Prosjektledelse (PM) spiller en nøkkelrolle i å møte kundenes krav, levere resultater og implementere nye teknologier på tvers av økonomiske sektorer (ikke bare) i Tsjekkia. Innføringen av nye teknologier i PM og undervisning i dette er en trend som ikke bare støttes av digital transformasjon, men også av Covid-pandemien, som akselererte implementeringen av teknologier som muliggjør online kommunikasjon og ledelse i den virkelige næringslivet. Tidene endrer seg raskt, men verken prosjektmetodologier eller undervisning reagerer proaktivt nok. Universiteter, som de viktigste tilbyderne av utdanning innen PM, må og ønsker å utstyre sine kandidater med oppdatert kunnskap for å sikre hele økonomiens konkurranseevne – praksis trenger kandidater som vil bringe moderne og innovative verktøy og metoder til næringslivet.
DigiPM-prosjektet er et svar på resultatene fra en pilotundersøkelse utført av UWB Fakultet for økonomi i 2021, som viste et gap i innholdet og formene for PM-undervisning, der nåværende undervisningskonsepter ikke klarer å inkludere hele prosjektets livssyklus og ikke innlemmer noen av de moderne digitale teknologiene som har en positiv effekt på lærings-/kunnskapstilegnelsesprosessen.