Denne applikasjonen er resultatet av forskning som er utviklet innenfor rammen av Postgraduate Program in Science and Mathematics Education ved Federal Institute of Espírito Santo. Til tross for referansen til det gylne materialet utviklet av den italienske læreren Maria Montessori, går det videre, ettersom det gjør det mulig å jobbe med forskjellige numeriske baser, gruppering, oppgruppering og omgruppering av deler. Målet er å bidra til undervisning og læring av begreper knyttet til tall, aritmetiske operasjoner og, i denne versjonen, også visualiseringer. Søknadens forslag er å berike pedagogisk praksis som allerede er utført med manipulerende materialer i de første årene av grunnskolen, og tilby et alternativ eller komplement til disse pedagogiske ressursene. Bruken anbefales basert på problematiseringer foreslått av lærere, slik at elevene kan utforske, eksperimentere med muligheter og dermed være i stand til å gi ny mening til læringserfaringer.