၁၀၀+
ဒေါင်းလုဒ်များ
အားလုံး
info
ဤအက်ပ်အကြောင်း
ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံတွင် လူများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို အစိုးရနှင့်ပုဂ္ဂလိကအဖွဲ့အစည်းများ၊ တစ်ဦးချင်းနှင့် အဖွဲ့အစည်းအလိုက်၊ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အုပ်စုများစွာ (ဆေးဘက်ဆိုင်ရာဆရာဝန်များ၊ သွားဆရာဝန်များ၊ သူနာပြုများ၊ စိတ်ပညာရှင်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးပညာရှင်များ၊ အပြောအဆိုနှင့် ဘာသာစကားကုထုံးပညာရှင်များ၊ လုပ်ငန်းခွင်ကုထုံးပညာရှင်များ၊ စသည်ဖြင့်)။ ဤအခြေအနေသည် တစ်ခုတည်းသောဌာနခွဲတွင် အလုပ်လုပ်နေသော ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု ကျွမ်းကျင်သူများကို စုစည်းရန် ခက်ခဲစေသည်။
ကျန်းမာရေးဝန်ထမ်း အထူးသဖြင့် တက္ကသိုလ်နှင့် လေ့ကျင့်ရေး နှင့် သုတေသနဆေးရုံများတွင် အလုပ်လုပ်နေသူများသည် ၎င်းတို့၏ လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း လက်ရှိပညာရေးဆိုင်ရာ စာစောင်များကို ပုံမှန်လိုက်နာနိုင်သော်လည်း လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပြီးမြောက်ပြီး နယ်ပယ်တွင် စတင်လုပ်ကိုင်သော ကျွမ်းကျင်သူများစွာသည် နောက်ပိုင်းတွင် လက်ရှိဆောင်းပါးများနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ အရင်းအမြစ်များနှင့် ဝေးကွာနေနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်။ တဖန်၊ နယ်ပယ်များစွာတွင် လက်ရှိဆောင်းပါးများကို အထူးသဖြင့် အင်္ဂလိပ် သို့မဟုတ် အခြားဘာသာစကားများဖြင့် ထုတ်ဝေထားသောကြောင့် ကျွမ်းကျင်သူများစွာသည် ဤဆောင်းပါးများကို ဖတ်ရန်နှင့် နားလည်ရန် ခက်ခဲပေမည်။
ဆိုရှယ်မီဒီယာအသုံးပြုမှု တိုးလာခြင်းနှင့် အတိုဆုံးနည်းဖြင့် သတင်းရယူရန် လူအများ၏ အထွေထွေကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာပေါ်တွင် ရေပန်းစားလာသူအချို့ကို လိုက်နာရန် ၎င်းတို့ကို ဦးတည်စေသည်။ ဤအခြေအနေတွင်; မိမိတို့၏ဌာနခွဲများတွင် အလုပ်အများဆုံးလုပ်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာဝန်ထမ်းများသည် သုတေသနပြုကာ စိန်ခေါ်မှုအရှိဆုံးကိစ္စရပ်များကို ဌာနဆိုင်ရာများနှင့်အတူ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုများမှတစ်ဆင့် စီမံခန့်ခွဲရန် အခွင့်အလမ်းရနိုင်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ '၎င်းတို့၏နယ်ပယ်တွင် အပြည့်စုံဆုံးလူများ' ၊ ဆက်လက်လုပ်ကိုင်ပြီး အကြံဥာဏ်များထုတ်လုပ်ရန် အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ မိမိတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများနှင့် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာအသိုင်းအဝိုင်းများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အားထုတ်မှုများဖြင့် အများသူငှာအတွက် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် ၎င်းတို့သည် လူထုထံရောက်ရှိရန် စီမံထားသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်အနည်းငယ်မှလွဲ၍ အခြားပညာရှင်များက လူထုထံသို့ မရောက်ရှိနိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့် လူထုအား လမ်းပြရန် တာဝန်သည် တစ်နည်းတစ်ဖုံ 'ဖြစ်စဉ်' ဖြစ်လာသော်လည်း အမှန်တကယ်တွင် နယ်ပယ်နှင့် ပတ်သက်သော ဗဟုသုတ အလွန်နည်းပါးသော လူအချို့ကို ချန်ထားခဲ့နိုင်သည်။
ဒီပလိုမာရရှိပြီး နယ်ပယ်သို့ ဝင်ခွင့်ရရှိပြီးနောက် ပညာသင်ကြားရာတွင် ကြီးလေးသော ကန့်သတ်ချက်ရှိသည်။ မြို့ကြီးပြကြီးများတွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်များနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများ ပိုမိုရောက်ရှိရန် အခွင့်အလမ်းရှိသော်လည်း၊ သေးငယ်သော အခြေချနေထိုင်သူများ သို့မဟုတ် ၎င်း၏အဆင်ပြေမှုကြောင့် အွန်လိုင်းသင်တန်းသို့ လှည့်လာကြသည့် ကျွမ်းကျင်သူများစွာရှိသည်။ သို့သော်လည်း ဤသင်တန်းအများစုသည် အရည်အချင်းမပြည့်မီသော လေ့ကျင့်မှုပုံစံဖြင့် ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ အမှန်မှာ၊ ဤသင်တန်းအချို့တွင် လိုအပ်သောသင်တန်းများကို သင်ကြားခြင်းမရှိဘဲ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်မှုဟူသည် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း၊ ၎င်းတွင် ဗီဒီယိုအနည်းငယ်ကို ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး အကြီးတန်းကျွမ်းကျင်သူထံမှ ကြီးကြပ်မှုကို လက်ခံရရှိရန် အခွင့်အရေးမရှိပါ။ ဤပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများသည် ထိန်းချုပ်မှုအလှမ်းဝေးသောနေရာများတွင် ကျန်ရှိနေနိုင်ပြီး နယ်ပယ်ရှိ တကယ့်ကျွမ်းကျင်သူများထက် အငယ်တန်းလူများက စီးပွားဖြစ်ရည်ရွယ်ချက်အတွက် လုပ်ဆောင်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ တစ်ဖန်၊ ဤသင်တန်းများသည် သက်ဆိုင်ရာဌာနခွဲများ၏ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အဖွဲ့အစည်းများနှင့် အသင်းအဖွဲ့များမှ စီစဉ်ပေးသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင်တန်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ပိုမိုအပျော်တမ်းနှင့် ထိရောက်မှုမရှိနိုင်ပါ။
ဤလျှောက်လွှာ၏ရည်ရွယ်ချက်များ
- ဖြစ်နိုင်ပါက သက်ဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးဌာနခွဲများမှ ကျွမ်းကျင်သူများအားလုံးကို ဆက်သွယ်၍ စည်းရုံးနိုင်စေရန်၊
- ကျန်းမာရေးနယ်ပယ်တွင် သတင်းအချက်အလက်ရယူလိုသူများသည် ၎င်းတို့၏နယ်ပယ်တွင် တပ်ဆင်အကျွမ်းကျင်ဆုံးသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များမှ ပေးပို့သော ယုံကြည်စိတ်ချရဆုံးသော အချက်အလက်များကို ရယူနိုင်ရန် ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။
- ဒီပလိုမာဘွဲ့လွန်သင်တန်း၊ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ပိုမိုဖွဲ့စည်းထားသော၊ မျက်နှာချင်းဆိုင်၍ အွန်လိုင်းလေ့ကျင့်မှုပုံစံဖြင့် လေ့ကျင့်မှုကို တိုးမြှင့်ရန်၊ ၎င်းကို လက်လှမ်းမီနိုင်စေရန်၊ ၎င်းကို အမှန်တကယ်သက်ဆိုင်ရာလူများနှင့် နယ်ပယ်အတွင်းရှိ ကျွမ်းကျင်သူများမှ ပေးအပ်ရန်နှင့် ၎င်းကို လိုက်နာနိုင်စေရန်၊ သက်ဆိုင်ရာဌာနခွဲများ၏ အဓိကအသင်းအဖွဲ့များဖြင့်
