مدارس التنمية الأهلية

Nasser Ashal

ဤအက်ပ်အကြောင်း

အသစ်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတို့အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆန္ဒအရ၊ အုပ်ထိန်းသူသည် သူ၏သားသမီးများအား ပညာရေးနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ပံ့ပိုးပေးသည့် နည်းလမ်းဖြင့် အုပ်ထိန်းသူအတွက် နည်းလမ်းတစ်ခုထက်ပို၍ ပံ့ပိုးပေးရန်၊ ၎င်းသည် အုပ်ထိန်းသူအား ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းမှ ကလေးများကို ခြေရာခံနိုင်စေမည့် အီလက်ထရွန်းနစ်အပလီကေးရှင်းဖြစ်သည်။

အုပ်ထိန်းသူသည် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်စကားဝှက်ဖြင့် အောက်ပါဒေတာများကို ကြည့်ရှုနိုင်သည်-
- ကျောင်းသား၏နေ့စဉ်တက်ရောက်မှုနှင့်မရှိခြင်း။
ကျောင်းသား ဦးရေ ပိုများလာသည်။
လစဉ်ကျောင်းသားရမှတ်။
ကျောင်းသား၏ သုံးလပတ်နှင့် နှစ်စဉ်ရမှတ်။
ကျောင်းသားဘဏ္ဍာရေးစာရင်းရှင်းတမ်း။
- စာမေးပွဲများနှင့်စာမေးပွဲအချိန်ဇယားများ။
ကျောင်းသား၏ အလုံးစုံ အကဲဖြတ်ချက်။
အပတ်စဉ် ကျောင်းသား အကဲဖြတ်ခြင်း။
- အုပ်ထိန်းသူနှင့် ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးကြား စာပေးစာယူ
- ကျောင်းအကြောင်း။
ကျောင်းအင်္ဂါရပ်။
- ကျောင်း၏အကိုင်းအခက်များကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
- ကျောင်းနှင့် ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုများနှင့် ပွဲများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခွင့်
လူမှုကွန်ရက်များနှင့် ဝဘ်ဆိုဒ်များတွင် ကျောင်းလိပ်စာများ။