Å forstå matematiske konsepter alene gjør ikke barna mestrer i matematikk.
Gjentatt trening er nødvendig for at barn skal perfeksjonere og mestre matematiske ferdigheter.
Når det grunnleggende i matematikk er mestret, vil barn kunne bruke matematiske begreper i alle situasjoner som voksne.
De fleste elever som presterer dårlig i matte er fordi de ikke har fått tilstrekkelig opplæring i å mestre det grunnleggende i matematikk.
Det er viktig for elevene å gjøre grunnleggende matematikkmestringstrening tidlig fordi jo yngre de er, jo mer tilpasningsdyktige er de til å få grunnleggende matematikkmestringstrening, og det sparer tid i trinnvis matematikklæring. Å lære et fremmedspråk tidlig er mer effektivt.