VOCA8000-1(총 8000단어 1달 암기)

슬로싱킹

ဤအက်ပ်အကြောင်း

သင်ယူခြင်းမူ ၁ (စကားလုံး ၈၀၀၀ ၏လျှို့ဝှက်ချက်)

"အင်္ဂလိပ်စာ ကောင်းကောင်း တတ်မြောက်ဖို့ ဘယ်လောက် လေ့လာရမှာလဲ"၊ "ပြဿနာက ဘာလဲ။"
ဒီမေးခွန်းရဲ့အဖြေကို သိချင်ခဲ့တယ်။ သေချာစဉ်းစားပြီးမှ အဖြေက ရိုးရှင်းပါတယ်။ အခြားအရာအားလုံးမှလွဲ၍ စကားလုံး၏အဓိပ္ပါယ်ကို မသိဘဲ အဓိပ္ပါယ်ပြန်ဆိုရန် လုံးဝမဖြစ်နိုင်ပါ။ ဒါဆို မင်းသိဖို့ စကားလုံးဘယ်လောက်ရှိလဲ။ မူရင်းအင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများသည် ဝေါဟာရ 30,000 မှ 50,000 ခန့်ကို အသုံးပြုကြောင်း သုတေသနပြုချက်များအရ သိရသည်။ ဒါဆို ဆက်သွယ်ဖို့ စကားလုံးဘယ်လောက်လိုလဲ။
စကားလုံးများအသုံးပြုမှုအကြိမ်ရေသည် ပါဝါဥပဒေနှင့်အညီဖြစ်သည်ကို လူသိများသောအချက်ဖြစ်ပါသည်။ ဤဥပဒေသည် ကြီးကြီးမားမား ဖြစ်ရပ်တစ်ခု၏ ဖြစ်နိုင်ခြေ နည်းပါးပြီး ပုံမှန် ဖြစ်ရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပွားနိုင်ခြေ အလွန်မြင့်မားပါသည်။ Parito ၏ ဥပဒေတွင် လူဦးရေ၏ 20% သည် 80% ကြွယ်ဝသည်ဟု ဖော်ပြထားသကဲ့သို့ မကြာခဏအသုံးပြုသော စကားလုံးများ၏ 20% သည် စုစုပေါင်း စကားလုံးအသုံးပြုမှု၏ 80% ဖြစ်သည်။ မိခင်ဘာသာစကားပြောသူများသည် ပျမ်းမျှအားဖြင့် စကားလုံး ၄၀,၀၀၀ ကို သိကြပြီး ယင်း၏ 20% သို့မဟုတ် စကားလုံး 8,000 ကို သိရှိခြင်းသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားအတွက် လုံလောက်ပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် စျေးကွက်ရှိ ဝေါဟာရစာအုပ်မျိုးစုံမှ စကားလုံးပေါင်း 12,800 နှင့် CSAT မှ စကားလုံးများကို ရွေးချယ်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဦးစားပေးထားသည်။ ဝဘ်နှင့် SNS အသုံးပြုခြင်းမှတစ်ဆင့် အချိန်များကို ထင်ဟပ်စေရန် စကားလုံးများကို ရွေးချယ်ထားသောကြောင့်၊ နေ့စဉ်လေ့လာမှု သို့မဟုတ် အလုပ်တွင် အလွတ်ကျက်ထားသော စကားလုံးများကို အသုံးပြုရန် ဖြစ်နိုင်ခြေမှာ အလွန်မြင့်မားပါသည်။ စာမေးပွဲကျမ်းပိုဒ်များကို စာပေအမျိုးမျိုးမှ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း ကောက်နုတ်ထားခြင်းဖြစ်သောကြောင့် စာမေးပွဲတွင် ကောင်းစွာဖြေဆိုနိုင်ခြေသည် သဘာဝအတိုင်း တိုးမြင့်လာပါသည်။ လွန်ခဲ့သော 10 နှစ်အတွင်း CSAT မှ စကားလုံးများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာသောအခါတွင် စကားလုံးများ၏ 95% ကျော် ပါဝင်ပါသည်။
