлийн 2-р дэвтрийн таван үндсэн салбараас гаралтай бөгөөд дунд сургуулиуд;

Тавхид
Фикх
Коран судар
Сунна ба Хадис
Огноо
2012 оны ДУНД СУРГУУЛИЙН I - IV АНГИЙН ИСЛАМ ШАШНЫ БОЛОВСРОЛЫН ХУРААНГУУДЫН ХУРААНГУЙ-ийг сайтар судалж, дагаж мөрдсөн үндсэн болон үндсэн сэдвүүдийг бэлтгэсэн болно. Тиймээс III ангийн оюутнууд болон бусад эрдэмтэн судлаачид энэхүү гарын авлагаас ашиг хүртэх болно.

Уншигчид уншсан зүйлийнхээ талаарх ойлголт, түүний хэрэгжилтийг үнэлэх нэг арга болгон үндсэн сэдэв болгонд хийх дасгалыг өгсөн.

E.D.K Сэдвийн мэдлэг Гурав дахь хэлбэр

Гуравдугаар маягтыг бөглөсний дараа оюутан дараах мэдлэгтэй байх ёстой;

Ислам бол зөв шашин гэдгийг харуулах шалгуурыг тодорхойлох.
Тав дахь итгэлийн эхний баганыг баталгаажуулах.
Ширкийн төрлүүд болон ширкийн муугийн гүнийг тайлбарлах
Исламын тулгуур баганы философийг тодорхойлох.
1. Исламын шашинд шударга ёс, шударга ёсыг ухамсарлах.
2. Османы (р.а.) үед Коран судар хэрхэн хадгалагдаж байсныг тайлбарлах.
3. Коран судар бол Бурханы (с.в.) ном гэдгийг батлах.
4. Сонгосон бүлгүүдийн зааварчилгааг ашиглах.
5. Зориулалтын хадисуудын сургалтыг тусгай сургалтанд ашиглах.
6. Бошиглогч (с.а.в)-ын үед Исламын Мадина улс байгуулагдаж, үйл ажиллагаа явуулсныг хүлээн зөвшөөрөх.