Pronto English
၅၀+
ဒေါင်းလုဒ်များ
အားလုံး
info
ဤအက်ပ်အကြောင်း
ဘာသာစကားစင်တာများနှင့် မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက် သီးသန့်တည်ဆောက်ထားသော အပြည့်အဝအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော အင်္ဂလိပ်သင်ကြားနည်းစနစ်ဖြင့်။
ကျောင်းသားသည် အင်္ဂလိပ်လို ပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းကို ဦးစားပေး၍ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာနှင့် ထိရောက်သော နည်းလမ်းဖြင့် ဘာသာစကား 4 ကျွမ်းကျင်မှုကို လုပ်ဆောင်သည်။ ကျောင်းသား၏ မိန့်ခွန်းကို ကျွန်ုပ်တို့၏ အစွမ်းထက်သော အသံမှတ်မိခြင်းတူးလ်ဖြင့် မိခင်ဘာသာစကားတစ်ရာကျော်၏ အသံထွက်နှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။
မည်သည့်ဘာသာစကားကိုမဆို သင်ယူခြင်းသည် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်မှု (၄)ရပ်ဖြစ်သည့် နားထောင်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတို့ဖြင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည်။ သို့သော်၊ ရိုးရာအင်္ဂလိပ်သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် အရေးအသားအပေါ် များစွာအလေးပေးလုပ်ဆောင်ကြသည်။
ထိုသို့သောအခြေအနေမျိုးတွင် သင်ကြားရေးသည် ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များတွင် လေ့ကျင့်ခန်းများကို ဖြေရှင်းရန် အာရုံစိုက်ထားသောကြောင့် စကားပြောဆိုမှုအခြေအနေများအတွက် ကျောင်းသားဘက်မှ လုံခြုံမှုပိုရှိလာစေသည်။
စာသင်ခန်းရှိ နည်းပညာနှင့် နည်းပြများကြား ပေါင်းစည်းမှုမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားအား အင်္ဂလိပ်လို ပိုမိုပြောဆိုပြောဆိုနိုင်စေရန် ယုံကြည်မှုရရှိစေပြီး သင်ယူမှုကို တက်ကြွပြီး အဓိပ္ပာယ်ရှိစေသည်။
ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု (ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု) အသုံးချမှုဖြင့် သင်ကြားမှုပုံစံကို စိတ်ကြိုက်ဖြစ်အောင် မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ စာသင်ခန်းအတွင်း ပုံမှန်လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အွန်လိုင်းပလပ်ဖောင်းကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုခြင်းဖြင့် Batsu မှ အဆိုပြုသော စိန်ခေါ်မှုများသည် ကျောင်းသားအား ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်အပြင်ဘက်တွင် အင်္ဂလိပ်စာကို စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာစေခြင်း၊ စကားပြောဒိုင်းနမစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏နည်းပြထံမှ သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုများအတွက် အတန်း၏အချိန်ကို အသုံးချနိုင်ခဲ့သည်။
ကျောင်းသားသည် အင်္ဂလိပ်စာကို တက်ကြွစွာ လေ့လာသည်။ အဆင့်မြင့် အသံမှတ်မိခြင်းစနစ်ဖြင့် ကျောင်းသားသည် ပထမယူနစ်မှ အင်္ဂလိပ်စကားကို ပြောနိုင်ပြီး မတူညီသောနေရာများမှ မိခင်ဘာသာစကား 100 ကျော်၏ စကားနှင့် ၎င်း၏အသံထွက်ကို နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။
အသုံးပြုသည့်နည်းစနစ်သည် ဤကျွမ်းကျင်မှုတွင် ကျောင်းသားအား ၎င်းတို့၏စွမ်းဆောင်နိုင်မှုအပေါ် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ တုံ့ပြန်ချက်ပေးခြင်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်လိုပြောရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏အင်္ဂလိပ်စာအဆင့်အလိုက် လေ့ကျင့်ခန်းများပြုလုပ်သည့် စိတ်ကြိုက်သင်ယူမှုအပေါ် အာရုံစိုက်ထားသောကြောင့်၊ မတူညီသော ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ရှိသော အတန်းတစ်ခုတွင် ကျောင်းသားများသည် ဘာသာစကားကို ယုံကြည်စိတ်ချမှုရရှိစေရန် သင့်လျော်သော လှုံ့ဆော်မှုများကို ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။
နည်းစနစ်သည် အဆင့် A1၊ A2၊ B1၊ B2၊ C1 နှင့် C2 တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည့် Common European Framework of Languages ၏ ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုစနစ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအတိုင်း အင်္ဂလိပ်ဘာသာရပ်ကို စိတ်ကြိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်နှင့် ဘာသာစကား၏ နိုင်ငံတကာအတိုင်းအတာများကို လိုက်နာပါ။ ထို့အပြင်၊ အောင်မြင်သောအဆင့်သစ်တစ်ခုစီအတွက် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များ ရရှိကြသည်။
