ਇਹ "ਵਿਭਾਗੀ ਰੀਡਿੰਗ ਗਾਈਡ" ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਕੁਹਾੜੀਆਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਹਨ
1- ਫੋਨਮਿਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ
2- ਭਾਸ਼ਾਈ ਸੰਤੁਲਨ
3- ਸਮਝ ਪੜ੍ਹਨਾ
ਕਰਾਸ ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਰੀਡਿੰਗ ਦੀ ਧਾਰਣਾ
ਇਹ ਵਿਧੀ ਅੰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਕੁੱਲ ਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਵਿਚਕਾਰਲੀ ਮੰਨੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਭਾਸ਼ਾਈ ਧੁਨੀ (ਅੱਖਰ) ਤੋਂ ਵੱਧ, ਪਰ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਘੱਟ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਇਕਾਈਆਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾਈ ਇਕਾਈਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਿਆਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾਈ ਇਕਾਈਆਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਅਰਬੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦ - ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ - ਦੋ ਅੱਖਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਸਿਲੇਬਿਕ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ ਲਿਖੇ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜਾਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੰਥੈਟਿਕ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਵਿਧੀ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਕ੍ਰਾਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਰੀਡਿੰਗ ਕਈ ਕੇਂਦਰੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਦੇ ਗਾਈਡ ਨੇ ਹੇਠਾਂ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ:
1- ਫੋਨਮਿਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ: ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਿ ਬੋਲਿਆ ਸ਼ਬਦ ਛੋਟੀਆਂ ਫੋਨਮਿਕ ਇਕਾਈਆਂ, ਚੁੱਪ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਹੈ.
2- ਸਪੈਲਿੰਗ ਫੋਨਮੇਨ: ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਲਿਖਤ (ਰਹਿਮਾ / ਰਹਿਮਤ. ਬਸਤਾ / ਬਸਤਾ) ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪਣੇ ਲਕੀਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਫੋਨਮਿਕ ਯੂਨਿਟ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ.
3- ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿਕਾਸ: ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਬਦਕੋਸ਼ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਹੁਨਰ.
4- ਸਮਝਣਾ ਪੜ੍ਹਨਾ: ਭਾਵ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਪਾਠ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ.
ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਰੀਖ
16 ਜਨ 2021