EAPI
සියලුදෙනටාම
info
100+
බාගැනීම්
සියලුදෙනටාම
තව දැන ගන්න
මෙම යෙදුම ගැන
EAPI යනු මුල් ළමාවිය අධ්යාපනයේ (EI) ළමුන් විසින් පිරිනමනු ලබන සහ අත්විඳින ලද පරිසරයේ සහ අත්දැකීම්වල ගුණාත්මක භාවය ඇගයීමට උපකරණයකි. එය සම්මුඛ පරීක්ෂණ දෙකකින් (ගුරුවරුන් සහ අධ්යක්ෂවරුන්) සහ නිරීක්ෂණ කාලවලදී භාවිතා කළ යුතු පිටපතකින් සමන්විත වේ.
MELQO උපකරණයේ කොටසක් වන MELE මොඩියුලය මත පදනම්ව පරිමාණය සංවර්ධනය කරන ලදී. EAPI වෙත ළඟා වීමට, සාඕ පවුලෝ නගරයේ අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ LEPES සහ Maria Cecilia Souto Vidigal පදනම අතර හවුල්කාරිත්වයකින් ජාතික පොදු විෂයමාලා පදනම සමඟ පෙළගැස්වීමේ ක්රියාවලියක් සිදු කරන ලදී. අනෙකුත් මහ නගර සභා වල අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තු සමග සංවාදය ද වැදගත් දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය.
මුල් පරිමාණය පදනම් වූයේ රටවල් කිහිපයක සිදු කරන ලද අධ්යයනයන් මත වන අතර, එහි සාක්ෂි පෙන්නුම් කරන්නේ කුඩා දරුවන් වැඩිහිටියන් වන විට වඩා හොඳින් ඉගෙන ගන්නා බවයි:
1. ද්රව්ය සමඟ සෘජුව සම්බන්ධ වීමට ඔවුන් දිරිමත් කරන්න;
2. ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් සහ ද්රව්ය භාවිතයේදී ඔවුන්ට තෝරා ගැනීමේ හැකියාව ලබා දීම;
3. වැඩ කරමින් සිටින දැනුම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය පුළුල් කරන සංවාදවලට ඔවුන් යොදවන්න; එය වේ
4. යෝජිත ක්රියාකාරකම් සැබෑ හෝ එදිනෙදා අත්දැකීම්වලට සම්බන්ධ කරන්න
මෙම ලක්ෂණ ක්රීඩා මත පදනම් වූ හෝ ළමා කේන්ද්ර කරගත් අධ්යාපනික භාවිතයකට පොදු වන අතර, වැඩිහිටියා කතා කරන සහ දරුවා සවන් දෙන සහ/හෝ පුනරුච්චාරණය කරන නිරාවරණ අධ්යාපනික භාවිතයකට වඩා වෙනස් වේ. EAPI ලකුණු කිරීමේ නිර්ණායක ක්රීඩා මත පදනම් වූ අධ්යාපනයක් පිළිබිඹු කරයි.
එය ගුරුවරුන් හෝ කාර්ය මණ්ඩලය පිළිබඳ පුද්ගල ඇගයීමක් නොවේ.
අධ්යාපනික ඒකක කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරන සම්මුඛ පරීක්ෂණ සහ නිරීක්ෂණ මාර්ගෝපදේශයට අමතරව, පවුලේ ප්රශ්නාවලිය සැලසුම් කර ඇත්තේ දරුවාගේ පවුල් සන්දර්භයද සලකා බැලීමටය. මෙය තීරණාත්මක ලෙස සැලකේ, මන්ද ඇය තම කාලයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් පවුල් පරිසරය තුළ අන්තර් ක්රියා කිරීමට සහ වර්ධනය වීමට ගත කරන බැවිනි.
MELQO උපකරණයේ කොටසක් වන MELE මොඩියුලය මත පදනම්ව පරිමාණය සංවර්ධනය කරන ලදී. EAPI වෙත ළඟා වීමට, සාඕ පවුලෝ නගරයේ අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ LEPES සහ Maria Cecilia Souto Vidigal පදනම අතර හවුල්කාරිත්වයකින් ජාතික පොදු විෂයමාලා පදනම සමඟ පෙළගැස්වීමේ ක්රියාවලියක් සිදු කරන ලදී. අනෙකුත් මහ නගර සභා වල අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තු සමග සංවාදය ද වැදගත් දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය.
මුල් පරිමාණය පදනම් වූයේ රටවල් කිහිපයක සිදු කරන ලද අධ්යයනයන් මත වන අතර, එහි සාක්ෂි පෙන්නුම් කරන්නේ කුඩා දරුවන් වැඩිහිටියන් වන විට වඩා හොඳින් ඉගෙන ගන්නා බවයි:
1. ද්රව්ය සමඟ සෘජුව සම්බන්ධ වීමට ඔවුන් දිරිමත් කරන්න;
2. ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් සහ ද්රව්ය භාවිතයේදී ඔවුන්ට තෝරා ගැනීමේ හැකියාව ලබා දීම;
3. වැඩ කරමින් සිටින දැනුම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය පුළුල් කරන සංවාදවලට ඔවුන් යොදවන්න; එය වේ
4. යෝජිත ක්රියාකාරකම් සැබෑ හෝ එදිනෙදා අත්දැකීම්වලට සම්බන්ධ කරන්න
මෙම ලක්ෂණ ක්රීඩා මත පදනම් වූ හෝ ළමා කේන්ද්ර කරගත් අධ්යාපනික භාවිතයකට පොදු වන අතර, වැඩිහිටියා කතා කරන සහ දරුවා සවන් දෙන සහ/හෝ පුනරුච්චාරණය කරන නිරාවරණ අධ්යාපනික භාවිතයකට වඩා වෙනස් වේ. EAPI ලකුණු කිරීමේ නිර්ණායක ක්රීඩා මත පදනම් වූ අධ්යාපනයක් පිළිබිඹු කරයි.
එය ගුරුවරුන් හෝ කාර්ය මණ්ඩලය පිළිබඳ පුද්ගල ඇගයීමක් නොවේ.
අධ්යාපනික ඒකක කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරන සම්මුඛ පරීක්ෂණ සහ නිරීක්ෂණ මාර්ගෝපදේශයට අමතරව, පවුලේ ප්රශ්නාවලිය සැලසුම් කර ඇත්තේ දරුවාගේ පවුල් සන්දර්භයද සලකා බැලීමටය. මෙය තීරණාත්මක ලෙස සැලකේ, මන්ද ඇය තම කාලයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් පවුල් පරිසරය තුළ අන්තර් ක්රියා කිරීමට සහ වර්ධනය වීමට ගත කරන බැවිනි.
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්රකාශ කරන ආකාරය ගැන
මෙම යෙදුම මගින් මෙම දත්ත විධි එකතු කරනු ඇත
ස්ථානය, පුද්ගලික තොරතුරු, සහ යෙදුම් තතු සහ කාර්යසාධනය
ගමනාගමනයෙහි දත්ත සංකේතනය කරන ලදී
දත්ත මැකිය නොහැක
අලුත් මොනවාද
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
සියලුදෙනටාම
තව දැන ගන්නයෙදුම් සහය
සංවර්ධක පිළිබඳව
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil