City of Immigrants

WNET

Sobre este jogo

Entre no lugar de Lena Brodsky, uma imigrante judia fictícia de 14 anos que chegou da Rússia em 1907. Ajude Lena a navegar em sua nova vida na cidade de Nova York, desde seus primeiros momentos na Ilha Ellis até encontrar seu caminho pelas ruas do Lower East Side da cidade. Para sustentar sua família e tentar economizar dinheiro para trazer seus pais para a América, você deve trabalhar muitas horas em uma fábrica de roupas por pouco dinheiro. Mas você também tem a oportunidade de ter aulas na casa de assentamento local e fazer passeios divertidos com novos amigos. Eventualmente, como parte de um movimento trabalhista crescente, você pode optar por se juntar a colegas trabalhadores da Triangle Shirtwaist Factory em uma greve - um dos muitos momentos decisivos que moldam a vida de Lena e revelam como a história da América foi moldada pelos imigrantes.

Vencedor de uma medalha de ouro no International Serious Play Awards, esta missão foi desenvolvida em parceria com o Lower East Side Tenement Museum, que prestou consultoria sobre conteúdo histórico para o jogo e desenvolvimento de materiais de apoio ao educador. O prédio do Museu e seus artefatos também serviram de modelo para o design dos locais, figurinos e adereços do jogo.
“City of Immigrants” faz parte da aclamada série interativa MISSION US, que mergulha os jovens no drama da história americana. Vencedor do prêmio Games for Change por “Impacto mais significativo” e usado por mais de quatro milhões de estudantes até o momento, vários estudos de pesquisa mostram que o uso do Mission US melhora o conhecimento e as habilidades históricas, leva a um envolvimento mais profundo dos alunos e promove discussões mais ricas em sala de aula.

CARACTERÍSTICAS DO JOGO:
• Imerge os jogadores na vida de um imigrante judeu russo na cidade de Nova York no início de 1900, à medida que o movimento trabalhista da Era Progressista está ganhando força
• História inovadora baseada em escolhas com vários finais e sistema de crachás
• Inclui prólogo interativo, 5 partes jogáveis e epílogo - aprox. 2 horas de jogo, segmentadas para implementação flexível
• Um elenco diversificado de personagens apresenta uma variedade de perspectivas sobre como os imigrantes se adaptaram à vida em um novo país e buscaram melhorar as condições para si e para os outros
• Documentos de origem primária integrados ao design do jogo
• Inclui recursos de conversão de texto em fala, palavras inteligentes e glossário para oferecer suporte a leitores com dificuldades, bem como legendas ocultas, controles de reprodução/pausa e controle de áudio de várias faixas.
• A coleção de recursos gratuitos de suporte ao educador disponível em mission-us.org inclui visão geral do currículo, atividades baseadas em documentos, prompts de redação/discussão, suporte de vocabulário e muito mais.

SOBRE A MISSION US:
• PRÊMIOS: Prêmio Games for Change de Impacto Mais Significativo, Prêmio Japão múltiplo, Ouro Escolha dos Pais, Common Sense Media ON for Learning, prêmios International Serious Play, e indicações ao Webby e Daytime Emmy.
• ACLAMAÇÃO DA CRÍTICA: USA Today: “um jogo poderoso que todas as crianças deveriam experimentar”; Freeware educacional: “um dos jogos educacionais mais cativantes on-line”; Kotaku: “uma fatia da história habitável que todo americano deveria jogar”; 5 de 5 estrelas da Common Sense Media
• CRESCENTE BASE DE FÃS: 4 milhões de usuários registrados nos EUA e em todo o mundo até o momento, incluindo 130.000 professores.
• IMPACTO COMPROVADO: Um estudo importante do Centro de Desenvolvimento Educacional (EDC) descobriu que os alunos que usaram o MISSION US superaram significativamente aqueles que estudaram os mesmos tópicos usando materiais típicos (livro didático e palestra) - mostrando um ganho de conhecimento de 14,9% contra menos de 1% para o outro grupo.
• EQUIPE DE CONFIANÇA: produzido pelo WNET Group (principal estação PBS de Nova York) em parceria com a empresa de desenvolvimento de jogos educativos Electric Funstuff e o American Social History Project/Center for Media and Learning, City University of New York