Study English
၅၀၀+
ဒေါင်းလုဒ်များ
အားလုံး
info
ဤအက်ပ်အကြောင်း
ကျွန်ုပ်တို့၏အက်ပလီကေးရှင်းဖြင့်သင်အင်္ဂလိပ်စာကိုအပြန်အလှန်သင်ယူနိုင်ပြီးပျော်ရွှင်စရာနည်းလမ်းဖြင့်လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ သင့်ကိုတိုးတက်စေရန်အမြဲကူညီပေးမည့်စကားပြောအကဲဖြတ်ကိရိယာတစ်ခုရှိသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏သီးသန့်လေ့ကျင့်ခန်းများဖြင့်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုအားလုံးကိုသင်ပြောဆိုခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း၊ ဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းစွမ်းရည်ကိုတိုးတက်စေလိမ့်မည်။
ဘာသာစကားစင်တာများနှင့်မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်သီးသန့်တည်ဆောက်ထားသောအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရေးနည်းစနစ်ကိုကျွန်ုပ်တို့သုံးသည်။
ဤတွင်ကျောင်းသားသည်ဘာသာစကား ၄ ခုကျွမ်းကျင်မှုကိုစိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းပြီးထိရောက်သောနည်းလမ်းဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောဆိုခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းကို ဦး စားပေးလုပ်ဆောင်သည်။ ကျောင်းသားတို့၏စကားပြောစွမ်းရည်သည်ကျွန်ုပ်တို့၏အစွမ်းထက်စကားပြောအသိအမှတ်ပြုမှုကိရိယာမှတဆင့် native speaker တစ်ရာကျော်၏အသံထွက်နှင့်နှိုင်းယှဉ်သည်။
မည်သည့်ဘာသာစကားမဆိုသင်ယူခြင်းသည်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု ၄ မျိုး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမှတဆင့်ဖြစ်ပေါ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာနားထောင်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ ဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းဖြစ်သည်။ သို့သော်ရိုးရာအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများသည်နားထောင်ခြင်းနှင့်ပြောခြင်းထက်စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းကိုပိုမိုအလေးပေးလုပ်ဆောင်သည်။ သင်ကြားမှုသည်ဖတ်စာအုပ်များတွင်လေ့ကျင့်ခန်းများဖြေရှင်းရေးကိုအဓိကထားသည်ဟူသောအချက်ကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောစကားပြောဆိုမှုအခြေအနေများတွင်ကျောင်းသားမလုံခြုံမှုကိုပိုဖြစ်စေသည်။
နည်းပညာနှင့်နည်းပြတို့အကြားပေါင်းစည်းမှုမှတဆင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းသားအားအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပိုပိုပွင့်ပွင့်လင်းလင်းပြောဆိုနိုင်အောင်ယုံကြည်မှုရှိလာစေပြီးသင်ယူမှုကိုတက်ကြွစေပြီးအဓိပ္ပာယ်ရှိစေသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏အက်ပလီကေးရှင်းသည်အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကိုပုံမှန်စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများနှင့်ပေါင်းစပ်ပြီးပေါင်းစပ်သင်ကြားရေးအပလီကေးရှင်း (ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု) မှတဆင့်သင်ကြားရေးကိုစိတ်တိုင်းကျဖြစ်စေသည်။
အဆိုပြုထားသောစိန်ခေါ်မှုများသည်ကျောင်းသားအားကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်ပြင်ပတွင်အဆက်မပြတ်လေ့လာစေခြင်းအားဖြင့်စာသင်ခန်းအတွင်းစကားပြောဆိုမှုဒိုင်းနမစ်နှင့်နည်းပြတို့၏သင်ကြားမှုပံ့ပိုးမှုတို့အတွက်စာသင်ခန်းအတွင်းအချိန်ကိုအသုံးချနိုင်စေသည်။
ဤတွင်ကျောင်းသားသည်အင်္ဂလိပ်စာကိုတက်ကြွစွာလေ့လာသည်။ အဆင့်မြင့်အသံအသိအမှတ်ပြုစနစ်ဖြင့်ကျောင်းသားသည်ပထမယူနစ်မှအင်္ဂလိပ်စကားပြောပြီးသူ၏အသံထွက်ကိုကွဲပြားခြားနားသောနေရာများမှ native speaker ၁၀၀ ကျော်၏စကားပြောသံနှင့်နှိုင်းယှဉ်သည်။
ဤနည်းစနစ်သည်ကျောင်းသားအားသူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ပတ်သက်သောရည်ရွယ်ချက်တုံ့ပြန်ချက်ပေးခြင်းအားဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောဆိုမှုကိုအားပေးသည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး စီသည်သူတို့၏အင်္ဂလိပ်စာအဆင့်အလိုက်လေ့ကျင့်ထားသောကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုကိုအလေးထားသည်၊ ၎င်းသည်ကွဲပြားခြားနားသောကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ရှိသောအတန်းတစ်ခုတွင်ကျောင်းသားများဘာသာစကားအားယုံကြည်မှုရရှိရန်သင့်လျော်သောလှုံ့ဆော်မှုကိုရရှိစေသည်။
ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အထူးဆောက်လုပ်ထားသောကျွန်ုပ်တို့၏နည်းစနစ်သည်စာသင်ခန်းကဲ့သို့ကွဲပြားခြားနားသောပတ်ဝန်းကျင်တွင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကိုရရှိစေရန်ရည်ရွယ်သောပညာရေးဖြစ်စဉ်တွင်ကွဲပြားသောသရုပ်ဆောင်များကိုပံ့ပိုးပေးပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏သီးသန့်လေ့ကျင့်ခန်းများဖြင့်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုအားလုံးကိုသင်ပြောဆိုခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း၊ ဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းစွမ်းရည်ကိုတိုးတက်စေလိမ့်မည်။
