På en kvalitetsskole som Abacus International Montessori School, Tirupur, som i hovedsak tar sikte på tjenesten og gjenoppbyggingen av samfunnet med en grunnleggende komponent av akademisk utvikling av barna, er et varmt ikonisk klima satt til å forfølge pedagogisk overlegenhet. I et slikt miljø kommer barna, foreldrene, lærerne og fellesskapets medlemmer alle sammen. Mye å gi og motta foregår i et læringsmiljø som gir full og gjensidig respekt for hverandre. Skolen vår er primært ansvarlig for å sette et omsorgsfullt miljø, kontinuerlig arbeide med en eksemplarisk og vellykket undervisningslæring, utenom- og studieplaner med en beslutningsmodell som gir en identitet for hvert barn. Derfor tror jeg AIMS blir et transformerende sted med forbedrede mål, ansvarlighet på alle nivåer og instruksjonsfasiliteter. Dette trenger et klima av tillit, samarbeidsramme, ikke bare på skolen, men med foreldreinvolvering utover skolen, for å oppnå fordeler for vellykket transformasjon av barnet.
Denne appen er basert på Nirals EduNiv-plattformen