ကျောင်းသားသည် အင်္ဂလိပ်လို ပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းကို ဦးစားပေး၍ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာနှင့် ထိရောက်သော နည်းလမ်းဖြင့် ဘာသာစကား 4 ကျွမ်းကျင်မှုကို လုပ်ဆောင်သည်။ ကျောင်းသား၏ မိန့်ခွန်းကို ကျွန်ုပ်တို့၏ အစွမ်းထက်သော အသံမှတ်မိခြင်းတူးလ်ဖြင့် မိခင်ဘာသာစကားတစ်ရာကျော်၏ အသံထွက်နှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။
မည်သည့်ဘာသာစကားကိုမဆို သင်ယူခြင်းသည် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်မှု (၄)ရပ်ဖြစ်သည့် နားထောင်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတို့ဖြင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည်။ သို့သော်၊ ရိုးရာအင်္ဂလိပ်သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် အရေးအသားအပေါ် များစွာအလေးပေးလုပ်ဆောင်ကြသည်။
ထိုသို့သောအခြေအနေမျိုးတွင် သင်ကြားရေးသည် ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များတွင် လေ့ကျင့်ခန်းများကို ဖြေရှင်းရန် အာရုံစိုက်ထားသောကြောင့် စကားပြောဆိုမှုအခြေအနေများအတွက် ကျောင်းသားဘက်မှ လုံခြုံမှုပိုရှိလာစေသည်။
စာသင်ခန်းရှိ နည်းပညာနှင့် နည်းပြများကြား ပေါင်းစည်းမှုမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားအား အင်္ဂလိပ်လို ပိုမိုပြောဆိုပြောဆိုနိုင်စေရန် ယုံကြည်မှုရရှိစေပြီး သင်ယူမှုကို တက်ကြွပြီး အဓိပ္ပာယ်ရှိစေသည်။
ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု (ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု) အသုံးချမှုဖြင့် သင်ကြားမှုပုံစံကို စိတ်ကြိုက်ဖြစ်အောင် မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ စာသင်ခန်းအတွင်း ပုံမှန်လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အွန်လိုင်းပလပ်ဖောင်းကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုခြင်းဖြင့် Batsu မှ အဆိုပြုသော စိန်ခေါ်မှုများသည် ကျောင်းသားအား ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်အပြင်ဘက်တွင် အင်္ဂလိပ်စာကို စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာစေခြင်း၊ စကားပြောဒိုင်းနမစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏နည်းပြထံမှ သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုများအတွက် အတန်း၏အချိန်ကို အသုံးချနိုင်ခဲ့သည်။
ကျောင်းသားသည် အင်္ဂလိပ်စာကို တက်ကြွစွာ လေ့လာသည်။ အဆင့်မြင့် အသံမှတ်မိခြင်းစနစ်ဖြင့် ကျောင်းသားသည် ပထမယူနစ်မှ အင်္ဂလိပ်စကားကို ပြောနိုင်ပြီး မတူညီသောနေရာများမှ မိခင်ဘာသာစကား 100 ကျော်၏ စကားနှင့် ၎င်း၏အသံထွက်ကို နှိုင်းယှဉ်ပါသည်။
အသုံးပြုသည့်နည်းစနစ်သည် ဤကျွမ်းကျင်မှုတွင် ကျောင်းသားအား ၎င်းတို့၏စွမ်းဆောင်နိုင်မှုအပေါ် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ တုံ့ပြန်ချက်ပေးခြင်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်လိုပြောရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏အင်္ဂလိပ်စာအဆင့်အလိုက် လေ့ကျင့်ခန်းများပြုလုပ်သည့် စိတ်ကြိုက်သင်ယူမှုအပေါ် အာရုံစိုက်ထားသောကြောင့်၊ မတူညီသော ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ရှိသော အတန်းတစ်ခုတွင် ကျောင်းသားများသည် ဘာသာစကားကို ယုံကြည်စိတ်ချမှုရရှိစေရန် သင့်လျော်သော လှုံ့ဆော်မှုများကို ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။
နည်းစနစ်သည် အဆင့် A1၊ A2၊ B1၊ B2၊ C1 နှင့် C2 တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည့် Common European Framework of Languages ၏ ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုစနစ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအတိုင်း အင်္ဂလိပ်ဘာသာရပ်ကို စိတ်ကြိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်နှင့် ဘာသာစကား၏ နိုင်ငံတကာအတိုင်းအတာများကို လိုက်နာပါ။ ထို့အပြင်၊ အောင်မြင်သောအဆင့်သစ်တစ်ခုစီအတွက် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များ ရရှိကြသည်။
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများက သင့်ဒေတာအား စုစည်းပုံနှင့် မျှဝေပုံကို နားလည်ခြင်းမှစ၍ လုံခြုံမှု စတင်သည်။ ဒေတာလုံခြုံမှုနှင့် လုံခြုံရေးလုပ်ဆောင်မှုများသည် သင်၏အသုံးပြုမှု၊ ဒေသနှင့် အသက်အပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူက ဤအချက်အလက်ကို ပေးထားပြီး အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မျှဝေခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ မျှဝေမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
ယခုအက်ပ်သည် ဤဒေတာအမျိုးအစားများကို စုဆောင်းနိုင်သည်
ဓာတ်ပုံနှင့် ဗီဒီယိုနှင့် အသံ
ဒေတာကို အသွင်ဝှက်၍ အကူးအပြောင်းလုပ်သည်
ဒေတာကို ဖျက်၍မရပါ
အသစ်ရှိသလား
Mejoras generales y corrección de errores.