စကားလုံး 1,600 ကို အဆင့် 8 ဆင့်ခွဲ၍ စုစုပေါင်း 12,800 လုံးကို တင်ပြပါသည်။ အလယ်တန်းပထမနှစ်မှ ကောလိပ်ဒုတိယနှစ်အထိ စုစုပေါင်း ၈ တန်းရှိသည်။ သင့်အဆင့်ပေါ်မူတည်၍ အဆင့် 2 မှ 6 (ပျမ်းမျှအထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက်) သို့မဟုတ် အဆင့် 3 မှ 7 (အဆင့်မြင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်) တွင် စုစုပေါင်း 5 ပတ်ကြာ စာလုံးပေါင်း 8,000 ကို အလွတ်ကျက်ပါမည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်၊ အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် CSAT အတွက် လိုအပ်သော စကားလုံးအားလုံးကို 5 ပတ်အတွင်း အလွတ်ကျက်ကြပြီး အင်္ဂလိပ်စာအုပ်များ သို့မဟုတ် CSAT မေးခွန်းများကို ချက်ချင်းဖြေရှင်းခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ဝင်ရောက်နိုင်သည်။ လိုအပ်ပါက တစ်ကြိမ်ထပ်လုပ်ပါ။

သင်ယူခြင်းအခြေခံ 2 (၎င်းတို့၏ ဗျုပ္ပတ်အားဖြင့် စကားလုံးများကို နားလည်ပါ။)

အင်္ဂလိပ်လို လွယ်လွယ်နဲ့ မကျော်ဖြတ်နိုင်တဲ့ တောင်ကြီး
ကိုရီးယားဘာသာစကားသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘာသာစကားဖြစ်ပြီး ဖတ်ရှုနိုင်သောကြောင့် ဝင်ရောက်ရန် အတားအဆီးမှာ မမြင့်မားပါ။ သင်္ချာဘာသာရပ်သည် အလွတ်ကျက်ရန် ဝေါဟာရစကားလုံးထောင်ပေါင်းများစွာရှိသည့် ဘာသာစကားဘာသာရပ်နှင့် ကွဲပြားသည်။ သို့သော် အင်္ဂလိပ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘာသာစကားမဟုတ်သလို သင်္ချာကဲ့သို့ ယုတ္တိစနစ်လည်း မရှိပါ။ ကျောင်းစတက်ခါစ ကျောင်းသားများအတွက် အင်္ဂလိပ်စာကို ဖြတ်မကျော်နိုင်သော တောင်ဟု သတ်မှတ်သည်။
စကားလုံးများကွာဟမှုသည် အင်္ဂလိပ်လို ကွာဟချက်ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့ပြောလေ့ရှိသော ပညာရေးကွာဟချက်၊ ဝင်ငွေမြင့်မိသားစုများမှ ကျောင်းသားများနှင့် ဝင်ငွေနည်းမိသားစုများမှ ကျောင်းသားများကြား ကွာဟချက်သည် အဘယ်မှာ ကျယ်ပြန့်လာသနည်း။ အဲဒါ အင်္ဂလိပ်။ ကွင်းထဲမှာဆို ပိုတောင်ဆိုးသေးတယ်။ အင်္ဂလိပ်လိုတောင် စကားလုံးတွေက အကြီးမားဆုံး ပြဿနာပါ။ ဤသည်မှာ လူတိုင်းအတွက် အတူတူပင်ဖြစ်သော်လည်း ဝေါဟာရလေ့လာခြင်းသည် ငြီးငွေ့စရာ၊ ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းပြီး စိတ်ရှုပ်စရာဖြစ်သည်။ မရေမတွက်နိုင်သော စကားလုံးများကို အလွတ်ကျက်ရန် အချိန်မည်မျှကြာမည်နည်း။ ကျောင်းသားများသည် တစ်နေ့လျှင် စာလုံးရေ တစ်သိန်း သို့မဟုတ် တစ်ထောင်ကို အလွတ်ကျက်ရခြင်းသည် မထူးဆန်းပါ။ ဒီနည်းအတိုင်း ကျက်ထားရင်တောင် ကြာရှည်မခံဘဲ မြန်မြန် မေ့ပစ်လိုက်ပါ။ အင်္ဂလိပ်စကား မကျွမ်းကျင်ပါက အင်္ဂလိပ်စကား မပြောနိုင်သလို အင်္ဂလိပ်စကား မတတ်ပါက ကျောင်းတက်ရန် သို့မဟုတ် အလုပ်ရရန် ခက်ခဲလိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့နှင့် လိုက်ဖက်သော အင်္ဂလိပ်ဝေါဟာရလေ့လာမှုနည်းလမ်းကို ရှာဖွေရန် လိုအပ်ပါသည်။
ဂုဏ်ထူးဆောင်အင်္ဂလိပ်ကျောင်းသား 1000 မှ အဖြေများ
အောင်မြင်မှုတစ်ခုသည် အတွေ့အကြုံတစ်ခုသာဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် လူ ၁၀၀၀ ရဲ့ အဖြေက စာရင်းဇယားနဲ့ သိပ္ပံပါ။ သူတို့ရဲ့ အဖြေတွေရဲ့ 40% ဟာ အင်္ဂလိပ်စကားလုံးတွေဖြစ်တယ်လို့ ဆိုပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စကားလုံးများသည် အရေးကြီးပြီး စကားလုံးများကို သင်ယူခြင်းနည်းလမ်းမှာ အခြေခံအားဖြင့် ထပ်ခါထပ်ခါနှင့် ထပ်ခါထပ်ခါ သင်ယူခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ မျက်လုံးနှင့် ပါးစပ်ဖြင့် အဆက်မပြတ် ထပ်ခါတလဲလဲ ပြုလုပ်သည်။ ဤအချက်အထိ ကွာခြားမှု မရှိနိုင်ဟု ထင်ရသော်လည်း အမှန်တကယ်တွင် ကြီးမားသော ခြားနားချက် ရှိပါသည်။ အင်္ဂလိပ်စကားလုံးတွေ ကြုံလာရတဲ့အခါ သူတို့ကို အလွတ်မကျက်ဘူး။ ကျွန်တော်နားလည်ပါတယ်။ ဒါဟာ တကယ့်ကို ကြီးမားတဲ့ ခြားနားချက်ပါပဲ။
မင်း ဉာဏ်မမီဘူး။
လေ့လာမှုနည်းလမ်းက မှားနေတယ်။ မင်းမပျင်းဘူး။ အပျော်သဘောနဲ့ စာကျက်နည်းကို ဘယ်သူကမှ သင်ပေးခဲ့တာ မဟုတ်ဘူး။ အခု ကွဲပြားသွားလိမ့်မယ်။ အင်္ဂလိပ်စကားလုံးများကို ခြွင်းချက်မရှိ အလွတ်ကျက်ရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို မြန်မြန်မေ့ရန် မလိုအပ်တော့ပါ။ သင်သည် ဤအက်ပ်ဖြင့် အချိန်အနည်းငယ် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပါက၊ ၎င်းကို အလွန်လွယ်ကူစွာ အလွတ်ကျက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ မဟုတ်ဘူး၊ မင်းနားလည်လိမ့်မယ်။ ဝေါဟာရတွေအပြင် အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ယုံကြည်မှုရှိလာပါလိမ့်မယ်။
စကားလုံးများ၏ မူလဇစ်မြစ်ကို နားလည်နေချိန်တွင် အလွတ်ကျက်ရန် စကားလုံးများ
