Som kjent er det et stort antall studenter som imidlertid
som går videre i årene/serien, behersker ikke den essensielle kunnskapen til
et godt grunnlag for undervisning og læring.
Disse vanskelighetene varer gjennom hele skolelivet, og gjør eleven
har ikke forventet utbytte, i lys av denne situasjonen, det nevnte prosjektet
retter sitt fokus mot pensumkomponentene i det portugisiske språket og
Matematikk, som er grunnlaget for skolegang, adresserer objektene til
essensiell kunnskap for gode prestasjoner til studenten, og bruker også spillet
utdanning som et pedagogisk verktøy for å oppmuntre og motivere elevene til å overvinne
vanskeligheter som hindrer forbedringen av læringen deres.
Det pedagogiske spillet som pedagogisk læringsverktøy er en av de
ressurser som hjelper eleven til å overvinne eller i det minste lindre vanskelighetene ved
læring på en utfordrende, interaktiv måte, gjør utforskning av objekter
mindre kompleks og lettfattelig kunnskap, tillater aktiv deltakelse i
læring på en kreativ og selvstendig måte.
Da det også er et av de digitale pedagogiske virkemidlene som læreren kan
bruk med studenter av denne nye generasjonen, hvor teknologi er en del av deres daglige liv.