Osmosis Learn

OsmosisLearn

Есть реклама

Описание

Мы считаем, что у каждого учащегося должен быть собственный план обучения, и он не должен отказываться от универсального структурированного обучения. Есть много приложений, которые помогут накапливать обширные знания. Но существует проблема. Независимо от того, насколько весело используются взаимодействия, геймификация и стимулирующие взаимодействия, чтобы сделать информацию более привлекательной, знания влияют только на осведомленность, но применения может не хватать.

Для истинного обучения, которое приводит к измеримым изменениям поведения и производительности на работе, требуется гораздо больше, чем информация, полученная при пассивном потреблении информации. Разместите курсы, опубликуйте взаимодействия в Интернете, все еще существует огромный пробел, с которым сталкиваются таланты, когда они пытаются применить осведомленность к реальным требованиям работы. Это то, к чему обращаются несколько приложений.

Все приложения используют технологию для решения общих аспектов, таких как доступ из любого места и в любое время, отслеживание данных для получения информации, загрузка и скачивание, эффективность поиска и т. Д. Большим отличием должны быть андрагогика / герагогика / гейтагогика / парагогия. Проще говоря, как взрослые учащиеся, работающие или даже вышедшие на пенсию, обычно обращаются за помощью, чтобы сделать то, что им нужно, и когда они в этом нуждаются.

Исследователи выпускают так много новых теорий обучения каждый год, и как не отставать? Мы использовали наше более чем 40-летнее пристальное наблюдение и слушание, чтобы выявить типичные поведенческие предпочтения и соответствующим образом наметить пути.

Osmosis Learning предоставляет гибкую обучающую экосистему, в которой эксперты в предметной области [мы называем их владельцами модулей и их командой] могут легко создавать универсальные пути для своих учащихся, чтобы найти поддержку производительности, которая им лучше всего подходит, будь то пути, ориентированные экспертами в предметной области, самостоятельные пути и т. Д. коллеги оказывали влияние, вебинары [синхронные или асинхронные], викторины и опросы и т. д. - по мере необходимости.

Экосистема - это жизненное пространство, в котором владелец модуля [и команда] и учащиеся поддерживают вместе, где:

1. увлеченные эксперты в предметной области с глубокими навыками и опытом могут создавать и курировать широкий спектр аутентичных цифровых обучающих ресурсов / артефактов.

2. Гибкая и адаптивная поддержка производительности позволяет предприятиям реагировать на вызовы рынка.

3. Самостоятельное обучение заменяется соединением знаний / опыта из реального мира напрямую «из« земли в горшок », где это больше всего необходимо для решения проблем на рабочем месте, и учащиеся могут быть учителями, а учителя могут быть учащимися.

4. С помощью персональной системы поддержки виртуальной производительности пользователи могут искать своевременные [аутентифицированные] ответы или предоставлять точные ответы партнерам в определенных доменах.

5. показать нам важнее, чем сказать нам