PDevCo

Educo Eğitim Danışmanlık Hizmetleri

Perihal apl ini

Dalam sistem pendidikan Turki; Perkhidmatan Penilaian, Bimbingan dan Perundingan Pendidikan adalah amat penting. Pelajar melalui sistem elektronik; PDEVCO bertujuan untuk menjalankan penilaian pendidikan dan diagnosis, perkhidmatan bimbingan dan perundingan; Ia menjalankan kerja perlindungan dan pencegahan untuk kanak-kanak dalam bidang perkhidmatan peribadi, pendidikan dan profesional dengan teknik pengecaman individu.

Disediakan untuk guru, pentadbir, kaunselor bimbingan/kaunselor psikologi, pakar bidang dan ibu bapa yang bekerja di semua jenis sekolah, PDEVCO; Ia terdiri daripada tugas-tugas guru, prinsip-prinsip amalan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi, maklumat tentang isu-isu yang sering dihadapi, dan langkah-langkah proses yang akan memudahkan pelaksanaan. Pada masa yang sama, PDEVCO berhasrat untuk menyumbang kepada penyeragaman dan kemudahan kerja yang dijalankan dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi.

Dengan PDevCo;
- Proses kaunseling psikologi untuk pelajar boleh dirancang dan dilaksanakan,
- Maklumat yang diperlukan diberikan kepada keluarga, guru dan pentadbiran sekolah tentang proses kaunseling dan kerjasama boleh diwujudkan untuk memberikan sokongan yang diperlukan,
- Pelajar boleh dirujuk ke institusi kesihatan seperti pusat kesihatan mental kanak-kanak dan remaja,
- Keganasan dan buli di dalam sekolah dapat dikenal pasti dan perkhidmatan bimbingan pencegahan dapat dirancang dan dilaksanakan.
- Pelajar yang difikirkan terdedah kepada situasi seperti pengabaian, penderaan dan keganasan boleh dikenal pasti dan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling boleh dirancang,
- Ia menyokong penilaian pendidikan, bimbingan dan mengambil langkah pendidikan (susunan dalam kelas, teknik pengajaran, pendidikan individu, pengajaran individu, dll.) untuk pelajar yang dianggap memerlukan pendidikan khas.
- Menjalankan proses bimbingan untuk mengenal pasti pelajar yang berprestasi melebihi tahap rakan sebaya mereka atau yang dianggap berbakat khas dan mengambil langkah pendidikan yang perlu di dalam sekolah.
- Ia mempercepatkan proses dengan alat pengukuran dan penilaian untuk penilaian pendidikan, diagnosis dan bimbingan pelajar yang mengalami masalah emosi, tingkah laku dan penyesuaian.
- Menyediakan data objektif kepada institusi dan organisasi yang berkaitan, ibu bapa, guru dan pengurusan sekolah.