Klasse 10 HSLC samfunnsvitenskap E-Notebook 2025-2026 er en app der du finner løsninger pÃĨ lÃĻreboken for klasse 10 i samfunnsvitenskap fra Board of Secondary Education Assam (SEBA).
SEBA Klasse 10 HSLC samfunnsvitenskap E-Notebook er en verdifull ressurs for elever som forbereder seg til den kommende Assam SEBA Board HSLC-eksamenen. Den dekker alle emnene som er viktige for eksamen pÃĨ en omfattende og lettforstÃĨelig mÃĨte, med klare forklaringer, diagrammer og eksempler.
Ansvarsfraskrivelse:
Denne appen er en uavhengig pedagogisk ressurs utviklet av Assam Creation. Den er ikke tilknyttet, godkjent av eller sponset av noen offentlig enhet, inkludert Secondary Education Board of Assam (SEBA). Innholdet er kun for pedagogiske formÃĨl. Noe materiale, for eksempel eksamensoppgaver og pensum, kan vÃĻre hentet fra offentlig tilgjengelige offentlige nettsteder, inkludert det offisielle SEBA-nettstedet (https://site.sebaonline.org).
HSLC samfunnsvitenskaps e-notatbok inneholder ogsÃĨ flerbruksspørsmÃĨl med svar, korte spørsmÃĨl og svar, lange spørsmÃĨl og svar for ÃĨ hjelpe elevene med ÃĨ teste kunnskapen sin og identifisere omrÃĨder der de trenger mer øvelse.
Appen gir løsninger i flere medier:
âĸ Engelsk Medium
âĸ Assamisk medium
âĸ Bengalsk medium
āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤā§āĻ
1. Deling av Bengal (1905-1911), Swadeshi-bevegelsen
āĻŦāĻāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻāύ (⧧⧝ā§Ļā§Ģ-⧧⧝⧧⧧) āĻā§°ā§ āϏā§āĻŦāĻĻā§āĻļā§ āĻāĻĻā§ āĻāύā§
āĻŦāĻā§āĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻāύ (⧧⧝ā§Ļā§Ģ-⧧⧝⧧⧧) āĻ āϏā§āĻŦāĻĻā§āĻļā§ āĻāύā§āĻĻā§āϞāύ
2. Rise of Gandhi Era og hans rolle i Freedom Movement
āĻŽāĻšāĻžāϤā§āĻŽāĻž āĻāĻžāύā§āϧ⧠āĻā§°ā§ āĻāĻžā§°āϤ⧰ āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāĻŽāϧāϧāύāĻŽāĻž
āĻŽāĻšāĻžāϤā§āĻŽāĻž āĻāĻžāύā§āϧāĻŋ āĻ āĻāĻžāϰāϤā§āϰ āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž āϏāĻāĻā§āϰāĻžāĻŽ
3. Anti-britisk opprør og bønder gjør opprør i Assam
āĻ
āϏāĻŽāϤ āĻŦā§ā§°āĻŋāĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋā§°āĻžā§āϧ⧠āĻāĻžāĻā§°āĻŖ āĻā§°ā§ āĻā§āώāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§ā§°ā§āĻš
āĻ
āϏāĻŽā§ āĻŦā§āϰāĻŋāĻāĻŋāĻļ āĻŦāĻŋāϰā§āϧ⧠āĻāĻžāĻāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ āĻā§āώāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻš
4. Indisk frihetsbevegelse og nasjonal oppvÃĨkning i Assam
āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž āĻāύā§āĻĻā§āϞāύ āĻā§°ā§ āĻ
āϏāĻŽāϤ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻāĻžāĻā§°āĻŖ
āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž āĻāύā§āĻĻā§āϞāύ āĻ āĻ
āϏāĻŽā§ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻāϰāĻŖ
5. Kulturarv i India og nordøst
āĻāĻžā§°āϤ āĻā§°ā§ āĻāϤā§āϤ⧰ āĻĒā§ā§°ā§āĻŦāĻžāĻā§āĻāϞ⧰ āϏāĻžāĻāϏā§āĻāĻŋāĻĻ āĻāϤāĻŋāĻšā§āϝ
āĻāĻžāϰāϤ āĻāĻŦāĻ āĻāϤā§āϤāϰ â āĻĒā§āϰā§āĻŦāĻžāĻā§āĻāϞā§āϰ āϏāĻžāĻāϏāĻāĻ āĻāϤāĻŋāĻšā§āϝ
6. Ãkonomisk geografi
āĻ
ā§°ā§āĻĨāύā§āϤāĻŋāĻ āĻā§āĻāĻžā§āϞāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤ⧠āĻā§°ā§ āϏāĻŽā§āĻĒāĻĻ
â
8. Miljø- og miljøproblemer
āĻĒā§°āĻŋā§ąā§āĻļ āĻā§°ā§ āĻĒā§°āĻŋā§ąā§āĻļā§° āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž
āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļā§āϰ āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž
7. Verdens geografi
āĻĒā§āĻĨāĻŋā§ąā§ā§° āĻā§āĻāĻžā§āϞ
āĻĒā§āĻĨāĻŋāĻŦā§āϰ āĻā§āĻā§āϞ
9. Assams geografi
āĻ
āϏāĻŽā§° āĻā§āĻāĻžā§āϞ
āĻ
āϏāĻŽā§āϰ āĻā§āĻā§āϞ
10. Indisk demokrati
āĻāĻžā§°āϤā§āϝāĻŧ āĻāĻŖāϤāύā§āϤā§ā§°
āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻāĻŖāϤāύā§āϤā§āϰ
11. Internasjonal organisasjon - FNs organisasjon og andre
āĻāύā§āϤ⧰ā§āĻāĻžāϤāĻŋāĻ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻž ā§°āĻžāώā§āĻā§ā§°āϏāĻāĻ āĻā§°ā§ āĻ
āύā§āϝāĻžāύā§āϝ
āĻāύā§āϤāϰā§āĻāĻžāϤāĻŋāĻ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻž āϰāĻžāώā§āĻā§āϰāϏāĻāĻ āĻāĻŦāĻ āĻ
āύā§āϝāĻžāύā§āϝ
12. Penger og banktjenester
āĻŽā§āĻĻā§ā§°āĻž āĻā§°ā§ āĻŦā§āĻāĻ āĻŦā§āĻ¯ā§ąāϏā§āĻĨāĻž
āĻŽā§āĻĻā§āϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž
13. Ãkonomisk Utvikling
āĻ
ā§°ā§āĻĨāύā§āϤāĻŋāĻ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ
āĻ
āϰā§āĻĨāύā§āϤāĻŋāĻ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ
āĻ
āύā§āϝāĻžāύā§āϝāĻ
ā§§āĨ¤ āĻā§āĻŦāĻž ā§°ā§āĻāĻ āĻšā§āϞā§āĻĄāĻžā§° āϤāĻžāϞāĻŋāĻāĻž (ā§§ā§¯ā§Žā§Ģ-⧍ā§Ļ⧍ā§Ē)
⧍āĨ¤ Ukjent tekst (2010-2019)
Merknad: Hvis du ser noe galt, vennligst kontakt oss og informer oss, slik at vi raskt kan rette opp feilene og forhindre at andre elever opplever det samme. E-post: support@bellalhossainmondal.com