ਮੈਥ ਸਕਾਲਰ ਪ੍ਰੋ ਦਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ, ਮਨੋਰੰਜਕ ਇੰਟਰਫੇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ, ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਜੂਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
- ਘਟਾਓ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਦੋ ਆਰਗੂਮੈਂਟਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪੂਰਨ ਅੰਕ ਨਤੀਜੇ ਦੇਣ (ਅਰਥਾਤ ਕੋਈ ਨੈਗੇਟਿਵ ਨੰਬਰ ਨਹੀਂ)।
- ਵੰਡ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਦੋ ਆਰਗੂਮੈਂਟਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਪੂਰੇ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ (ਜਿਵੇਂ, ਕੋਈ ਮਿਸ਼ਰਤ ਸੰਖਿਆ/ਬਾਕੀ ਨਹੀਂ)।
ਮੈਥ ਸਕਾਲਰ ਪ੍ਰੋ ਦੇ ਦੋ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਮੋਡ ਹਨ: ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਕੁਇਜ਼।
ਅਭਿਆਸ ਮੋਡ
1) ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਮੈਥ (ਦੋ ਮਿਆਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ)।
[factor1] [operator] [factor2] = [?]
2) ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਮੈਥ (ਤਿੰਨ ਮਿਆਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ)
[factor1] [?] [factorg2] [?] [factor3] = [ਹੱਲ]
- ਉਦੇਸ਼ ਦੋ ਓਪਰੇਟਰਾਂ [?] ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਜਵਾਬ ਪੈਦਾ ਕਰਨਗੇ ਜੋ [ਸਲਾਹ] ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ।
3) ਜੂਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ - ਸੰਚਾਲਨ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ("PEMDAS")
- PEMDAS ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਮਿਡਲ/ਜੂਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਸੰਖੇਪ ਸ਼ਬਦ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਆਪਰੇਟਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸਟ੍ਰਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਤਰਜੀਹ, ਜਾਂ ਓਪਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ:
(ਪੀ) ਆਰਨਥੀਸਿਸ
(ਈ) ਘਾਤਕ (ਸ਼ਕਤੀ)
(M) ਗੁਣਾ
(ਡੀ) ਵੰਡ
(ਏ) ਵਾਧਾ
(S) ਘਟਾਓ
- ਅਲਜਬਰਿਕ ਸਮੀਕਰਨ ਦੋ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: ਫ੍ਰੀਹੈਂਡ (ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਕੀਬੋਰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ) ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
- ਮੈਨੂੰ ਦਿਖਾਓ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਸ਼ੰਟ ਯਾਰਡ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਹੱਲ ਦਾ ਇੱਕ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਲੱਗੇਗੀ।
4) ਫਲੈਸ਼ ਕਾਰਡ.
- ਫਲੈਸ਼ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਅਗਲਾ ਪਾਸਾ ਸਵਾਲ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਪਿਛਲਾ ਪਾਸਾ ਜਵਾਬ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਸਿਰਫ਼ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਾਰਡ 'ਤੇ ਟੈਪ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਡ ਪਲਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
- ਜੇਕਰ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਹਰੇ ਚੈੱਕ ਮਾਰਕ ਨੂੰ ਦਬਾਓ ਅਤੇ ਅਗਲਾ ਕਾਰਡ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ।
- ਜੇਕਰ ਗਲਤ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ Red X ਦਬਾਓ। ਇਹ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਕਾਰਡ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
- ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤੇ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ, [MR] ਮੈਮੋਰੀ ਰੀਕਾਲ ਬਟਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। [MC] ਬਟਨ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।
5) ਟੇਬਲ।
- ਗੁਣਾ, ਜੋੜ, ਘਟਾਓ ਅਤੇ ਭਾਗ ਟੇਬਲ ਉਪਲਬਧ ਹਨ।
- ਹਰੇਕ ਟੇਬਲ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ [?] ਬਟਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਕਤਾਰ ਲਈ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਟਾਈਮਜ਼ ਟੇਬਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਛੁਪਾਉਣ ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਸ਼ੀਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ! ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਆਦਰਸ਼।
ਕਵਿਜ਼ ਮੋਡ
- ਟਾਈਮਰ ਸਾਰੇ ਕਵਿਜ਼ ਮੋਡਾਂ ਵਿੱਚ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਟਾਈਮਰ ਵਿਕਲਪ ਹਨ: ਦਿਖਾਓ, ਓਹਲੇ ਜਾਂ ਬੰਦ ਕਰੋ। ਓਹਲੇ ਮੋਡ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ ਜੇਕਰ ਟਾਈਮਰ ਡਿਸਪਲੇਅ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਵਾਲਾ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਲੁਕਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਟਾਈਮਰ ਚੱਲਦਾ ਰਹੇਗਾ, ਪਰ ਬੈਕਗ੍ਰਾਊਂਡ ਵਿੱਚ। ਜੇਕਰ ਟਾਈਮਰ ਬੰਦ ਹੈ, ਤਾਂ ਰਿਕਾਰਡ ਰੱਖਣ ਨੂੰ ਅਸਮਰਥ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਟਾਈਮਰ ਮੋਡ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।
- ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ। ਸਾਰੇ ਕਵਿਜ਼ ਮੋਡਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ। ਸਟੋਰ ਕੀਤੇ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ CLEAR ਵਿਕਲਪ ਉਪਲਬਧ ਹੈ।
- ਸਕੋਰਿੰਗ [ਟਾਈਮਰ ਆਨ] ਕਵਿਜ਼ 'ਤੇ ਆਖਰੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ 'ਤੇ, ਟਾਈਮਰ ਨੂੰ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਵਿਜ਼ ਸਕੋਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕਵਿਜ਼ 100% ਸਕੋਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਖੁੰਝਿਆ ਨਹੀਂ), ਤਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਇਸ ਸਕੋਰ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਲਈ ਬਚੇ ਹੋਏ ਸਰਵੋਤਮ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਸਕੋਰ ਮੌਜੂਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਹੈ (ਅਰਥਾਤ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਹੋਇਆ), ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵਾਂ ਸਮਾਂ ਪਿਛਲੇ ਸਰਵੋਤਮ ਸਮੇਂ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈਂਦਾ ਹੈ।
- ਇੱਕ ਗ੍ਰੇਡ ਸਕ੍ਰੀਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਦਰ ਲਾਈਨ ਸੂਚੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਸੈੱਟ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਜਵਾਬ ਅਤੇ ਸਹੀ (✔) ਜਾਂ ਗਲਤ (✘) ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਵਾਲਾ ਚਿੰਨ੍ਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਗਲਤ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਹੀ ਜਵਾਬ [ਬਰੈਕਟਾਂ] ਵਿੱਚ ਵੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
- ਇੱਕ ਸਾਰ ਗ੍ਰੇਡ ਸਕ੍ਰੀਨ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ:
ਸਹੀ: ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚੋਂ n
ਗ੍ਰੇਡ (ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ)
ਸਮਾਂ: 00.00 ਸਕਿੰਟ (ਜੇ ਟਾਈਮਰ ਚਾਲੂ ਹੈ)
ਸਿੱਟਾ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਇੰਟਰਫੇਸ। ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਦਸ ਮਿੰਟ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ।
ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਰੀਖ
12 ਜੁਲਾ 2025