★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Mengandungi iklan

Perihal apl ini

[Ciri Kisah Fairy Kale]
■ Dikeluarkan dari 1 hingga 4.
■ Tidak ada penjagaan anak yang sukar dengan kisah dongeng Kizle!
■ Permohonan yang mesti dimiliki untuk ibu bapa yang tidak mampu membeli secawan kopi!
■ Cerita dongeng yang popular dalam aplikasi yang satu ini!
■ Pemilihan dongeng dengan rasa penembak tepat
■ Kisah kanak-kanak sebelum tidur di dalam kereta
■ Konsentrisiti SENTIASA Bahasa NAIK
■ Dongeng kanak-kanak yang memupuk kepekaan dan kreativiti
■ Rasa sniping! Kisah dongeng yang dibaca oleh pelakon dengan penuh keseronokan ~
■ Lakonan pelakon suara yang realistik
■ Cerita rakyat yang menarik dan menyeronokkan

[Senarai kandungan]
● Air mata air untuk meremajakan
● Petani yang jujur
● Bunga untuk melindungi ayah
● Lelaki malas yang menjadi lembu
● Yang baik dan buruk
● Bulan Sunim
Kakitangan Emas
● Perkara paling menakutkan di dunia
● Saudara yang baik
● Ujian kemurungan
● Pertarungan hantu

∨ Tahun lalu, Persatuan Pediatrik Amerika mengeluarkan garis panduan perubatan baru. Isinya adalah bahawa sejak anak dilahirkan, penjagaan mesti diambil untuk mengembangkan kemahiran berbahasa, termasuk membaca dan menulis. Dengan kata lain, ini bermaksud bahawa pakar pediatrik harus berulang kali menekankan betapa pentingnya bagi ibu bapa untuk membaca banyak kisah dongeng kepada anak-anak mereka dari usia yang sangat muda. Beberapa kajian disebut sebagai bukti yang melihat perbezaan perkembangan bahasa dan pencapaian akademik antara kanak-kanak yang dibesarkan dengan membaca dengan kuat dan mereka yang tidak.

Terdapat banyak kajian yang menunjukkan bahawa membaca mempunyai kesan yang signifikan, tetapi memang benar bahawa tidak ada kajian yang cukup untuk mengetahui mengapa dan bagaimana otak anak berkembang dan jalan yang membuat perbezaan di masa depan. Terdapat kajian terbaru yang telah mendedahkan sesuatu yang tidak kita ketahui sebelumnya, jadi saya ingin memperkenalkannya hari ini dengan meminjamkan kertas.

Satu kajian yang diterbitkan pada bulan ini di American Pediatrics menggunakan alat pencitraan resonans magnetik yang berfungsi untuk menangkap bagaimana otak bertindak balas terhadap kanak-kanak berusia 3 hingga 5 tahun yang membaca buku kanak-kanak yang sesuai dengan usia kanak-kanak. Reaksinya berbeza bergantung pada sama ada kanak-kanak itu membaca cerita dongeng di rumah atau tidak. Dengan kata lain, korteks parietal, kuil, dan oksipital di bahagian otak kiri seorang anak yang mengatakan bahawa ibu bapa membaca banyak buku anak-anak di rumah bertindak balas dengan lebih aktif.

"Kawasan ini memainkan peranan yang sangat penting dalam mensintesis dan menangkap maklumat yang diperoleh melalui pendengaran, penglihatan, dan rangsangan lain."

John S. Hutton dari Hospital Kanak-kanak Cincinnati.

Ia juga kawasan otak yang sama yang berfungsi paling aktif ketika anak-anak dapat membaca sendiri ketika mereka membaca, dan Dr. Hutton mengatakan reaksi di otak ketika anak yang lebih muda mendengar seseorang membaca pada dasarnya tidak berbeza. Kanak-kanak yang membaca banyak buku kanak-kanak di rumah mempunyai bahagian aktif otak yang memproses maklumat visual. Daripada mendengarkan cerita sambil melihat gambar, Dr. Hutton menjelaskan bahawa khayalan dapat membuat perbezaan apabila kawasan yang memproses maklumat visual diaktifkan dengan hanya mendengar suara yang dibaca oleh seseorang.

"Anak-anak mendengarkan ketika mereka membayangkan kisah itu dalam fikiran mereka. Contohnya, apabila anda mendengar kalimat 'katak melompati log', anak-anak membayangkan bagaimana rasanya menggambar katak dan balak masing-masing dan kemudian melompat ke atasnya. "

Otak kanak-kanak, yang mendengar kisah dongeng yang dibaca oleh ibu dan ayah dengan telinga mereka, dan melihat gambar-gambar di dalam buku itu dengan mata mereka, menarik gambar visual dengan lebih baik. Kemudian, saya dapat membaca teks dan memikirkan gambar atau mengetahui plotnya dengan lebih baik.