ကျန်းမာရေးဝန်ထမ်း အထူးသဖြင့် တက္ကသိုလ်နှင့် လေ့ကျင့်ရေး နှင့် သုတေသနဆေးရုံများတွင် အလုပ်လုပ်နေသူများသည် ၎င်းတို့၏ လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း လက်ရှိပညာရေးဆိုင်ရာ စာစောင်များကို ပုံမှန်လိုက်နာနိုင်သော်လည်း လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပြီးမြောက်ပြီး နယ်ပယ်တွင် စတင်လုပ်ကိုင်သော ကျွမ်းကျင်သူများစွာသည် နောက်ပိုင်းတွင် လက်ရှိဆောင်းပါးများနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ အရင်းအမြစ်များနှင့် ဝေးကွာနေနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်။ တဖန်၊ နယ်ပယ်များစွာတွင် လက်ရှိဆောင်းပါးများကို အထူးသဖြင့် အင်္ဂလိပ် သို့မဟုတ် အခြားဘာသာစကားများဖြင့် ထုတ်ဝေထားသောကြောင့် ကျွမ်းကျင်သူများစွာသည် ဤဆောင်းပါးများကို ဖတ်ရန်နှင့် နားလည်ရန် ခက်ခဲပေမည်။
ဆိုရှယ်မီဒီယာအသုံးပြုမှု တိုးလာခြင်းနှင့် အတိုဆုံးနည်းဖြင့် သတင်းရယူရန် လူအများ၏ အထွေထွေကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာပေါ်တွင် ရေပန်းစားလာသူအချို့ကို လိုက်နာရန် ၎င်းတို့ကို ဦးတည်စေသည်။ ဤအခြေအနေတွင်; မိမိတို့၏ဌာနခွဲများတွင် အလုပ်အများဆုံးလုပ်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာဝန်ထမ်းများသည် သုတေသနပြုကာ စိန်ခေါ်မှုအရှိဆုံးကိစ္စရပ်များကို ဌာနဆိုင်ရာများနှင့်အတူ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုများမှတစ်ဆင့် စီမံခန့်ခွဲရန် အခွင့်အလမ်းရနိုင်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ '၎င်းတို့၏နယ်ပယ်တွင် အပြည့်စုံဆုံးလူများ' ၊ ဆက်လက်လုပ်ကိုင်ပြီး အကြံဥာဏ်များထုတ်လုပ်ရန် အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ မိမိတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများနှင့် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာအသိုင်းအဝိုင်းများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အားထုတ်မှုများဖြင့် အများသူငှာအတွက် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် ၎င်းတို့သည် လူထုထံရောက်ရှိရန် စီမံထားသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်အနည်းငယ်မှလွဲ၍ အခြားပညာရှင်များက လူထုထံသို့ မရောက်ရှိနိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့် လူထုအား လမ်းပြရန် တာဝန်သည် တစ်နည်းတစ်ဖုံ 'ဖြစ်စဉ်' ဖြစ်လာသော်လည်း အမှန်တကယ်တွင် နယ်ပယ်နှင့် ပတ်သက်သော ဗဟုသုတ အလွန်နည်းပါးသော လူအချို့ကို ချန်ထားခဲ့နိုင်သည်။
ဒီပလိုမာရရှိပြီး နယ်ပယ်သို့ ဝင်ခွင့်ရရှိပြီးနောက် ပညာသင်ကြားရာတွင် ကြီးလေးသော ကန့်သတ်ချက်ရှိသည်။ မြို့ကြီးပြကြီးများတွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်များနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများ ပိုမိုရောက်ရှိရန် အခွင့်အလမ်းရှိသော်လည်း၊ သေးငယ်သော အခြေချနေထိုင်သူများ သို့မဟုတ် ၎င်း၏အဆင်ပြေမှုကြောင့် အွန်လိုင်းသင်တန်းသို့ လှည့်လာကြသည့် ကျွမ်းကျင်သူများစွာရှိသည်။ သို့သော်လည်း ဤသင်တန်းအများစုသည် အရည်အချင်းမပြည့်မီသော လေ့ကျင့်မှုပုံစံဖြင့် ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ အမှန်မှာ၊ ဤသင်တန်းအချို့တွင် လိုအပ်သောသင်တန်းများကို