doelen:
Omdat het een faciliterend hulpmiddel is voor financiële educatie, leren spelers tijdens de uitvoering verschillende concepten van dit thema. Het spel brengt in zijn conceptie de context van waarheidsgetrouwheid, waarin het spel voor de spelers een feitelijke ervaring vertegenwoordigt die zich in hun dagelijks leven voordoet. Het centrale personage van het verhaal is de speler zelf. Tijdens het proces identificeert de speler zich met die realiteit die hem een positieve of negatieve impact bezorgt. Op deze manier brengt hij zichzelf tot het besef dat de feiten die in het spel worden verteld een weergave zijn van verschillende momenten uit zijn echte leven.
Spel Samenstelling:
In het spel is er een persona genaamd facilitator, waarin hij de financiële instelling zal vertegenwoordigen, deze persona is verantwoordelijk voor het toevoegen van pantry, het starten van krediet en afschrijvingen aan spelers. Het spel heeft ook een bord dat is opgebouwd uit posities (bonus of bezwaring) en een app voor financiële controle van de spelers.
Spel economie:
De economie van het spel is gebaseerd op het gezinsinkomen van de klassen C, D en E, die miljoenen Brazilianen vertegenwoordigen.
De contexten die tijdens het spel zijn gebruikt, zijn:
*Gezinsbudget
*Financiële educatie
*Investeringen (Spaargeld, CDB en Aandelenkapitaal)
*Tegoeden (Overdispositie, Creditcard en Persoonlijk tegoed)
*Dagelijkse kennis van Braziliaanse families