3단계 영어패턴 - 몰입영어는 2달이면 240패턴

슬로싱킹

Despre aplicație

„Pasul 3 al modelului de cuvinte cu memorie implicită” constă din 9 exemple de propoziții pentru fiecare model, iar 3 exemple de propoziții sunt prezentate în grupuri pentru învățarea repetată. Învață 48 de modele la pasul 1, 48 de modele (9 exemple de propoziții pentru fiecare model) la pasul 2 și 144 de modele (3 exemple de propoziții pentru fiecare model) la pasul 3 cu memorie implicită care poate fi folosită oricând și oriunde.


(unitatea 1)
1. Esti ~?
2. Ai de gând să/o să ~?
3. Te interesează ~?
4. Esti sigur?
5. Poți ~?
6. Trebuie să ~?

(unitatea 2)
7. Ai vreun ~?
8. Te superi dacă eu ~?
9. Crezi (că) ~?
10. Vrei să ~?
11. Ai vreodată + participiu trecut (P.P.) ∼?
12. Ce zici de ~?

(unitatea 3)
13. Cum pot ~?
14. Cum vă place + substantiv/~ing?
15. De cât timp ai ~?
16. Cum ți-ar plăcea ~?
17. Nu-mi permit să ~
18. Nu pot să cred ~

(unitatea 4)
19. trebuie să ~
20. Am auzit (că) ~
21. Îmi place ~
22. Am nevoie să ~
23. Ar trebui să am ~
24. Cred (că) ~

(unitatea 5)
25. Obisnuiam ~
26. vreau să ~
27. Aș dori să ~
28. I’m going to/gonna ~
29. Îmi pare rău pentru/pentru ∼
30. Sunt sigur (că) ~

(unitatea 6)
31. Este în regulă dacă ~?
32. Există + substantiv?
33. Se pare ca ~
34. Se pare că ~
35. Mulțumesc pentru ~
36. Dar ~?

(unitatea 7)
37. Ce părere ai despre ~?
38. Ce se întâmplă dacă ~?
39. Ce fel de ~?
40. Ce te face ~?
41. Cand esti ~ing?
42. Unde pot ~?

(unitatea 8)
43. De ce esti ~?
44. De ce nu ~?
45. Ați dori să ~?
46. ​​Te-ai deranja dacă aș ~?
47. Trebuie să fii ~
48.Ar trebui ~


(unitatea 1)
1. Îmi poți spune ~?
2. Vrei să ~?
3. Am vrut doar să ~
4. Vreau să ~
5. Mi-e frică de ~
6. Mă bucur să ~

(unitatea 2)
7. Există vreun ~?
8. Este timpul să ~
9. Lasă-mă ~
10. Pot ~?
11. Să ~?
12. Trebuie să existe ~

(unitatea 3)
13. Ce vrei să spui ~?
14. Ce vrei/vrei ~?
15. Ce ar trebui să ~?
16. Unde ai ~?
17. Nu trebuie să ~
18. Nu vrei/vrei ~

(unitatea 4)
19. Pot avea ~?
20. Îmi poți da ~?
21. Ai vreodată~
22. Știi de ce?
23. Nu uitați să ~
24. Nu trebuie să ~?

(unitatea 5)
25. Ai ~?
26. Cum faci ~?
27. Nu mă pot opri din ~ing
28. Nu știu să ~
29. Doar aveam de gând să/o să ~
30. Mă gândesc la ~

(unitatea 6)
31. Încerc să ~
32. Este în regulă să ~?
33. Este posibil să ~?
34. Să ~?
35. Asta este ceea ce eu ~
36. De aceea ~ ?

(unitatea 7)
37. Ce vă aduce ~?
38. Ce faci ~?
39. Când pot ~?
40. Când a fost ultima dată ~?
41. Unde esti?
42. Pe cine ai ~?

(unitatea 8)
43. Cine se duce la ∼?
44. Cine este ~ tau?
45.De ce ai ~?
46.Ai vrea sa ∼?
47. Va trebui să ~
48. Ai face bine ~


(unitatea 1)
1. Avem voie să ~?
2. Intenționați să ~?
3. Ești gata să?
4. Pot să vă aduc ~?
5. Îl poți avea ~?
6. Mă poți ajuta cu ~?

(unitatea 2)
7. Ştii cum să ~?
8. Stii ce ~?
9. Te superi ~?
10. Ai nevoie de ~?
11. Nu-mi spune (că) ~
12. Nu ai chef de ~?
13. Nu ai ~?
14. Nu crezi că ∼?
15. Nici să nu te gândești la ~
16. Tot ce știu este ~
17. Ai putea ~?

(unitatea 3)
18. Dă-mi ~
19. Ați auzit despre/de la ∼?
20. Ai văzut pe ~?

~
.................................................
~

141.S-ar putea să trebuiască să ~
142. Trebuie să aveți + p.p. ~
143. Nu ar trebui să ai + p.p.
144. Suni (ca) ~

Memoria implicită joacă un rol mult mai important decât memoria explicită în abilitățile de vorbire și ascultare. Când oamenii vorbesc, ei spun lucruri potrivite fără a fi nevoiți să-și facă griji despre „ce ar trebui să spun în continuare!” Acest lucru se datorează faptului că s-a dezvoltat memoria implicită pentru limbaj.
Cel mai eficient mod de a învăța o limbă este ca un copil să învețe limba lor maternă. Procesul presupune repetarea fiecărui cuvânt ca un papagal, să facă greșeli stângace și incorecte și să le corecteze treptat prin multe repetări. Apoi repetați 2-3 cuvinte sau propoziții. Caracteristica în acest moment este câteva sute de cuvinte și structura propoziției.
Pentru a vă îmbunătăți abilitățile de vorbire și ascultare, trebuie să stăpâniți capacitatea de a folosi liber propoziții simple folosind cuvinte ușoare. În primul rând, nu este dificil să rostești propoziții simple folosind cuvinte ușoare și să înlocuiești cuvintele dificile în locul cuvintelor ușoare. Și dacă le legați cu conjuncții etc., puteți folosi propoziții complexe fără dificultate.
Cea mai importantă problemă este cât de liber folosiți propozițiile de bază. Acest lucru este posibil doar prin nenumărate repetări. Este important să exersați în mod repetat concentrarea asupra propozițiilor pe care nu le amintiți, excluzând propozițiile pe care le-ați memorat.
Vrei să înveți engleza în 100 de ore? Acceptă provocarea.