Counting for children (1~100)
Inneholder annonserKjøp i appen
100k+
Nedlastinger
Alle
info
Om dette spillet
Når du først lærer om tall, har mange foreldre og lærere en tendens til å fokusere på tallenes funksjon og rekkefølge.
Å undervise i seg selv er selvfølgelig viktig, men det er viktigere å forstå de abstrakte og logiske begrepene som ligger til grunn for tall.
Denne nummerappen er designet som en enkel og morsom måte å lære tall fra 1 til 100, i tillegg til en rekke konsepter som plass, vekt, lengde, sammenligning, tid, beregning gjennom barnets perspektiv.
I tillegg er prosessen med å samle frukt og lage syltetøy en naturlig og morsom måte å lære tallklassifiseringskonseptet på. Barn kan også studere forskjellene i tallspråket ved å støtte stemmer på 16 språk.
Vil du være en god forelder?
Hjelp barna dine med å gjøre sine første trinn i matematikk morsomme og interessante.
Referanser for å lage denne appen:
C M Charles (1974) Lærerens petit Piaget (Belmont, California: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean og R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) En sammenligning av lærernes anerkjennelse av matematikkundervisningen i barndommen med foreldrenes
안 애리 (1993) Grad av erkjennelse om skriftlige tall som brukes i hverdagsmiljøet
Kamii C. (1985) Små barn Reinvent Arithmetic: Implikasjoner av Piagets teori.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Lære å forstå aritmetikk.
Å undervise i seg selv er selvfølgelig viktig, men det er viktigere å forstå de abstrakte og logiske begrepene som ligger til grunn for tall.
Denne nummerappen er designet som en enkel og morsom måte å lære tall fra 1 til 100, i tillegg til en rekke konsepter som plass, vekt, lengde, sammenligning, tid, beregning gjennom barnets perspektiv.
I tillegg er prosessen med å samle frukt og lage syltetøy en naturlig og morsom måte å lære tallklassifiseringskonseptet på. Barn kan også studere forskjellene i tallspråket ved å støtte stemmer på 16 språk.
Vil du være en god forelder?
Hjelp barna dine med å gjøre sine første trinn i matematikk morsomme og interessante.
Referanser for å lage denne appen:
C M Charles (1974) Lærerens petit Piaget (Belmont, California: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean og R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) En sammenligning av lærernes anerkjennelse av matematikkundervisningen i barndommen med foreldrenes
안 애리 (1993) Grad av erkjennelse om skriftlige tall som brukes i hverdagsmiljøet
Kamii C. (1985) Små barn Reinvent Arithmetic: Implikasjoner av Piagets teori.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Lære å forstå aritmetikk.
Oppdatert
Sikkerhet starter med en forståelse av hvordan utviklere samler inn og deler dataene dine. Fremgangsmåtene for personvern og datasikkerhet kan variere basert på bruk, region og alder. Utvikleren har oppgitt denne informasjonen og kan oppdatere den over tid.
Denne appen kan dele disse datatypene med tredjeparter
Sted og Enhets-ID-er eller andre ID-er
Ingen data samles inn
Finn ut mer om hvordan utviklere deklarerer innsamling
Dataene krypteres ved overføring
Har forpliktet seg til å følge familieretningslinjene for Play
Nyheter
Bug fixes and performance improvements.
Appstøtte
Om utvikleren
(주)데브플로어
devfloormain@gmail.com
대한민국 서울특별시 금천구
금천구 가산디지털1로 145, 807호 104(가산동, 에이스하이엔드타워3차)
08506
+82 70-7008-6243
