පාර්ශ්වයන්ගේ මැදිහත්වීම සහ සහයෝගීතාවය ඉතා වැදගත් වේ, පාසල් ඩිජිටල්කරණය හරහා ක්රියාකාරකම් සිදුකිරීමේ පහසුව සහ සුවපහසුව සැපයීමට අපි මෙහි සිටිමු.පද්ධතිය 1 (තනි ලකුණ) තුළ ඒකාබද්ධ වී ඇති සහයෝගීතාවය සහ ඩිජිටල්කරණය සඳහා අයදුම්පත් එකවර භාවිතා කරන අතරම මාර්ගගත වෙළඳ නාමකරණය සමඟ පෙනී සිටින්න.
1. වාර්තා කිරීම සහ දත්ත
පාර්ශ්වයන්ගේ මැදිහත්වීම සහ සහයෝගීතාවය ඉතා වැදගත් වේ, පාසල් ඩිජිටල්කරණය හරහා ක්රියාකාරකම් සිදුකිරීමේ පහසුව සහ සුවපහසුව සැපයීමට අපි මෙහි සිටිමු.පද්ධතිය 1 (තනි ලකුණ) තුළ ඒකාබද්ධ වී ඇති සහයෝගීතාවය සහ ඩිජිටල්කරණය සඳහා අයදුම්පත් එකවර භාවිතා කරන අතරම මාර්ගගත වෙළඳ නාමකරණය සමඟ පෙනී සිටින්න.
2. 1 වේදිකා තුළ ප්රමාණවත් ප්රවේශය
සියලුම පාසල් මට්ටම් සඳහා (SD, SMP, SMA, SMK) හෝ ඊට සමාන, ශිෂ්ය, දෙමාපියන්, පාසල/පරිපාලක, ගුරු පිවිසුම් මට්ටම් එක් වේදිකාවකට ඒකාබද්ධ කළ හැක. පාසල විසින් කළමනාකරණය කරනු ලබන අතර එක් එක් මට්ටම් සඳහා සැකසිය හැකි මෙනු විශේෂාංග සමඟින් පාසල් පරිපාලක විසින් කළමනාකරණය කළ හැක. දත්ත පාසල සතු වන අතර පාසලේම සන්නාමයක් සහිත ඔවුන්ගේ අදාළ ස්මාර්ට්ෆෝන් (යෙදුම) හෝ පරිගණකය (වෙබ් බ්රව්සරය) හරහා ප්රවේශ විය හැක.
3. සම්පූර්ණ මොඩියුල සහ විශේෂාංග
පාසල්වල අවශ්යතා යථාර්ථය සඳහා නිර්මාණය කර ඇති විවිධ මාදිලියේ මොඩියුල සහ විශේෂාංග. ඉගැන්වීමේ හා ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී සිසුන්ට පාසලට සහාය වීම. පැවරුම් සහ පරීක්ෂණ, ද්රව්ය සහ ස්වයං අධ්යයනය, පන්ති ප්රගතිය, භූ පිහිටීම සහ භූ-පාදක නොවන පැවැත්ම, ගුරු ඉගැන්වීම් සඟරාව, ශිෂ්ය ජයග්රහණ, QR-කේත ශිෂ්ය කාඩ්පත්, සංජානන අගයන් සහ ආකල්ප, මෙහි වාර්තා කිරීම සඳහා විශේෂාංග වලින් ආරම්භ වේ. . තවත් බොහෝ රසවත් විශේෂාංග ඇති අතර දිගටම සංවර්ධනය වෙමින් පවතී.
යාවත්කාලීන කළේ
2024 ජූලි 24