သင်ကြားခြင်းမရှိဘဲ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်မှုဟူသည် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း၊ ၎င်းတွင် ဗီဒီယိုအနည်းငယ်ကို ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး အကြီးတန်းကျွမ်းကျင်သူထံမှ ကြီးကြပ်မှုကို လက်ခံရရှိရန် အခွင့်အရေးမရှိပါ။ ဤပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများသည် ထိန်းချုပ်မှုအလှမ်းဝေးသောနေရာများတွင် ကျန်ရှိနေနိုင်ပြီး နယ်ပယ်ရှိ တကယ့်ကျွမ်းကျင်သူများထက် အငယ်တန်းလူများက စီးပွားဖြစ်ရည်ရွယ်ချက်အတွက် လုပ်ဆောင်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ တစ်ဖန်၊ ဤသင်တန်းများသည် သက်ဆိုင်ရာဌာနခွဲများ၏ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အဖွဲ့အစည်းများနှင့် အသင်းအဖွဲ့များမှ စီစဉ်ပေးသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင်တန်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ပိုမိုအပျော်တမ်းနှင့် ထိရောက်မှုမရှိနိုင်ပါ။
ဤလျှောက်လွှာ၏ရည်ရွယ်ချက်များ
- ဖြစ်နိုင်ပါက သက်ဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးဌာနခွဲများမှ ကျွမ်းကျင်သူများအားလုံးကို ဆက်သွယ်၍ စည်းရုံးနိုင်စေရန်၊
- ကျန်းမာရေးနယ်ပယ်တွင် သတင်းအချက်အလက်ရယူလိုသူများသည် ၎င်းတို့၏နယ်ပယ်တွင် တပ်ဆင်အကျွမ်းကျင်ဆုံးသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များမှ ပေးပို့သော ယုံကြည်စိတ်ချရဆုံးသော အချက်အလက်များကို ရယူနိုင်ရန် ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။
- ဒီပလိုမာဘွဲ့လွန်သင်တန်း၊ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ပိုမိုဖွဲ့စည်းထားသော၊ မျက်နှာချင်းဆိုင်၍ အွန်လိုင်းလေ့ကျင့်မှုပုံစံဖြင့် လေ့ကျင့်မှုကို တိုးမြှင့်ရန်၊ ၎င်းကို လက်လှမ်းမီနိုင်စေရန်၊ ၎င်းကို အမှန်တကယ်သက်ဆိုင်ရာလူများနှင့် နယ်ပယ်အတွင်းရှိ ကျွမ်းကျင်သူများမှ ပေးအပ်ရန်နှင့် ၎င်းကို လိုက်နာနိုင်စေရန်၊ သက်ဆိုင်ရာဌာနခွဲများ၏ အဓိကအသင်းအဖွဲ့များဖြင့်
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများက သင့်ဒေတာအား စုစည်းပုံနှင့် မျှဝေပုံကို နားလည်ခြင်းမှစ၍ လုံခြုံမှု စတင်သည်။ ဒေတာလုံခြုံမှုနှင့် လုံခြုံရေးလုပ်ဆောင်မှုများသည် သင်၏အသုံးပြုမှု၊ ဒေသနှင့် အသက်အပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူက ဤအချက်အလက်ကို ပေးထားပြီး အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မျှဝေခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ မျှဝေမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ စုစည်းခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ စုစည်းမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
ဒေတာကို အသွင်ဝှက်၍ အကူးအပြောင်းလုပ်သည်
ဒေတာများဖျက်ရန် တောင်းဆိုနိုင်သည်
အသစ်များ
Messages fix
အက်ပ် အကူအညီ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူအကြောင်း
ApplyCoder GmbH
info@applycoder.com
Buchenweg 20
36100 Petersberg
Germany
+49 162 9361216