“(Memvisualisasikan khayalan) membuat perbezaan kemampuan sesuatu untuk memahami apa tindakan watak-watak itu. Kemudian, apabila anda membaca buku teks sahaja tanpa gambar, ia juga mempengaruhi pemahaman membaca anda. Seorang kanak-kanak yang berkembang dengan baik dalam pemahaman cerita dapat dengan mudah memasuki tabiat membaca nanti. "

Dr. Hutton juga menambah bahawa membaca buku memupuk kreativiti yang sukar dikembangkan dengan menunjukkan komik atau video.

"Jika anda menunjukkan cerita sebagai video atau animasi, anak itu tidak perlu membayangkan kisah itu di kepalanya. Kanak-kanak itu menerima produk siap dan memakannya tanpa peluang untuk menyebarkan khayalannya berulang-ulang. "

Terdapat kajian yang menunjukkan bahawa kisah yang diceritakan oleh orang-orang di hadapan anda dan suara yang keluar dari skrin berbeza-beza.

Telah diketahui betapa pentingnya mendengar pelbagai perbendaharaan kata dan ungkapan melalui telinga untuk perkembangan kemahiran berbahasa kanak-kanak. Satu kajian mendapati bahawa kanak-kanak yang dibesarkan di rumah miskin mempunyai lebih dari satu juta kata-kata perbendaharaan kata yang lebih sedikit yang diungkapkan pada usia tiga tahun daripada kanak-kanak yang dibesarkan di rumah kaya.

Kajian lain ialah sama ada membaca buku kanak-kanak atau hanya banyak perbualan akan membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran berbahasa. Dalam Sains Psikologi bulan ini, sebuah kajian membandingkan perbendaharaan kata yang terdapat dalam buku cerita dengan perbendaharaan kata yang digunakan dalam perbualan sehari-hari diterbitkan. Jessica Montag dari Riverside State University, California, yang memimpin kajian ini, menjelaskan bahawa terdapat perbezaan yang jelas.

"Sebuah buku dongeng berisi pelbagai kosa kata dan kata-kata yang jarang keluar dalam perbualan yang biasanya anda lakukan. Ini bermaksud ada kata-kata yang tidak akan pernah anda akses melainkan buku itu. "

Hasil kajian adalah seperti berikut. Membaca dongeng kepada kanak-kanak mempunyai kesan melatih mereka untuk membayangkan gambar visual yang berkaitan dengan pelbagai perkataan dan perbendaharaan kata sambil terdedah kepada pelbagai perbendaharaan kata. Kanak-kanak juga belajar mengekspresikan cerita mudah dalam perbendaharaan kata yang berbeza.

Kempen , yang mempromosikan kepentingan membaca buku kanak-kanak kepada kanak-kanak, mengedarkan 6.8 juta buku kanak-kanak melalui 5,600 program tahun ini sahaja. Ibu bapa yang menyertai kempen ini membaca lebih banyak buku kepada anak-anak mereka, dan perbendaharaan kata mereka juga bertambah baik. Bagaimanapun, itu adalah akal sehat, hasil yang jelas, tetapi kesan yang sekali lagi disahkan melalui penyelidikan adalah signifikan.

"Semua orang tahu bahawa membaca kepada seorang kanak-kanak adalah baik dalam banyak cara. Walau bagaimanapun, saya pasti ingin menekankan sekali lagi bahawa membaca buku mempunyai kesan yang luar biasa pada ketika kanak-kanak beralih dari bercakap ke membaca dan menulis, terutama ketika mereka belajar bahasa kemudian. "

Akhirnya, izinkan saya membuat kesimpulan dengan satu fakta lagi yang semua orang tahu. Masa yang dihabiskan untuk membaca buku kanak-kanak di tempat tidur sering disimpan sebagai kenangan indah bagi ibu bapa dan anak-anak. Ingatan untuk tidur ketika mendengar cerita sambil berkongsi mata yang indah, bersemuka, atau dipeluk oleh ibu atau ayah sangat berharga bagi semua orang. Anak-anak sangat menyukai masa sehingga mereka meminta cerita yang sama beratus-ratus dan beribu-ribu kali, dan ibu bapa mereka kemudian tiba-tiba melihat sampul buku kanak-kanak yang pudar, dan air mata terlintas di fikiran. (New York Times)

[Pengenalan menu]
▶ Sentuh dan mainkan butang main
Anda boleh mendengar kisah dongeng yang anda mahukan hanya dengan satu sentuhan.

▶ Mainkan semua dongeng 1 kali
Fungsi ini memainkan kisah dongeng yang diinginkan hanya sekali dari kedudukan semasa ke bawah.

Play Main semula tanpa had dari semua kisah dongeng
Ini adalah fungsi yang memainkan kisah dongeng yang diingini di lokasi semasa.

▶ Fungsi pemasa
Ini adalah fungsi yang menutup aplikasi secara automatik ketika waktu yang ditentukan dicapai dengan memilih waktu akhir aplikasi.