ကျောင်းသားအများစုသည် အင်္ဂလိပ်စကားလုံးများကိုသာ အလွတ်ကျက်ကြသည်။ စာရွက်ကို အလွတ်မကျက်မချင်း ထပ်ခါတလဲလဲ ကြည့်တယ်၊ စာရွက်က မည်းလာပြီး လက်ကောက်ဝတ် အရွတ်တွေ ဆန့်သွားတဲ့အထိ ဒါမှမဟုတ် ခေါင်းထဲမှာ ကပ်သွားတဲ့အထိ ရေးပါ။ သို့သော် ဗျုပ္ပတ်ဗေဒကို နားလည်ပါက သင်္ချာ သို့မဟုတ် သိပ္ပံကဲ့သို့ နားလည်ပြီး လေ့လာနိုင်သည်။ စကားလုံးက ဘာ့ကြောင့် ဒီလိုပုံရတာလဲ။ လောကမှာ အရာရာတိုင်းအတွက် အကြောင်းပြချက်ရှိတယ်။ အခုကြည့်နေတဲ့ စကားလုံးက ပေါ်လာတာမဟုတ်ဘူး။ အကြောင်းရင်းကို သိရင် နားလည်မယ်၊ နားလည်မယ် ဆိုရင်တော့ ခက်ခက်ခဲခဲ အလွတ်ကျက်ဖို့ မလိုဘဲ အလွတ်ကျက်ဖို့ လွယ်ပါလိမ့်မယ်။

သင်ယူခြင်းမူ ၃ (တက်ဒ် အာဂုံဆောင်ခြင်း)

စကားလုံး ၄၀ ခန့် အလွတ်ကျက်ရန် 10 မိနစ် အာရုံစူးစိုက်ပြီး စကားလုံး 320 ကို အလွတ်ကျက်ရန် မိနစ် 80 ။ တနင်္လာနေ့တွင် စကားလုံး 320 ကို အလွတ်ကျက်ပါ၊ အင်္ဂါနေ့တွင် မှတ်သားထားသော စကားလုံး 320 ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ၊ နောက်ထပ် စကားလုံး 320 ကို အလွတ်ကျက်ပြီး သောကြာနေ့အထိ 5 ရက်အတွင်း စာလုံး 1,600 ကို အလွတ်ကျက်ပါ။ စနေနဲ့ တနင်္ဂနွေတွေမှာ စကားလုံး 1,600 ကို ပြန်သုံးသပ်တယ်။ 5 ပတ်အတွင်း စကားလုံး 8000 အထိ အလွတ်ကျက်ပါ။
1. ဘာမှမသုံးဘဲ မျက်လုံးနဲ့ ပါးစပ်ကိုသာ သုံးပါ။ ထပ်ခါထပ်ခါ ချရေးခြင်းဖြင့် စကားလုံးများကို ဖြည်းညှင်းစွာ ကျက်မှတ်သည့် အလေ့အထကို စွန့်လွှတ်ပါက စကားလုံးများကို ကျက်မှတ်ခြင်း၏ အနှောင်အဖွဲ့မှ လွတ်ကင်းမည်ဖြစ်သည်။ အာဂုံဆောင်မှု အရှိန် တိုးလာပြီး မှတ်ဉာဏ် အားကောင်းလာမယ်။
2. ပါးစပ်ကို ရွေ့ရပါမယ်။ ကြွက်သားတွေကို လှုပ်ရှားစေပြီး မှတ်ဉာဏ်ကို အားကောင်းစေပါတယ်။ အကြောင်းမှာ ပါးစပ်လှုပ်ရှားမှုများသည် ဦးနှောက်မှ ညွှန်ကြားချက်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားသောကြောင့် နှုတ်ပိတ်ကျက်မှတ်ခြင်းထက် ဦးနှောက်လှုံ့ဆော်မှု ပိုမိုအားကောင်းပါသည်။
၃။ ၁၀ မိနစ်အတွင်း စကားလုံး ၄၀ ကို အလွတ်ကျက်ပါ။ 10 မိနစ်တိုင်း စကားလုံး 40 လုံးကို ကျက်မှတ်ဖို့ အာရုံစိုက်ထားရင် စကားလုံးထောင်ပေါင်းများစွာကို ပျော်ရွှင်စွာ ကျက်မှတ်နိုင်ပါတယ်။ စကားလုံးအများအပြားကို အချိန်အကန့်အသတ်အတွင်း အလွတ်ကျက်ပါက၊ နှစ်မြှုပ်မှုနှင့် တင်းမာမှုများကို အလိုအလျောက် ဖန်တီးပြီး ထိန်းသိမ်းထားသည်။
