EAPI
100+
Muat turun
Semua orang
info
Perihal apl ini
EAPI ialah instrumen untuk menilai kualiti persekitaran dan pengalaman yang ditawarkan dan dialami oleh kanak-kanak dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak (EI). Ia terdiri daripada dua temu bual (guru dan pengarah) dan skrip untuk digunakan semasa tempoh pemerhatian.
Skala ini dibangunkan berdasarkan modul MELE, sebahagian daripada instrumen MELQO. Untuk mencapai EAPI, proses penjajaran telah dijalankan dengan Pangkalan Kurikulum Bersama Kebangsaan dalam perkongsian antara LEPES dan Yayasan Maria Cecilia Souto Vidigal dengan Jabatan Pendidikan Kota São Paulo. Dialog dengan jabatan pendidikan di majlis perbandaran lain turut membawa sumbangan penting.
Skala asal adalah berdasarkan kajian yang dijalankan di beberapa negara, yang buktinya menunjukkan bahawa kanak-kanak kecil belajar lebih baik apabila dewasa:
1. menggalakkan mereka terlibat secara langsung dengan bahan;
2. memberi mereka kemungkinan pilihan dalam aktiviti mereka dan penggunaan bahan;
3. meletakkan mereka dalam perbualan yang meluaskan pemahaman mereka tentang pengetahuan yang sedang diusahakan; Ia adalah
4. mengaitkan aktiviti yang dicadangkan dengan pengalaman sebenar atau harian
Ciri-ciri ini adalah biasa kepada amalan pedagogi yang dikenali sebagai berasaskan permainan atau berpusatkan kanak-kanak, dan berbeza daripada amalan pedagogi ekspositori di mana orang dewasa bercakap dan kanak-kanak itu mendengar dan/atau mengulangi. Kriteria pemarkahan EAPI mencerminkan pedagogi berasaskan permainan.
Ia bukan penilaian individu guru atau kakitangan.
Sebagai tambahan kepada temu bual dan panduan pemerhatian, yang melihat dengan lebih dekat unit pendidikan, soal selidik keluarga direka untuk turut mempertimbangkan konteks keluarga kanak-kanak. Ini dianggap penting, kerana dia menghabiskan sebahagian besar masanya untuk berinteraksi dan berkembang dalam persekitaran keluarga.
Skala ini dibangunkan berdasarkan modul MELE, sebahagian daripada instrumen MELQO. Untuk mencapai EAPI, proses penjajaran telah dijalankan dengan Pangkalan Kurikulum Bersama Kebangsaan dalam perkongsian antara LEPES dan Yayasan Maria Cecilia Souto Vidigal dengan Jabatan Pendidikan Kota São Paulo. Dialog dengan jabatan pendidikan di majlis perbandaran lain turut membawa sumbangan penting.
Skala asal adalah berdasarkan kajian yang dijalankan di beberapa negara, yang buktinya menunjukkan bahawa kanak-kanak kecil belajar lebih baik apabila dewasa:
1. menggalakkan mereka terlibat secara langsung dengan bahan;
2. memberi mereka kemungkinan pilihan dalam aktiviti mereka dan penggunaan bahan;
3. meletakkan mereka dalam perbualan yang meluaskan pemahaman mereka tentang pengetahuan yang sedang diusahakan; Ia adalah
4. mengaitkan aktiviti yang dicadangkan dengan pengalaman sebenar atau harian
Ciri-ciri ini adalah biasa kepada amalan pedagogi yang dikenali sebagai berasaskan permainan atau berpusatkan kanak-kanak, dan berbeza daripada amalan pedagogi ekspositori di mana orang dewasa bercakap dan kanak-kanak itu mendengar dan/atau mengulangi. Kriteria pemarkahan EAPI mencerminkan pedagogi berasaskan permainan.
Ia bukan penilaian individu guru atau kakitangan.
Sebagai tambahan kepada temu bual dan panduan pemerhatian, yang melihat dengan lebih dekat unit pendidikan, soal selidik keluarga direka untuk turut mempertimbangkan konteks keluarga kanak-kanak. Ini dianggap penting, kerana dia menghabiskan sebahagian besar masanya untuk berinteraksi dan berkembang dalam persekitaran keluarga.
Dikemas kini pada
Keselamatan bermula dengan memahami cara pembangun mengumpul dan berkongsi data anda. Amalan privasi dan keselamatan data mungkin berbeza-beza berdasarkan penggunaan, rantau dan umur anda. Pembangun memberikan maklumat ini dan mungkin mengemaskinikan maklumat dari semasa ke semasa.
Tiada data dikongsi dengan pihak ketiga
Ketahui lebih lanjut tentang cara pembangun mengisytiharkan perkongsian
Apl ini mungkin mengumpul jenis data ini
Lokasi, Maklumat peribadi dan Maklumat dan prestasi apl
Data disulitkan semasa dalam perjalanan
Data tidak boleh dipadamkan
Perkara baharu
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
Sokongan apl
Perihal pembangun
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil
undefined