Pendidikan Kewarganegaraan
ਇਸ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਪਨ ਹਨ
100+
ਡਾਊਨਲੋਡ
ਹਰੇਕ ਲਈ
info
ਇਸ ਐਪ ਬਾਰੇ
ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂਆਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪ੍ਰਤੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਧਰਮ, ਸਮਾਜ-ਸਭਿਆਚਾਰ, ਭਾਸ਼ਾ, ਉਮਰ ਅਤੇ ਨਸਲ ਸਮੇਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜੀਵਨ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਨਾਗਰਿਕ ਬੁੱਧੀਮਾਨ, ਹੁਨਰਮੰਦ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਬਣ ਜਾਣ ਅਤੇ ਪੈਨਕਸੀਲਾ ਅਤੇ 1945 ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਜੋਂ ਵਿਲੱਖਣ ਚਰਿੱਤਰ ਰੱਖਣ।
1945 ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਉਪਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਆਰਟੀਕਲ 31 ਪੈਰਾ 3 ਅਤੇ ਪੈਰਾ 5 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਪੈਰਾ 3 ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਹੈ, "ਸਰਕਾਰ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਭਾਲ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨੇਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਰਾਸ਼ਟਰ ਦਾ ਜੀਵਨ, ਜੋ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪੈਰਾ 5 ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ "ਸਰਕਾਰ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਭਲਾਈ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਏਕਤਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖ ਕੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।"
ਕਾਨੂੰਨ ਨੰ. ਦੇ ਆਰਟੀਕਲ 39 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ. ਚੋਲੀਸਿਨ (2001:1) ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਾਰੇ 1999 ਦੇ 22 ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ "ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣ ਸਕਣ ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੁਆਰਾ ਭਰੋਸਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰਾਜ"
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟੋਰੇਟ ਜਨਰਲ (2006:11) ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਾਹਨ ਅਤੇ ਸਾਰ ਵਜੋਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਦੁਆਰਾ:
1) ਸਿਵਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ, ਅਰਥਾਤ ਅਧਿਆਤਮਿਕ, ਤਰਕਸ਼ੀਲ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਤਰਕ ਸ਼ਕਤੀ।
2) ਨਾਗਰਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਅਰਥਾਤ ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕ ਵਜੋਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ।
3) ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ, ਅਰਥਾਤ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਵਜੋਂ। ਐਸ. ਸੁਮਾਰਸੋਨੋ (2002: 6) ਦੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ "ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਯਤਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣ ਸਕਣ ਜੋ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਤੇ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਏਕਤਾ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਭਰੋਸਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।
ਸੀਆਈਸੀਈਡੀ (ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਸਿਵਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ) ਚੋਲੀਸਿਨ (2001:1) ਵਿੱਚ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ: "ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਗਿਆਨ ਹੈ। ਅਤੇ ਰੱਬ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਫਰਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉੱਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣਾ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਹੋਣਾ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ (ਸਿਵਿਕ ਸੁਸਾਇਟੀ) ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ।
SMA, SMK ਅਤੇ MA (ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ, 2003:2) ਲਈ ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵੇਂ ਪੈਰਾਡਾਈਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾਗਰਿਕ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਯੋਗਤਾ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ ਜਾਂ ਨਾਗਰਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਹੁਨਰ।
ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪ੍ਰਤੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਧਰਮ, ਸਮਾਜ-ਸਭਿਆਚਾਰ, ਭਾਸ਼ਾ, ਉਮਰ ਅਤੇ ਨਸਲ ਸਮੇਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜੀਵਨ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਨਾਗਰਿਕ ਬੁੱਧੀਮਾਨ, ਹੁਨਰਮੰਦ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਬਣ ਜਾਣ ਅਤੇ ਪੈਨਕਸੀਲਾ ਅਤੇ 1945 ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਜੋਂ ਵਿਲੱਖਣ ਚਰਿੱਤਰ ਰੱਖਣ।
1945 ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਉਪਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਆਰਟੀਕਲ 31 ਪੈਰਾ 3 ਅਤੇ ਪੈਰਾ 5 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਪੈਰਾ 3 ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਹੈ, "ਸਰਕਾਰ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਭਾਲ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨੇਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਰਾਸ਼ਟਰ ਦਾ ਜੀਵਨ, ਜੋ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪੈਰਾ 5 ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ "ਸਰਕਾਰ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਭਲਾਈ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਏਕਤਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖ ਕੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।"
ਕਾਨੂੰਨ ਨੰ. ਦੇ ਆਰਟੀਕਲ 39 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ. ਚੋਲੀਸਿਨ (2001:1) ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਾਰੇ 1999 ਦੇ 22 ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ "ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣ ਸਕਣ ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੁਆਰਾ ਭਰੋਸਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰਾਜ"
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟੋਰੇਟ ਜਨਰਲ (2006:11) ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਾਹਨ ਅਤੇ ਸਾਰ ਵਜੋਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਦੁਆਰਾ:
1) ਸਿਵਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ, ਅਰਥਾਤ ਅਧਿਆਤਮਿਕ, ਤਰਕਸ਼ੀਲ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਤਰਕ ਸ਼ਕਤੀ।
2) ਨਾਗਰਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਅਰਥਾਤ ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕ ਵਜੋਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ।
3) ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ, ਅਰਥਾਤ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਵਜੋਂ। ਐਸ. ਸੁਮਾਰਸੋਨੋ (2002: 6) ਦੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ "ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਯਤਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣ ਸਕਣ ਜੋ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਤੇ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਏਕਤਾ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਭਰੋਸਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।
ਸੀਆਈਸੀਈਡੀ (ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਸਿਵਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ) ਚੋਲੀਸਿਨ (2001:1) ਵਿੱਚ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ: "ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆਈ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਗਿਆਨ ਹੈ। ਅਤੇ ਰੱਬ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਫਰਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉੱਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣਾ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਹੋਣਾ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ (ਸਿਵਿਕ ਸੁਸਾਇਟੀ) ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ।
SMA, SMK ਅਤੇ MA (ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ, 2003:2) ਲਈ ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵੇਂ ਪੈਰਾਡਾਈਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾਗਰਿਕ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਯੋਗਤਾ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ ਜਾਂ ਨਾਗਰਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਹੁਨਰ।
ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਰੀਖ
ਸੁਰੱਖਿਆ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਕਾਸਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਡਾਟੇ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਕੱਤਰ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਡਾਟਾ ਪਰਦੇਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿਹਾਰ ਤੁਹਾਡੀ ਵਰਤੋਂ, ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਕਾਸਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਵੱਲੋਂ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਐਪ ਤੀਜੀਆਂ ਧਿਰਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਡਾਟਾ ਕਿਸਮਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ
ਟਿਕਾਣਾ
ਕੋਈ ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ
ਵਿਕਾਸਕਾਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਡਾਟੇ ਨੂੰ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ
ਡਾਟਾ ਇਨਕ੍ਰਿਪਟਡ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਡਾਟੇ ਨੂੰ ਮਿਟਾਇਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ
ਨਵਾਂ ਕੀ ਹੈ
pengembangan aplikasi 24
