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Språk på tvers av læreplannotatene på hindi

Språk på tvers av læreplanen Merknader på hindi for B.Ed-studenter

B.Ed del 1 Merknader

Notater om barndom og oppvekst
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Moderne India og utdanningsnotater
समकालीन भारत और शिक्षा

Lærings- og undervisningsnotater
अधिगम तथा शिक्षण

Språk på tvers av læreplannotatene
पाठ्यक्रम में भाषा

Forstå disipliner på emnenotater
अनुशासन और विषय को समझ

Notater om kjønn, skole og samfunn
लिंग, स्कूल और समुदाय

Pedagogikk av skolefagnotater
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Pedagogikk i samfunnsvitenskap eller vitenskapsnotater
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक।श्क।ष

Kunnskap og læreplannotater
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Vurdering for læringsnotater
सीखने के लिए आकलन

Opprette en inkluderende skolenotater
समावेशी स्कूल बनाना

Miljøopplæringsnotater
पर्यावरणीय शिक्षा

Innhold:-

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

✔️ UNIT II : बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकता की विशेषताएं, बहुभाषिकता के लाभ, भारत और बिहार का बहुभाषिक परिदृश्य, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, भाषण कौशल, लेखन कौशल, श्रवण कौशल का महत्व, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संदर्भ में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचर्या, पाठ्यचर्या की परिभाषाएं, पाठ्यचर्या में भाषा का महत्व एवं भूमिका, अधिगम के उपकरण

✔️ UNIT III : NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग में माध्यम भाषा के बारे में दिए गए सुझाव, भाषा नीति, भाषा की समस्याएं, भारतीय भाषाओं से संबंधित संवैधानिक प्रमुख प्रावधान

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