4. အသံထွက်နှင့် စာလုံးပေါင်းများ၏ တိကျမှုကို ကျွန်ုပ် ဂရုမစိုက်ပါ။ အလွတ်ကျက်ခြင်းကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော အရာများကို ဖယ်ထုတ်ထားရမည်ဖြစ်ပြီး ပိုမိုမြန်ဆန်တိကျစွာ အလွတ်ကျက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အကြမ်းဖျင်းပင်လျှင် ဦးစွာ အလွတ်ကျက်ပါက နောက်ပိုင်းတွင် သတ်ပုံတွင် အသံထွက်နှင့် စာလုံးပေါင်းများ၏ တိကျမှုကို မြှင့်တင်နိုင်ပါသည်။ မျက်လုံးနှင့် ပါးစပ်ကိုသာ အသုံးပြုလေ့ကျင့်ပါက စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံဆိုင်ရာ စိုးရိမ်မှုများသည် သဘာဝအတိုင်း ပျောက်ကွယ်သွားမည်ဖြစ်သည်။
5. ပထမ အဓိပ္ပါယ်ကိုသာ အလွတ်ကျက်ပါ။ စကားလုံးတစ်လုံးနှင့်တစ်လုံး ဆက်စပ်မှုတွင် ပထမအနက်ကို ကျက်မှတ်ခြင်းဖြင့် နှစ်မြှုပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းနိုင်သည်။ စကားလုံးတစ်လုံးနှင့် အနက်အဓိပ္ပာယ်ကို စံတစ်ခုအဖြစ် အလွတ်ကျက်ထားသောအခါတွင် အခြားအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို အလွတ်ကျက်ရန် လွယ်ကူသည်၊ ထို့ကြောင့် တစ်ကြိမ်ကျက်ပြီးနောက် နောက်တစ်ကြိမ်အတွက် လိုအပ်ပါက ၎င်းကို ထပ်လောင်းအလွတ်ကျက်နိုင်သည်။
6. စကားလုံး 40 လုံးကို 8 ကြိမ် ကျက်ရင် Unit 1 ကို တစ်ရက်စာ အလွတ်ကျက်ဖို့ ပြီးသွားပါလိမ့်မယ်။ အမည်မသိ စကားလုံးတစ်လုံးကို တွေ့သောအခါ၊ သင့်ဦးနှောက်ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် လှုံ့ဆော်ပေးသောကြောင့် 'မသိဘူး' ဖြင့် အမှတ်အသားပြုထားသော စကားလုံးများကိုသာ ထပ်ခါထပ်ခါ လုပ်သည်။
7. ကျက်ပြီးပြီးချင်း မျက်လုံး၊ ပါးစပ်နဲ့ အကဲဖြတ်ပါ။ စကားလုံးတစ်လုံးကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းမပြုဘဲ ပြန်လည်မှတ်သားခြင်းသည် အကြိမ်ပေါင်းများစွာ အလွတ်ကျက်ထားရမည့် စကားလုံးကို မှတ်မိခြင်းထက် မှတ်ဉာဏ်အားကောင်းစေရန်အတွက် ပိုမိုထိရောက်သည်။ သင်စစချင်းတွင် သင်သိသည်ဖြစ်စေ သင်သိသည်ဖြစ်စေ အကဲဖြတ်ပါ၊ လေ့လာမှုကို ထပ်ခါတလဲလဲ ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ၊ ထပ်ခါတလဲလဲ ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ (အကဲဖြတ်ပါ၊ ထပ်ခါတလဲလဲ လေ့လာပါ)၊ နောက်တစ်ကြိမ် သင်ယူခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပြီး စနေ၊ တနင်္ဂနွေတွင် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို ထပ်လုပ်ပါ။ စကားလုံးများတင်ပြသည့်အစီအစဥ်ကို မစဉ်းစားပါနှင့်၊ သင်သိခြင်းရှိမရှိကို အကဲဖြတ်ပြီး ပြန်လည်စစ်ဆေးရန် သင်ယူပါ။ တတ်နိုင်သမျှ မြန်မြန်သွားခြင်းက အရာတွေကို ပိုပြီးမှတ်မိဖို့ ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။