Wiqaya | وقاية اللسان
ද1+
බාගැනීම්
සියලුදෙනටාම
info
මෙම යෙදුම ගැන
උපාධි අධ්‍යාපන වැඩසටහන:
පැහැදිලි සහ සැඟවුණු තනු නිර්මාණය වැළැක්වීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න:
පළමුවැන්න: ඉගෙන ගන්නා එක් පිටුවකින් හෝ නිශ්චිත පද වලින් ආරම්භ වේ, එබැවින් ඔහු පැහැදිලි තනු වලින් ආරක්ෂා කිරීමේ වචන වලට සවන් දෙයි, මන්ද එය වඩාත් වැදගත් වන අතර, අක්ෂර සහ චලනයන් නිවැරදිව කියවීමට වගබලා ගන්නේ ඔහු ය. අතරමැදියන්ගේ වචන, පසුව උසස් අයගේ වචන (ඔහු මෙය කිහිප වතාවක්ම පුනරුච්චාරණය කරයි.)
සෑම සිසුවෙකුම ඔහුගේ මට්ටමට අනුව කියවයි (ආරම්භකයා සියලු මට්ටම්වල වචන කියවයි, අතරමැදි උසස් සිසුන්ගේ වචන සමඟ ඔහුගේ මට්ටමේ වචන කියවයි, සහ උසස් අය උසස් සිසුන්ගේ වචන පමණක් කියවයි), එහි මට්ටම තීරණය වේ. දිව ආරක්ෂක ගුරුවරයා විසිනි.
එවිට ඉගෙන ගන්නා මුලදී පහසු ස්වර වාක්‍යයක් තෝරා ගනී: අවධාරණය කරන ලද දහවල් සහ මීම් වැනි, එයට සවන් දෙන අතරම සහ එහි උදාහරණ උච්චාරණය කිරීමට පුරුදු වේ. (මෙය කිහිප වතාවක් නැවත නැවත කරන්න)
ඉන්පසු ඔහු කියවීමෙන් පාඨකයෙකුගෙන් මෙම පිටුව කියවීමට සවන් දෙයි (මෙය කිහිප වතාවක් පුනරාවර්තනය කිරීම).
ඔහු ගුරුවරයෙකුට පාරායනය කරන්නේ නම්, ගුරුවරයා බලා ගනී: සෑම පැහැදිලි තනුවකින්ම කියවීමේ ආරක්ෂාව, සහ ස්වරය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඔහු ශිෂ්‍යයා ඔහු කලින් ඉගෙන ගත් දේ සමඟ පමණක් සවන් දුන් ශබ්ද රීතිය නිවැරදි කරයි. ශිෂ්‍යයා තමාට ඇහුම්කන් දුන් රීතිය ප්‍රගුණ කරයි, එබැවින් තීන්දු ක්‍රමානුකූලව ගනු ලැබේ, ඔහු ප්‍රගුණ කළහොත්, ඔහු ඔහු සමඟ වෙනත් රීතියකට මාරු වේ, එය ශබ්ද විකාශනය අවසන් වන තුරු. දෙවියන්ගේ පිහිටයි.
පැහැදිලි සහ සැඟවුණු තනු නිර්මාණය වැළැක්වීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න:
පළමුවැන්න: ඉගෙන ගන්නා එක් පිටුවකින් හෝ නිශ්චිත පද වලින් ආරම්භ වේ, එබැවින් ඔහු පැහැදිලි තනු වලින් ආරක්ෂා කිරීමේ වචන වලට සවන් දෙයි, මන්ද එය වඩාත් වැදගත් වන අතර, අක්ෂර සහ චලනයන් නිවැරදිව කියවීමට වගබලා ගන්නේ ඔහු ය. අතරමැදියන්ගේ වචන, පසුව උසස් අයගේ වචන (ඔහු මෙය කිහිප වතාවක්ම පුනරුච්චාරණය කරයි.)
සෑම සිසුවෙකුම ඔහුගේ මට්ටමට අනුව කියවයි (ආරම්භකයා සියලු මට්ටම්වල වචන කියවයි, අතරමැදි උසස් සිසුන්ගේ වචන සමඟ ඔහුගේ මට්ටමේ වචන කියවයි, සහ උසස් අය උසස් සිසුන්ගේ වචන පමණක් කියවයි), එහි මට්ටම තීරණය වේ. දිව ආරක්ෂක ගුරුවරයා විසිනි.
එවිට ඉගෙන ගන්නා මුලදී පහසු ස්වර වාක්‍යයක් තෝරා ගනී: අවධාරණය කරන ලද දහවල් සහ මීම් වැනි, එයට සවන් දෙන අතරම සහ එහි උදාහරණ උච්චාරණය කිරීමට පුරුදු වේ. (මෙය කිහිප වතාවක් නැවත නැවත කරන්න)
ඉන්පසු ඔහු කියවීමෙන් පාඨකයෙකුගෙන් මෙම පිටුව කියවීමට සවන් දෙයි (මෙය කිහිප වතාවක් පුනරාවර්තනය කිරීම).
ඔහු ගුරුවරයෙකුට පාරායනය කරන්නේ නම්, ගුරුවරයා බලා ගනී: සෑම පැහැදිලි තනුවකින්ම කියවීමේ ආරක්ෂාව, සහ ස්වරය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඔහු ශිෂ්‍යයා ඔහු කලින් ඉගෙන ගත් දේ සමඟ පමණක් සවන් දුන් ශබ්ද රීතිය නිවැරදි කරයි. ශිෂ්‍යයා තමාට ඇහුම්කන් දුන් රීතිය ප්‍රගුණ කරයි, එබැවින් තීන්දු ක්‍රමානුකූලව ගනු ලැබේ, ඔහු ප්‍රගුණ කළහොත්, ඔහු ඔහු සමඟ වෙනත් රීතියකට මාරු වේ, එය ශබ්ද විකාශනය අවසන් වන තුරු. දෙවියන්ගේ පිහිටයි.
යාවත්කාලීන කළේ
ආරක්ෂාව ඇරඹෙනුයේ සංවර්ධකයන් ඔබේ දත්ත රැස් කර බෙදා ගන්නා ආකාරය අනුවය. දත්ත රහස්‍යතා හා ආරක්ෂා පරිචයන් ඔබේ භාවිතය, කලාපය හා වයස අනුව වෙනස් විය හැක. සංවර්ධකයා විසින් මෙම තොරතුරු සැපයූ අතර කලින් කලට ඒවා යාවත්කාලීන කරනු ලැබිය හැක.
තෙවැනි පාර්ශ්වයන් සමග කිසිදු දත්තයක් බෙදා ගනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් බෙදා ගැනීම ප්‍රකාශ කරන ආකාරය ගැන
කිසිදු දත්තයක් රැස් කරනු නොලැබේ
වැඩි විස්තර දැනගන්න සංවර්ධකයන් එකතුව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය ගැන
අලුත් මොනවාද
- Add Hausa, Italian, Spanish, Turkish, Hindi languages.
- Add the student or reciter side.
- Add the student or reciter side.