рд╡рд┐рд╖рдпреА
рд╕рд┐рдВрдЧрд╛рдкреВрд░ рд╕рд┐рдореНрдпреБрд▓реЗрд╢рдирдордзреАрд▓ рдУрдкрди рд╕реЛрд░реНрд╕ рдлрд┐рдЬрд┐рдХреНрд╕ рдлреЗрд▓рд┐рдХреНрд╕ рдЬреЗрд╕рд╕ рдЧрд╛рд░реНрд╕рд┐рдпрд╛ рдХреНрд▓реЗрдореЗрдВрдЯ рдпрд╛рдВрдиреА рд▓рд┐рд╣рд┐рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдХреЛрдбрд╡рд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд.
рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЗ рдпреЗрдереЗ рдЖрдврд│реВ рд╢рдХрддрд╛рдд
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics рдкрд░рд┐рдЪрдп
рдирдореБрдирд╛
рдордиреЛрд░рдВрдЬрдХ рддрдереНрдп
рд░рд┐рдЕрд▓ рдЯрд╛рдЗрдо рдбреЗрдЯрд╛рдЪреНрдпрд╛ рдкрд╛рдВрдврд░реНрдпрд╛ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд╛рдЪреНрдпрд╛ рдЪрдордХрд╛рдВрдЪреА рд╣реА рдбреЗрдЯрд╛ рд░реЗрдХреЙрд░реНрдб рд░реЗрдХреЙрд░реНрдб рддреАрд╡реНрд░рддрд╛.
рдкреЛрдЪрдкрд╛рд╡рддреА
рдлреНрд░рд╛рдВрд╕рд┐рд╕реНрдХреЛ Esquembre, рдлреВ-рдХреБрди рд╣реНрд╡рд╛рдВрдЧ, рд╡реБрд▓реНрдлрдЧрдБрдЧ рдЦреНрд░рд┐рд╢реНрдЪрди, рдлреЗрд▓рд┐рдХреНрд╕ рдЬреАрд╕рд╕ рдЧрд╛рд░реНрд╕рд┐рдпрд╛ рдХреНрд▓реЗрдореЗрдВрдЯреЗ, рдНрдиреА рдХреЙрдХреНрд╕, рдЕрдБрдбреНрд░реНрдпреВ рдбрдлреА, рдЯреЙрдб рдЯрд┐рдореНрдмрд░рд▓реЗрдХ рдЖрдгрд┐ рдУрдкрди рд╕реЛрд░реНрд╕ рдлрд┐рдЬрд┐рдХреНрд╕ рд╕рдореБрджрд╛рдпрд╛рдд рдмрд░реЗрдЪ рдЗрддрд░рд╛рдВрдЪреНрдпрд╛ рдЕрдердХ рдпреЛрдЧрджрд╛рдирд╛рдВрд╕рд╛рдареА рдорд╛рдЭреЗ рдкреНрд░рд╛рдорд╛рдгрд┐рдХ рдЖрднрд╛рд░. рдореА рд╡рд░реАрд▓рдкреИрдХреА рдмрд░реЗрдЪ рдХрд╛рд╣реА рддреНрдпрд╛рдВрдЪреНрдпрд╛ рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдЖрдгрд┐ рдЕрдВрддрд░реНрджреГрд╖реНрдЯреАрдВрд╡рд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рдбрд┐рдЭрд╛рдЗрди рдХреЗрд▓реЗ рдЖрд╣реЗ.
рдПрдЬреНрдпрд▓рд╛рдм рдкреНрд░рдХрд▓реНрдк рдПрдИрдкреА 01/18 рдПрд▓рдЯреАрдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░реЗ рд╕рдорд░реНрдерд┐рдд рдЖрд╣реЗ, рдлреЛрдирд▓рд╛ 3 рд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рдЙрдкрдХрд░рдгреЗ, рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдордВрддреНрд░рд╛рд▓рдпрд╛рдиреЗ (рдПрдордУрдИ), рд╕рд┐рдВрдЧрд╛рдкреВрд░рдХрдбреВрди рджрд┐рд▓реЗрд▓рд╛ рдмрджрд▓ рджреЗрдКрди рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдЖрдгрд┐ рдЖрдирдВрдж рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рд╕рдВрд╕реНрдерд╛ (рдПрдирдЖрдпрдИ), рд╕рд┐рдВрдЧрд╛рдкреВрд░ рджреНрд╡рд╛рд░реЗ рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдд рдХреЗрд▓реЗ рдЬрд╛рддреЗ.
рд╕рдВрджрд░реНрдн:
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/projects/576-aep-01-18-ltk-promoting-joy -of -learning -by -turning -phone -into-3-scientific -equipment