စက်ရုပ် - အဓိကအဆင့် ၂
သင်္ချာသဘောတရားများကိုလွတ်လပ်စွာစူးစမ်းလေ့လာရန်ကလေးများအားလှုံ့ဆော်ပေးသည့်လှုပ်ရှားမှုနှစ်ဆယ်ရှိသည်။
ဤရွေ့ကားလှုပ်ရှားမှုများစက်ရုပ်စက်ရုံအတွက်အခြေခံပြီးနှင့်ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာပြသသောသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်စက်ရုပ်တည်ဆောက်ရန်အသုံးပြုနိုင်သည့်လှုပ်ရှားမှုများပြီးစီးသောအခါအသုံးပြုသူများစက်ရုပ်အပိုင်းပိုင်းနှင့်အတူဆုခခြံနေကြသည်။
ဂိမ်းတစ်ခုစီကိုသင်္ချာသင်ရိုး၏လိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီစေရန်တီထွင်ထားသည်။ ကျောင်းသားများသည်သူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုများကိုလေ့ကျင့်ရန်နှင့်သင်္ချာသဘောတရားများကိုကိုင်တွယ်ရာတွင်သူတို့၏ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန်အခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများကိုဆရာများအဖွဲ့နှင့်စောင့်ကြည့်လေ့လာရေးအဖွဲ့နှင့် တွဲဖက်၍ တီထွင်ခဲ့သည်
Year 3 တွင်ကျောင်းသားများ၏လိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီမည့်လှုပ်ရှားမှုများဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။
လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီအတွက်အဆင့်သုံးဆင့်ရှိသည်။ ဤအရာများ၏ရည်ရွယ်ချက်မှာလုပ်ဆောင်မှုများအတွင်းရှိအခက်အခဲများကိုခွဲခြားရန်ဖြစ်သည်။
ကျောင်းသားများသည်သင်္ချာသဘောတရားများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်နှင့်အားဖြည့်ရန်အတွက်လုပ်ဆောင်မှုများသည်အဓိကအကြောင်းအရာ (၄) ခုအတွင်းတွင်ရှိသည်။
နံပါတ် - ခန့်မှန်းခြင်း၊ နေရာတန်ဖိုး၊ အပိုင်းအစများနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတွက်ချက်မှုများ။
တိုင်းတာမှုများနှင့်ငွေကြေး - အချိန်ဇယားများ၊ တိုင်းတာကိရိယာများ၊
ပုံစံ၊ အနေအထားနှင့်လှုပ်ရှားမှု - 2D ပုံစံ၊ အချိုးကျမျဉ်းကြောင်း၊ ထောင့်မှန်များနှင့်ပုံစံများ။
အချက်အလက်ကိုင်တွယ်ခြင်း - ရုပ်ပုံများ၊ ဘားဂရပ်များ၊ စားပွဲများနှင့် Venn ပုံကြမ်းများ
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
၂၀၂၃ ဩ ၂၂