Aplikasi "panduan membaca keratan" ini merangkumi satu set paksi seperti berikut
1- Kesedaran fonemik
2- Keseimbangan linguistik
3- Pemahaman membaca
Konsep bacaan keratan rentas
Kaedah ini dianggap sebagai perantaraan antara kaedah separa dan keseluruhan. Di mana ia cuba mengajar para pelajar dan pelajar untuk membaca dengan mempersembahkan unit bahasa yang lebih besar daripada bunyi linguistik (huruf), tetapi kurang dari kata, dan asal-usulnya berdasarkan suku kata kata, dan mereka dianggap sebagai unit linguistik. Kerana kata-kata dalam bahasa Arab - dalam kebanyakan kes - terdiri daripada dua suku kata atau lebih, dan kaedah ini disebut suku kata kerana orang yang berpendidikan dan yang berpendidikan mempelajari satu set suku kata, dan kemudian mensintesis perkataan dari suku kata ini; Oleh itu, ia boleh dianggap sebagai kaedah analitik sintetik
Pembacaan keratan rentas bergantung pada beberapa konsep pusat, antaranya panduan profesor menyebut perkara berikut:
1- Kesedaran fonemik: kesedaran bahawa perkataan yang diucapkan adalah rangkaian unit fonemik kecil, senyap dan suara.
2- Fonem ejaan: keupayaan untuk menghubungkan unit fonemik dalam bentuk linear antara lisan dan tulisan (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Perkembangan perbendaharaan kata: sebarang kemahiran yang bertujuan untuk mengembangkan leksikon mental pelajar dan pelajar melalui pengetahuan perkataan baru.
4- Kefahaman membaca: bermaksud menjadikan pelajar dan pelajar dapat memahami maksud teks dan mengasimilasinya.
Dikemas kini pada
16 Jan 2021