Forbedringen i utøvelsen av idrettsutøvere, og dermed av et lag, går gjennom kunnskapen om hvordan disse agenter handler under en kamp, forenkling av en analyse hvis den eksisterer som grunnlag et kart over det som skjedde. Basketball lagene i Itajaí og Florianópolis IFSC, via enheten som er opprettet, har data som allerede er i bruk, noe som gir større klarhet i atleter og lags atferd under spillene. I tillegg til den tekniske karakteren ble det lagt merke til at motivasjonen til de involverte studentene økte, og nå har det vært et resultat av ytelse og å kunne samarbeide med ideer for den konstante forbedringen. God god aksept av produktet og fremfor alt skarpere nysgjerrighet om statistiske data i studentene rettferdiggjøre videreføring av prosjektet, eller heller ikke la det bli sluttført når det kan forbedres. Som et eksempel på denne oppvåkingen, tar elevene en øvelse hvor de kaster trepunktspot, overvåker ved søknad, og analyserer deretter statistiske data som gjennomsnittlig og standardavvik mellom øktene. Denne statistiske læringen, som var praktisk og gjennom en sportsaktivitet, var en god overraskelse som ikke var planlagt, som hadde støtte i søknaden. Fortsettelsen av prosjektet, med forbedringen, er rettferdiggjort ikke bare av selve faktumet, men også og kanskje enda viktigere, ved tilnærming av den fysiske aktiviteten (mer motivert) til å lære matematikk og kontrollere statistiske data.