ဘာသာစကားစင်တာများနှင့်မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်သီးသန့်တည်ဆောက်ထားသောအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရေးနည်းစနစ်ကိုကျွန်ုပ်တို့သုံးသည်။
ဤတွင်ကျောင်းသားသည်ဘာသာစကား ၄ ခုကျွမ်းကျင်မှုကိုစိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းပြီးထိရောက်သောနည်းလမ်းဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောဆိုခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းကို ဦး စားပေးလုပ်ဆောင်သည်။ ကျောင်းသားတို့၏စကားပြောစွမ်းရည်သည်ကျွန်ုပ်တို့၏အစွမ်းထက်စကားပြောအသိအမှတ်ပြုမှုကိရိယာမှတဆင့် native speaker တစ်ရာကျော်၏အသံထွက်နှင့်နှိုင်းယှဉ်သည်။
မည်သည့်ဘာသာစကားမဆိုသင်ယူခြင်းသည်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု ၄ မျိုး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမှတဆင့်ဖြစ်ပေါ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာနားထောင်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ ဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းဖြစ်သည်။ သို့သော်ရိုးရာအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများသည်နားထောင်ခြင်းနှင့်ပြောခြင်းထက်စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းကိုပိုမိုအလေးပေးလုပ်ဆောင်သည်။ သင်ကြားမှုသည်ဖတ်စာအုပ်များတွင်လေ့ကျင့်ခန်းများဖြေရှင်းရေးကိုအဓိကထားသည်ဟူသောအချက်ကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောစကားပြောဆိုမှုအခြေအနေများတွင်ကျောင်းသားမလုံခြုံမှုကိုပိုဖြစ်စေသည်။
နည်းပညာနှင့်နည်းပြတို့အကြားပေါင်းစည်းမှုမှတဆင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းသားအားအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပိုပိုပွင့်ပွင့်လင်းလင်းပြောဆိုနိုင်အောင်ယုံကြည်မှုရှိလာစေပြီးသင်ယူမှုကိုတက်ကြွစေပြီးအဓိပ္ပာယ်ရှိစေသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏အက်ပလီကေးရှင်းသည်အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကိုပုံမှန်စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများနှင့်ပေါင်းစပ်ပြီးပေါင်းစပ်သင်ကြားရေးအပလီကေးရှင်း (ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု) မှတဆင့်သင်ကြားရေးကိုစိတ်တိုင်းကျဖြစ်စေသည်။
အဆိုပြုထားသောစိန်ခေါ်မှုများသည်ကျောင်းသားအားကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်ပြင်ပတွင်အဆက်မပြတ်လေ့လာစေခြင်းအားဖြင့်စာသင်ခန်းအတွင်းစကားပြောဆိုမှုဒိုင်းနမစ်နှင့်နည်းပြတို့၏သင်ကြားမှုပံ့ပိုးမှုတို့အတွက်စာသင်ခန်းအတွင်းအချိန်ကိုအသုံးချနိုင်စေသည်။
ဤတွင်ကျောင်းသားသည်အင်္ဂလိပ်စာကိုတက်ကြွစွာလေ့လာသည်။ အဆင့်မြင့်အသံအသိအမှတ်ပြုစနစ်ဖြင့်ကျောင်းသားသည်ပထမယူနစ်မှအင်္ဂလိပ်စကားပြောပြီးသူ၏အသံထွက်ကိုကွဲပြားခြားနားသောနေရာများမှ native speaker ၁၀၀ ကျော်၏စကားပြောသံနှင့်နှိုင်းယှဉ်သည်။
ဤနည်းစနစ်သည်ကျောင်းသားအားသူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ပတ်သက်သောရည်ရွယ်ချက်တုံ့ပြန်ချက်ပေးခြင်းအားဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောဆိုမှုကိုအားပေးသည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး စီသည်သူတို့၏အင်္ဂလိပ်စာအဆင့်အလိုက်လေ့ကျင့်ထားသောကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုကိုအလေးထားသည်၊ ၎င်းသည်ကွဲပြားခြားနားသောကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ရှိသောအတန်းတစ်ခုတွင်ကျောင်းသားများဘာသာစကားအားယုံကြည်မှုရရှိရန်သင့်လျော်သောလှုံ့ဆော်မှုကိုရရှိစေသည်။
ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အထူးဆောက်လုပ်ထားသောကျွန်ုပ်တို့၏နည်းစနစ်သည်စာသင်ခန်းကဲ့သို့ကွဲပြားခြားနားသောပတ်ဝန်းကျင်တွင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကိုရရှိစေရန်ရည်ရွယ်သောပညာရေးဖြစ်စဉ်တွင်ကွဲပြားသောသရုပ်ဆောင်များကိုပံ့ပိုးပေးပါသည်။
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများက သင့်ဒေတာအား စုစည်းပုံနှင့် မျှဝေပုံကို နားလည်ခြင်းမှစ၍ လုံခြုံမှု စတင်သည်။ ဒေတာလုံခြုံမှုနှင့် လုံခြုံရေးလုပ်ဆောင်မှုများသည် သင်၏အသုံးပြုမှု၊ ဒေသနှင့် အသက်အပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူက ဤအချက်အလက်ကို ပေးထားပြီး အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မျှဝေခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ မျှဝေမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
ယခုအက်ပ်သည် ဤဒေတာအမျိုးအစားများကို စုဆောင်းနိုင်သည်
ဓာတ်ပုံနှင့် ဗီဒီယိုနှင့် အသံ
ဒေတာကို အသွင်ဝှက်၍ အကူးအပြောင်းလုပ်သည်
ဒေတာကို ဖျက်၍မရပါ
အသစ်ရှိသလား
Melhorias de performance
