හැදින්වීම
ඔබේ දරුවා තනි පුද්ගලයෙක් වන අතර අනෙක් සියල්ලන්ට වඩා වෙනස් ය. ඔබේ දරුවා හොඳින් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය බොහෝ සාධක මත රඳා පවතී: වයස, ඉගෙනීමේ විලාසය සහ පෞරුෂත්වය. පහත සටහන් කියවා ඔබේ දරුවා ගැන සිතන්න. මෙය ඔබේ දරුවාට වඩාත් ගැලපෙන ක්රියාකාරකම් සහ ක්රම තෝරා ගැනීමට උපකාරී වේ.
ළමයින් ඉගෙනීමේ විවිධ අවධීන් පසු කරයි
Baby ළදරුවෙකු හෝ ළදරුවෙකු ලෝකය ගැන දැනෙන්නේ ඉන්ද්රියයන් මගිනි.
Two වයස අවුරුදු දෙකේ සිට හත දක්වා දරුවා තර්කානුකූලව සිතීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමට පටන් ගන්නා නමුත් තවමත් ආත්මාර්ථකාමී ය.
Seven වයස අවුරුදු හතකට පසු දරුවෙකු සාමාන්යයෙන් ආත්මාර්ථකාමී නොවන අතර තමන්ටම පිටතින් බැලීමට හැකිය. වයස අවුරුදු 12 වන විට, බොහෝ දරුවන්ට ලෝකය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අදහස් තර්කානුකූලව පරීක්ෂා කර බැලිය හැකිය.
Means මෙයින් අදහස් කරන්නේ කුඩා දරුවන් සමඟ අප තමන්ටම ආවේණික වූ උදාහරණ ලබා දිය යුතු අතර වැඩිහිටි දරුවන්ට අවට ලෝකය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට උපකාර අවශ්ය බවයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ළමයින් ඉගෙනීමේ නිවැරදි අවධියේ සිටිය යුතු බවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩා දරුවන් අංක, වර්ණ සහ හැඩතල ගැන ඉගෙන ගැනීමට සූදානම් නමුත් වියුක්ත ව්යාකරණ නීති සඳහා සූදානම් නැත.
ඔබේ දරුවා මොන වගේ ඉගෙන ගන්නෙක්ද?
Child ඔබේ දරුවා වඩාත් හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට කැමති ආකාරය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. දරුවාගේ අධිපති සංවේදීතාවන් මොනවාද? ඔවුන් පින්තූර සහ කියවීමට කැමතිද? එසේ නම්, ඔබේ ඉගෙනීමේ කොටසක් ලෙස චිත්ර, පින්තූර, සිතියම් හෝ රූප සටහන් භාවිතා කිරීමට ඔබේ දරුවා දිරිමත් කළ හැකිය.
Children සමහර ළමයින් පැහැදිලි කිරීම්වලට සවන් දීමට සහ ශබ්ද නඟා කියවීමට කැමතියි. මේ ආකාරයේ දරුවෙකුව දිරිමත් කිරීම සඳහා ඔබට කතන්දර භාවිතා කළ හැකිය. බොහෝ ළමයින් ගීත, ගායනා සහ රිද්ම හරහා ඉගෙනීමට ප්රිය කරති.
ස්පර්ශ කිරීමට සහ ශාරීරිකව ගමන් කිරීමට ඔබේ දරුවා කැමතිද? සමහර දරුවන්ට විශාල ශක්තියක් ඇත! ඔබට සෙල්ලම් කිරීමට හෝ ඒවා වටා දිවීමට, රිද්ම හෝ කතන්දර රඟපෑමට හෝ නටන්නට පවා ඔබට ක්රීඩා කළ හැකිය!
Qu ක්විටර් දරුවන්ට හොඳ වචන මාලාවක් තිබිය හැකි අතර හොඳ පා .කයන් විය හැකිය. මෙම දරුවන් දිරිමත් කිරීම සඳහා වචන ක්රීඩා, හරස්පද, වචන සෙවීම්, ඇනග්රෑම් සහ දිව ඇඹරීම හොඳ වනු ඇත.
Children වෙනත් දරුවන්ට නීති සහ රටා පිළිබඳ තාර්කික, පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීම් අවශ්ය වේ, නැතහොත් තමන් වෙනුවෙන් නීති රීති සකස් කිරීමට කැමතියි. ඔවුන් ගණිතයේ ද දක්ෂ විය හැකිය. මෙම ළමුන් සඳහා, ප්රහේලිකා, ගැටළු විසඳීම, ඇණවුම් කිරීම හෝ වර්ගීකරණය වැනි ක්රියාකාරකම් ඉගෙනීමට කදිම අවස්ථාවන් සපයයි.
ඔබේ දරුවා කැමති කුමන ආකාරයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයකටද?
Children සමහර දරුවන් පිටතට යන හා සමාජශීලී වන අතර ඔවුන්ට සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය නිසා ඉක්මනින් භාෂාවක් ඉගෙන ගත හැකිය. ඔවුන් වැරදි කිරීම ගැන කරදර වන්නේ නැත.
අනෙක් දරුවන් නිශ්ශබ්ද හා වඩා පරාවර්තක ය. සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න සවන් දීමෙන් හා නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් ඔවුන් ඉගෙන ගනී. ඔවුන් වැරදි කිරීමට කැමති නැති අතර ඔවුන් ස්ථිර වන තුරු බලා සිටිනු ඇත.
Child ඔබේ දරුවා පිටතට යන විට ඔවුන් වෙනත් දරුවන් සමඟ කණ්ඩායම් වශයෙන් ඉගෙනීමට කැමැත්තක් දැක්විය හැකි අතර, නිහ er දරුවෙකුට භාෂාවක් ඉගෙනීම පිළිබඳ වඩාත් සුරක්ෂිත බවක් දැනීම සඳහා පෞද්ගලික හා නිහ quiet කාලයක් අවශ්ය වේ. ඉංග්රීසි බසින් නින්දට යන කතාවක් මෙම නිහ quiet කාලය ලබා දීමට අවස්ථාවක් විය හැකිය.
ඔබේ දරුවා පෙළඹවීම
A පෙළඹවීමක් ඇති කර ගැනීමට ඉගෙනීම විනෝදයෙන් හා ආතතියෙන් තොර විය යුතුය. ඔවුන්ගේ අභිලාෂයන් සහ පෞද්ගලික රුචි අරුචිකම් අනුගමනය කිරීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා පාපන්දු ක්රීඩාවට කැමති නම් ඔහු හෝ ඇය පාපන්දු ක්රීඩාව පිළිබඳ කතාවක් කියවීමට කැමති වනු ඇත. උනන්දුව සහ පෙළඹවීම බොහෝ විට දරුවන්ට වඩාත් දුෂ්කර භාෂාව සමඟ කටයුතු කිරීමට ඉඩ දෙයි.
Learning ඉංග්රීසි ඉගෙනීම සඳහා ඔබට හැකි තරම් විනෝදජනක ක්රියාකාරකම් සැපයීමට උත්සාහ කරන්න. ගීත සහ සංගීතය, වීඩියෝ සහ ඩීවීඩී සහ සියලු ආකාරයේ ක්රීඩා ළමයින් සඳහා පෙළඹවීමකි.
ඔබේ දරුවාට කොපමණ කාලයක් අවධානය යොමු කළ හැකිද?
දරුවන්ට සාමාන්යයෙන් අවධානය යොමු කළ හැක්කේ කෙටි කාලයක් සඳහා පමණි. ඔබේ දරුවා කම්මැලි හෝ නොසන්සුන් වූ විට ඔබ ක්රියාකාරකම් නැවැත්වීමට හෝ වෙනස් කිරීමට වග බලා ගන්න. මෙය මිනිත්තු කිහිපයකට පසුව විය හැකිය.
විශේෂාංග
සංගීතය වාදනය කිරීම
හෝඩිය ඉගෙන ගන්න
පලතුරු ඉගෙන ගන්න
එළවළු ඉගෙන ගන්න
වර්ණ ඉගෙන ගන්න
වාහන ඉගෙන ගන්න
සතුන් ඉගෙන ගන්න
අංක ඉගෙන ගන්න
කුරුල්ලන් ඉගෙන ගන්න
ප්රවාහන ඉගෙන ගන්න
හැඩ ඉගෙන ගන්න
ශරීර කොටස් ඉගෙන ගන්න
තීන්ත පුවරුවකින් ඇනීම
කුඩා ක්රීඩාව